




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、序言莎士比亞曾說過:“人生的確是一部作品。誰有生涯夢想跟完成的方案,誰就有好的情節跟掃尾,誰便能寫得特不杰出跟引人注目。花開花又落,春去春又回。踏著時間的車輪,我們已走到大年夜老師涯的邊緣。破足觀望,電子、收集鋪天蓋地,知識信息飛速開展,科技浪潮源源不絕,人才競爭日益猛烈,形形色色人物競赴出場,不禁慨嘆,這世界變卦好快。“健康所系,性命相托。當我步入神圣醫學學府的時刻,謹莊嚴宣誓:我志愿獻身醫學,熱愛祖國,忠于國夷易近,恪守醫德,尊師守紀,刻苦研究,不知疲乏,如虎添翼,單方面開展。我決心休養生息除人類之病痛,助健康之完滿,愛護醫術的圣潔跟名譽。救死扶傷,不辭艱辛,頑固追求,為祖國醫藥衛惹奇觀的
2、開展跟人類身心健康妥協終生。非常多人都曾經如此征詢過本人:“人生之路終究該怎么樣去走?記得一位哲人如此說過:“走好每一步,這的確是你的人生。是啊,人生之路說長也長,因為它是你畢生意思的說明;人生之路說短也短,因為你生涯過的每一天根本上你的人生。每集團都在方案本人的人生,都在完成本人的夢想。不斷以來,我都喜歡在肯定的時期給本人定一些方案,并以此為目的,不斷努力朝上提高。我不斷堅信,只要清晰妥協傾向,一步一個足印足踏實地地前進,才能開辟出一條屬于本人的陽光大道。我該當方案好本人的職業生涯,有了目的以后就可以有的放矢,緊緊的抓住性命的傾向盤,不至于在最關鍵的時候偏離航向或是國家棟梁。自我認知按照朗途
3、職業方案報告測評的建議,我對本人以后的職業生涯方案停頓了系統的分析。職業生涯方案測評:性格典范性格典范為:照顧者型-值得信賴跟依靠性格典范特征:你存在不跟、擔負、細心、毋忝厥職的特征,只要你認為該當做的事,不管有多少多麻煩都要去做,但卻厭煩去做你認為毫有意思的狀況。你務實、實事求是,追求具體跟清晰的狀況,喜歡按照理論狀況來考慮征詢題。你善于單獨考慮、收集跟考察豐富的內涵信息,不喜歡邏輯的考慮跟實踐的使用。你對細節有特不強的閱歷力,如聲音的音色或面部心境。你與人交往時較為敏感,謙遜而少言、殘忍、有憐惜心,喜歡關心不人并供應理論的幫助,對冤家忠實友好,有奉獻精神。雖然在特不多狀況下你有特不猛烈的心
4、境反應,但素日不甘心將集團情感表現出來。你服務有特不強的原那么性,尊崇約定,愛護傳統。任務時嚴謹而有檔次,愿意承擔任務,你按照明晰的評估跟收集的信息來做決定,充分展示出本人客不雅觀的揣摸跟敏銳的洞察力。服務的動力:動力結果動力典范:寄托型探求的職業你的下風特征對應的模范職業營養師、內科大年夜夫、寵物大年夜夫、牙醫、生物/植物你喜歡一對一地跟不人打交道,幫助他們。使用知識、技能來學家、護士、秘書、行政/人事管理人員、電腦維護者、信貸顧問、矯形師、客戶效力你特不喜歡自破的教誨類跟研究類任務,際的結果,為社會做出奉獻。能看到實幼兒/小學教師、社會任務者、健康保健人員、運動培訓師、歷史學家、園藝人員你
5、還可以考慮試驗關注細節的實真實在的任務,需求與客戶友好相處一樣并努力稱心他們的懇求。你藝術人員、旅館管理人員、室內方案師、商品方案師、營銷、房地產代理或經紀人報告按照我的集團狀況,讓我明晰我適宜干如何樣的任務:你需求在標準、傳統、動搖的狀況下任務,可以給不人供應效力或幫助你適宜在任務明晰,有肯定公眾空間、人際關系調跟的氛圍中任務你適宜的任務懇求細致、準確,可以發揮你杰出的不雅觀看力跟對細節的關注力這份任務可以讓你匯合精神,關注一件狀況或一集團,而不是平行開展多項任務通過如此的任務,你可以失落失落同事跟上級的成認、不雅觀賞跟鼓勵你適宜按照標準化的任務流程跟標準開展任務,事先不準備就把你的任務展示
6、給不人會給你帶來較大年夜壓力我的優點:1.能將精神特不好地匯合在所需求關注的點上2.任務熱忱、努力、細心,任務見解強,是值得信賴的一集團3.你不近人情、善解人意,能友好的與不人協作4.做狀況的時候會講務實際結果,采納夢想可行的辦法5.關注細節是你的堅強,可以以夢想的角度看征詢題,準確地控制夢想6.你喜歡幫助不人,能為不人供應可靠的支持7.特不重視公司或結構的傳統,并努力地去愛護它8.你這種類型的人,大年夜多數都存在杰出的結構才能9.你甘心在傳統的機構中任務,同時全心、失落職、盡責10.連續地任務、使用結實的次序服務、做一樣的任務你也不會厭煩11.你尊崇不人,你不會隨便地挑戰不人的地位跟才能12
7、.積極熱忱,富有推動力跟阻礙力13.有沖勁跟闖勁,不患得患失落,敢于試驗我的短少:1.過分關注細節跟眼前之事,隨便忽略狀況的全局跟開展變卦趨勢,難以預見存在的不的可以性2.隨便陷入一樣往常事情的細節之中從而導致沒完沒了的任務,從而過度勞累。當壓力特不大年夜時,那么會過度緊張,以致發生悲不雅觀心境3.不絕地制訂方案并保證完成,致使于經常需求花費過多的時刻跟投入過多的精神來完成任務4.不甘心試驗、接受新的跟未經磨難的不雅觀念跟辦法5.難以適應新境況,或者在差異的任務任務之間往復切換時會有艱辛6.在緊張的任務狀況里覺得特不受壓抑7.可以會低估本人的才能,難于堅決地愛護本人的需求跟益處8.總是替不人著
8、想,致使于讓人感受“關心過度9.假定本人得不到充分的重視跟不雅觀賞,可以會覺得悲不雅觀懊喪10.對支持見解過于敏感11.當短少支持時,服務的動力會減弱12.偶爾過于關注本人的不雅觀念是否被尊崇跟采納,而疏忽了目的結果。13.在壓力跟曲折眼前不足堅持,短少韌性怎么樣彌補短少測評報告建議:更加關注本人的目的跟希望獲得的結果,表達本人的感受,學會堅持就事論事,不要隨便地把批評跟不贊成見視為對本人的人身攻擊,在受挫練習中提升抗壓才能不要只顧低頭拉車,需求低頭看路,判定所做狀況的目的跟意思開展建議:堅持對未知事物的好奇心,加強探求見解做長遠考慮,加強對全局跟可以性的關注,避免陷入具體事物,而忽略方向判定
9、優先級,匯合精神于某一目的要能敏銳變通,堅持適當開放的心態盡管客不雅觀面對壓力,以安靜的心態接受不被重視,更加積極的去投入經常考慮狀況開展的可以性跟埋伏的變卦性延遲對可以的變卦做好準備,并提升量體裁衣的才能假定你可以針對差異的人、差異的情境采納差異的指導辦法,你會在人際協作中發揮更好的感染盡管考慮成熟后再采納舉措,遇到艱辛時,你需求再堅持一下自我分析大年夜節:多與不人一樣交流,好讓不人真正了解清晰本人的辦法,妥善處理壞人際關系,對于每集團要熱忱,不要讓不人覺得本人弗成瀕臨。不斷刻刻堅持好悲不雅觀平跟的心態。職業分析臨床醫學是研究疾病的病因、診斷、治療跟預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學
10、。它按照病人的臨床表現,從全部出發結合研究疾病的病因、發病機理跟病理過程,進而判定診斷,通過治療跟防范以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、愛護蘇息力。臨床醫學是開門見山面對疾、病人,對病人開門見山實施治療的科學。如外科學、外科學、婦產科學、兒科學屬于臨床醫學。.1、家庭狀況分析父母是從事醫學方面的任務。父親是名大年夜夫,母親是名藥劑師,均在醫院有動搖的任務,尚有個哥哥,在廣東省某醫院從事醫學任務已有5年。家里世代從醫,爺爺對中醫方面特不內行,受家里狀況的阻礙,本人對醫學方面比較感興趣,覺得人體有特不多東西特不共同,特不有意思,同時父母也是特不希望我從醫。2、黌舍狀況分析本人現在就讀于佳木斯
11、大年夜學基礎醫學院佳木斯大年夜學基礎醫學院的前身是原佳木斯醫學院基礎醫學部,始建于1947,1958年更名為佳木斯醫學院。1980年始,開始碩士研究生教誨。年成為世界首批具有學士學位授予權單位,1986年獲碩士學位授予權。1996年佳木斯地區四所大年夜學合校,我院附屬于佳木斯大年夜學,1999年8月更名為佳木斯大年夜學基礎醫學院。基礎醫學院作為醫藥類專業教誨的專業基礎教誨平臺,承擔著專業基礎課17門、專業課2門、專業選修課24門課程的教學,并已連續招收三屆共32名印度及巴基斯坦臨床醫學專業留老師。同時擔負大年夜學醫藥、理學等科學學位跟專業學位碩士研究生15門課程的教學。基礎醫學院屬二級管理學院
12、,由13個教研室,4個綜合性試驗室構成的基礎醫學教誨學科群。按照學科間的聯系,將上述單位分成7個學部、1個系、1個中心,有效地促進學科間的交融跟協作。經多年樹破現有兩個省級重點學科、一個省級基礎醫學試驗教學樹范中心、校級重點學科,5個是碩士研究生授權點,一門省級精品課、五門校級精品課、一個校級科研創新團隊、一個校級人才培養方式試驗區、三個校級教學團隊。7個3、社會狀況分析在當今社會的形式下,大年夜學畢業生越來越多,單位對用人方面的懇求也越來越高,同時醫院方面,特不是三甲醫院,國家衛生部有明文懇求,必須是研究生學歷的大年夜學畢業生才有資歷進入。即使進入醫院并不代表本人就能萬事大年夜吉了,對于一個
13、大年夜夫,處方權是必須拿到的,因此每個大年夜夫必須考取職業醫師資歷證,年通過率僅有33.3%,同時每個醫院都有呼應的規那么,假定最遲兩年內你不克不迭拿到執業醫師資歷證的話那么你將失落業。對于我們每個醫老師來說,進入三甲醫院的確是妥協的目的,因此特不多人步入了考研這一行列,對于考研,英語是必須過6級才行,這是一道不矮的門檻,因此我必須為之而妥協。4、職業狀況分析失落業近景要緊到醫療衛生單位、醫學科研等部分從事醫療及防范、醫學科研等方面任務。隨著初等醫學教誨奇觀的迅猛開展,醫學院校辦學條件失落失落較大年夜改進,招生范疇不斷擴大,臨床醫學專業畢業生的數量跟質量大年夜大年夜提高。但是在世界總的畢業生失
14、落業形式嚴厲的狀況下,臨床醫學專業畢業生失落業形式不容悲不雅觀。失落業現狀1、畢業生人數在增加,失落業難度逐漸加大年夜頻年來,臨床醫學專業畢業生由供不應求變為供過于求,失落業憂傷活趨加大年夜。由于初等醫學院校擴大了招生范疇,臨床醫學專業畢業生的總量清晰增加,加劇了失落業競爭。現在絕大年夜多數醫院的開展重點不在擴大范疇而是以急需的、存在肯定資歷的專業人才為主,大批接收畢業生的狀況將不存在。因此,臨床醫學專業畢業生失落業的難度越來越大年夜。2、畢業生失落業期望值過高特不多年來,臨床醫學專業畢業生相對于其他專業的畢業生失落業的確定性比較強,失落業形式不斷較好,使他們短少競爭見解,不緊迫感,多少多有一
15、點優越感。多數畢業生看好大年夜都會跟沿海經濟興隆地區,把擇業定位在都會、大年夜醫院、經濟效益好的單位,失落業的期望值過高。但是,大年夜都會跟興隆地區的醫療衛生機構日趨飽跟,醫學人才市場上的競爭也日趨猛烈。大年夜中都會的綜合性醫療機構、經濟興隆地區的縣級醫療機構原那么上都需要碩士,其次的確是獲得英語六級、打算機二級證書。因此,臨床醫學專業畢業生的擇業期望值過高,構成了失落業難現象。3、畢業生供需沖突要緊表現為:1臨床醫學專業畢業生多,但需求短少。2學歷檔次供需不平衡,各級醫療單位都有精簡機構跟分流人員的趨勢,使傳統的臨床醫學專業畢業生就業的要緊接收才能有所著落,對醫學高級次人才的需求日益急迫,呈
16、現對人才結構的需求檔次上升。3地區之間供需不平衡,經濟興隆地區跟一些中心都會醫療機構需求量未多少多,但懇求高,想去的畢業生多,而符合條件的畢業生少;經濟不興隆地區跟城市鄉鎮醫院需求量多,但甘心去的畢業生少。頻年來醫學技能開展迅猛,知識更新加快,在校老師不僅應努力完滿本人的基礎文化知識以及專業知識,還要培養各方面的知識技能,調解本人的心態,留心在人際交往、結構管理、語言表達、入手等綜合才能上不斷提高。在應聘時,非常多醫院都懇求求職者存在復合型才能,不僅需對內科熟悉,動過多例手術,同時還要在內科或者是專科干過多少多年。而近多少多年新興起的整形內科也是求才假定渴。傳統意思上比較小卻特不有效的專業,比
17、如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是接著增加。隨著醫療制度革新的不斷深化,夷易近辦醫院將會失落失落更大年夜的開展,這會使臨床醫學專業的老師更為搶手。職業定位綜合第一部分自我分析及第二部分職業分析的要緊內容得出本人職業定位的SWOT分析:下風因素S弱勢因素W內部狀況因素自身對醫學感興趣,自身從小受到家里父母的熏陶,對醫學有一定的認知英語水平弗成,性格內向,閱歷力一般機遇因素O挾制因素T內部狀況因素父母能為我供應進入三甲醫學的機遇必須跟特不多人停頓公正應聘結論:機遇是要本人去控制跟制作,要揚長避短,發揮本人的優點。職業目的:神經內科大年夜夫或神經內科大年夜夫職業展停策略:大年夜學畢業后回南方開展
18、,搶奪進廣東省內的醫院職業開展道路:走專家路途具體道路:起首獲得執業醫師資歷證主治醫師副主任醫師主任醫師方案實施方案實施一覽表:短期方案大年夜學計劃2014或大年夜學畢業時最低抵達本科學歷。假定有2016年才能就盡管獲得研究生學位。大年夜學畢業一年后要獵取執業醫師資歷證,同時要熟悉醫院的一些任務事項,中期方案畢業后六2014或2016考慮好本人以后適宜在什么科室任務。年方案年2020或2022年獲得執業醫師5年后搶奪獲得主治醫師資歷,同時在醫院的任務能為所欲為。在這6年時刻內,假定本人不是研究生學歷,就盡管搶奪報考在職研究生同時通過考察。暫時方案獲得主治2020或2022退休時要抵達主任醫師,
19、同時在醫院取醫師后十年或以上方案年2050年得肯定的成果。大年夜學時期方案如下:本人現正就讀大年夜學2年級,我的大年夜學方案是:在大年夜學5年的時刻內通過英語四級檢驗,假定有才能就盡管通過英語六級檢驗。努力學好專業課的知識,適時的按照狀況來揣摸決定本人是否考研,假定考研,那么在大年夜三時就要入手準備考研,同時英語要通過六級檢驗。終了語計規矩好所以好,但更要緊的,在于其具體實施并獲得成效。任何目的,只說不做到頭來都會是一場空。這一點時刻都不克不迭被不記得。但是,夢想是未知多變的。定出的目的方案隨時都可以受到各方面因素的阻礙。這一點,每集團都該當有充一心理準備。因此,包括我自己。因此,在遇到突發因素、不良阻礙時,要留心堅持清醒平復的頭腦,不僅需及時面對、分析所遇征詢題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 石嘴山市2025年市直事業單位公開招聘工作人員考試總(二)筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 創意攝影教學課件
- 英語app教學課件
- 整體護理培訓課件
- 有關溺水教學課件
- 廣聯達軟件教學課件
- 【漳州】2025年福建漳州市專項招聘緊缺急需醫衛技人才123人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 村 的教學課件
- 教育扶貧班會課件
- 新疆烏魯木齊市重點初中五校2020-2021屆九年級下學期第四次月考聯考化學試題
- PEP人教版小學英語五年級下冊單詞默寫表
- 肌肉刑警的改造計劃
- 2025年國家科技部農業科技成果轉化合同模板
- 音樂劇排練課程設計
- 【MOOC期末】《信號與系統》(南京郵電大學)期末中國大學慕課答案
- 舞蹈治療的實證研究-洞察分析
- 一個售樓處裝修報價清單
- 農村污水管道改造施工方案
- GB/T 28569-2024電動汽車交流充電樁電能計量
- DB11 1027-2013 防火玻璃框架系統設計、施工及驗收規范
- 施工現場易燃易爆化學物品管理措施與制度
評論
0/150
提交評論