解直角三角形專題復(fù)習(xí) 完整版PPT_第1頁
解直角三角形專題復(fù)習(xí) 完整版PPT_第2頁
解直角三角形專題復(fù)習(xí) 完整版PPT_第3頁
解直角三角形專題復(fù)習(xí) 完整版PPT_第4頁
解直角三角形專題復(fù)習(xí) 完整版PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、解直角三角形的應(yīng)用1、RtABC中，C=900，a、b、c分別是A、B、C的對邊（1）三邊關(guān)系： 。（2）兩銳角的關(guān)系： 。（3）邊角關(guān)系： 。2、解直角三角形基礎(chǔ)知識梳理 單元知識網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系 解直 角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實際應(yīng)用抽象出圖形，再添設(shè)輔助線求解直接抽象出直角三角形解直角三角形目標(biāo)一目標(biāo)二目標(biāo)三1、含300角的直角三角形三邊之比為_。2、含450角的直角三角形三邊之比為_。3、邊長為a的等邊三角形的高為_，面積為_。4

2、、有一個三角形在正方形網(wǎng)格紙中的位置如圖，則sin=_。基本技能訓(xùn)練如圖小正方形的邊長為1，連結(jié)小正方形的三個頂點得到ABC，則AC邊上是的高是H基本技能訓(xùn)練5、如圖，四邊形ABCD中，ADCD，AB=13，BC=12，CD=3，AD=4，則sinB=_，S四邊形ABCD=_。基本技能訓(xùn)練如圖，四邊形ABCD中， A600,B= D=900，AB=20，CD=10。則四邊形ABCD的面積為_。E基本技能訓(xùn)練3、如圖，已知AB是半圓O的直徑，弦AD、BC相交于點P，若DPB=，那么 等于（ ）A、sin B、cos C、tan D、 BOAPDC4、小陽測得1m桿的影長為2m，此時又測得電線桿AB在地面的影長BC=20m，則電線桿的高度為_ 。 基本應(yīng)用訓(xùn)練:1m2m20m?mABC6、某地震求援隊探測出某建筑物廢墟下方點C處有生命跡象，已知廢墟一側(cè)地面上兩探測點A、B相距3m，探測線與地面的夾角分別是300和600（如圖），試確定生命所在點C的深度。（結(jié)果精確到0.1m，參考數(shù)據(jù)： 1.41， 1.73） BA300600C基本應(yīng)用訓(xùn)練:H數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們要去測量一棵古樹AB的高度。他們帶了以下測量工具：測角儀、米尺、標(biāo)桿。在下列情境下面畫出測量示意圖，寫出測量方案。1、古樹在平地上2、古樹前有一條

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論