1、甘肅2020年中學教師招聘考試真題及答案解析-教師考試真題1：下列對哲學家及其思想的認定不正確的是（）。單項選擇題A、老子早于莊子，莊子早于韓非子B、亞里士多德師從柏拉圖，柏拉圖師從蘇格拉底。C、的實踐觀同于列寧，列寧的實踐觀同于馬克思。D、尼采的非理性主義源于叔本華，叔本華的非理性主義源于培根2：舒爾茨推算出教育水平對國民經濟增長的貢獻是（）單項選擇題A、33%B、25%C、66%D、70%3：如果學生已經有了“哺乳動物”的概念，再來學習“鯨”這種動物，進行的是（）。單項選擇題A、上位學習B、總括學習C、下位學習D、并列結合學習4：確定教育目的的理論基礎是（）單項選擇題A、凱洛夫的教育學B、

2、巴班斯基的教學最優化思想C、赫爾巴特的普通教育學D、馬克思主義關于人的全面發展學說5：（）的提出標志著在教育起源問題上開始轉向科學解釋。單項選擇題A、神話起源說B、生物起源說C、心理起源說D、勞動起源說6：在學習的信息加工系統中，存在著一個對信息流動的執行控制過程，這種執行控制功能的基礎是（）單項選擇題A、元認知B、元策略C、元情感D、元監控7：人類的智力分布基本上呈（）。單項選擇題A、倒U型曲線B、偏態分布形式C、U型曲線D、正態分布形式8：測驗項目對所測量屬性或品質的鑒別能力稱為（）。單項選擇題A、信度B、效度C、難度D、區分度9：選擇和運用教學方法的基本依據是（）多項選擇題A、教學目的和

3、任務B、課程性質與教材特點C、學生特點和自身的特點D、教學條件10：壓力無時無刻不在身邊，其反應的表現為（）多項選擇題A、生理反應B、行為反應C、情緒反應D、心理反應E、動機反應11：微波爐適應現代都市化職工生活的需要，以其快捷、方便、干凈的特點而成為廚房的新寵。它不僅具備了蒸、煮、燉、燜等功能，瞬時加熱還保持了食物的原有氣味；特別是加熱剩飯菜更適應了中國人的習慣，盡管有人認為這是一種浪費。這段話的主要意思是（）。單項選擇題A、微波爐是一種適應現代都市化職工生活需要的廚房用具B、微波爐比較適應中國人的習慣C、微波爐雖然方便，但也有些人認為是一種浪費D、微波爐在中國具有很好的市場前景12：對學習

4、內容的直觀不包括（）單項選擇題A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、動作直觀13：確保講授質量的首要條件是（）單項選擇題A、語言表達水平B、層次分明C、系統完整D、內容的科學性和思想性14：維果斯基在兒童心理發展觀上提出了（）。單項選擇題A、階段發展理論B、道德發展理論C、文化歷史發展理論D、人格發展理論15：班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的方式叫作（）單項選擇題A、常規管理B、平行管理C、民主管理D、目標管理16：課程實施計劃的展開過程是（）。單項選擇題A、安排課程表B、分析教學任務C、選擇并確定教學模式D、組織教學活動17：教學目標對教學行為具有“引火線”

5、式的引發作用，表明教學目標具有（）單項選擇題A、聚會功能B、導向功能C、激勵功能D、啟動功能18：李老師在教學中先讓學生掌握了“文具”這個概念，然后再學習鉛筆、橡皮等概念，屬于()。單項選擇題A、并列結合學習B、下位學習C、上位學習D、強化學習19：新課程改革要求教師的教學行為發生的變化表現在（）單項選擇題A、在對待自我上，新課程強調反思B、在對待師生關系上，新課程強調權威、批評C、在對待教學關系上，新課程強調教導、答疑D、在對待與其他教育者的關系上，新課程強調獨立自主精神20：根據課程的表現形式，課程可分為（）。單項選擇題A、基礎型課程、拓展型課程和研究型課程B、綜合課程和單一課程C、國家課

6、程、地方課程和學校課程D、顯性課程和隱性課程21：在Word中，選擇“文件”菜單下的“另存為”命令，可以將當前打開的文檔另存為（）單項選擇題A、txt文件類型B、ppt文件類型C、xls文件類型D、bat文檔類型22：“堅持真理，獎罰分明”體現了教師的（）。單項選擇題A、職業良心B、公正意識C、教育義務D、專業榮譽23：教師的職業是（），這是教師職業區別于其他職業的特點。單項選擇題A、教書育人B、傳授知識C、道德教育D、勞動教育24：下列作家中，以短篇小說創作而著稱于世的一位是（）。單項選擇題A、莫泊桑B、巴爾扎克C、托爾斯泰D、普希金25：競爭指個體或群體充分實現自身的潛能，力爭按優勝標準使

7、自己的成績超過對手的適度競爭，不但不會影響學生間的人際關系，而且還會（）。提高學習和工作效率養成競爭意識導致教師管理公正促進團結協作單項選擇題26：參觀法與講授法有機結合在一起，稱為（）單項選擇題A、參觀教學B、教育教學C、現場教學D、感知教學27：在教育發展史上。最早把課程用于教育科學的專門術語的教育家是（）單項選擇題A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、斯賓塞D、泰勒28：教學方法的具體意義體現在（）多項選擇題A、是實現教師教與學生學的重要紐帶B、是實現教學任務的必要條件C、是提高教學質量和效率的重要保證D、是影響教師威信和師生關系的重要原因E、影響到學生的身心發展29：遷移的形式訓練說的心理學基礎

8、是（）單項選擇題A、官能心理學B、人本主義C、行為主義D、認知心理學30：低創造性者的智商水平可能高，也可能低。判斷題對錯31：構成思想品德的四個基本要素中（）。單項選擇題A、情是關鍵B、知是關鍵C、行是關鍵D、意是關鍵32：依法成立的學校是具有法人資格的獨立的教育教學機構。（）判斷題對錯33：學習者利用原有經驗進行新的學習、理解新信息是（）。單項選擇題A、發現學習B、意義學習C、接受學習D、機械學習34：受先前活動影響而產生的心理活動的特殊準備狀態稱為（）。單項選擇題A、原型啟發B、功能固著C、負向遷移D、定勢影響35：成熟程度為一定年齡階段身心特點的出現提供了可能和限制。（）判斷題對錯36

9、：劉老師在教學過程中，認識到不同發展水平的學生有不同的需要，在教學材料和方式的選擇上充分考慮個別差異。劉老師所處的教師成長階段是（）。單項選擇題A、關注生存階段B、關注情境階段C、關注學生階段D、關注自身階段37：班級人際關系形成和發展的手段是（）。單項選擇題A、交往B、學習C、鍛煉D、考試38：教師在班級管理中了解學生最簡單最常用的方法是（）單項選擇題A、觀察法B、書面材料分析法C、談話法D、調查法39：被稱為“進入信息社會的通行證”，是信息社會每個人賴以生存、生活、學習的基本能力是（）。單項選擇題A、探究能力B、自主學習能力C、合作學習能力D、信息能力40：態度和品德的實質是相同的。（）判

10、斷題對錯41：學校與企業的區別表現在（）。多項選擇題A、設置目的上的不同，育人與盈利之別B、手段不同C、與關系不同D、產出不同E、“生產”過程及內容不同42：課堂里某些占優勢的態度與情感的綜合狀態稱為（）。單項選擇題A、群體凝聚力B、群體規范C、課堂氣氛D、人際關系43：一般來說，元認知策略可分為（）。多項選擇題A、復述策略B、精細加工策略C、計劃策略D、監視策略E、調節策略44：有關人生觀、世界觀方面的教育屬于德育內容的（）。單項選擇題A、政治教育B、思想教育C、道德教育D、心理健康教育45：循序漸進原則就是指教學要按照學生認識發展的順序去進行。（）判斷題對錯46：下列選項屬于心智技能的有（

11、）。多項選擇題A、讀書B、跑步C、記憶D、計算47：引起動機的外在條件是（）單項選擇題A、誘因B、需要C、興趣D、內驅力48：如果將對期末考試結果的解釋視為總結性評價，那么對在教學過程中實施測驗的解釋就是_。單項選擇題A、定性評價B、考查性評價C、定基評價D、形成性評價49：歐洲中世紀的宗教神學課程和工業革命后的以自然科學為基礎的課程屬于課程類別中的（）。單項選擇題A、學科課程B、活動課程C、綜合課程D、融合課程50：請問下列哪項動機屬于社會性動機?（）。單項選擇題A、繁衍后代B、獲取食物C、逃避危險D、參加交往51：“最近發展區”理論假設的提出者是（）。單項選擇題A、贊可夫B、維果斯基C、皮

12、亞杰D、布魯納52：（）的頒布，標志著我國開始進入全面依法治教的新時期。單項選擇題A、中國憲法B、中國教育法C、中國教師法D、中國義務教育法53：依據經驗或直覺選擇解法的假設方式稱之為（）。單項選擇題A、算法式B、推理式C、啟發式D、演繹式54：教學目標側重于過程或探索知識經驗，則宜選擇（）。單項選擇題A、發現學習B、接受學習C、合作學習D、掌握學習55：根據新修訂的中國義務教育法的規定，對違反學校管理制度的學生，學校應當（）單項選擇題A、予以批評教育，情節嚴重者可以開除B、予以勸退C、勒令退學D、予以批評教育，不得開除56：為最大限度地預防和減少青少年學生的違法犯罪活動，學校應該（）。單項選

13、擇題A、讓司法機關介入學校的教育B、讓居委會、街道辦事處參與到學校的教育中來C、聘請從事法制教育的專家或教師來學校充當專職或兼職教師D、一律聽從上級的安排57：校園文化是學校精神文明的窗口，同時又是學校日育的載體。（）判斷題對錯58：廉潔從教是教師職業道德素養水平的標志。（）判斷題對錯59：（）是一種調節和控制心智活動的經驗，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。單項選擇題A、認識技能B、動作技能C、知識遷移D、思維60：影響人格發展的因素有（）多項選擇題A、家庭教育模式B、學校教育C、同輩群體D、自我意識查看答案1：答案D解析培根是英國17世紀著名思想家、政治家和經驗主義哲學家，而不是非理

14、性主義者。2：答案A解析舒爾茨推算出教育水平對國民經濟增長的貢獻是33。3：答案C解析下位學習是一種把新的概念歸屬于認知結構中原有概念的某一部位，并使之相互聯系的過程。4：答案D解析5：答案B解析生物起源說的提出標志著在教育起源問題上開始轉向科學解釋。6：答案A解析7：答案D解析人類的智力分布基本上呈兩頭小、中間大的正態分布形式。8：答案D解析9：答案A,B,C,D解析選擇和運用教學方法的基本依據有：教學目的和任務、教學內容的性質和特點、每節課的重點、難點、學生的身心發展特點、教師自身的素養、教學時間和效率的要求、學校的教學環境、教學設備條件等。（資料;教學方法導論）(本解析由張恩凱提供)10

15、：答案A,B,D解析11：答案A解析文段首先指出微波爐適應現代都市化職工生活的需要而成為廚房的新寵。接著從微波爐的功能、特點等方面對此觀點進行了闡述。由此可知，A項是對文段內容的正確概括。本題干擾項為D項。D項屬于推論，不是原文要表達的主要意思。12：答案D解析知識的直觀包括實物直觀、模象直觀和言語直觀。(本解析由張恩凱提供)13：答案D解析14：答案C解析維果斯基是文化歷史發展理論的創始人，特別強調在兒童的發展過程中社會文化歷史的作用。15：答案C解析班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔責任的前提下，參與班級管理的一種管理方式。(本解析由張恩凱提供)16：答案D解析教學是學校

16、進行素質教育的基本途徑，實施課程計劃需要依靠組織教學活動來實現。17：答案B解析18：答案B解析下位學習指將概括程度較低的概念或命題，歸屬到認知結構中原有的概括程度較高的適當概念或命題下，從而獲得新命題的意義。從文具到鉛筆、橡皮的學習是下位學習。19：答案A解析在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞；在對待教學關系上，新課程強調幫助、引導；在與其他教育者的關系上，新課程強調合作。20：答案D解析21：答案A解析在Word中，選擇“文件”菜單下的“另存為”命令，彈出“另存為”對話框，在“保存類型”下拉列表框中可以選擇要另存的文件類型。Word文檔可以另存為txt文本文件、xm1文檔、mht單個文

17、件網頁、htm網頁、dot文檔模板。22：答案B解析教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學過程中，公平合理地對待和評價每一個學生。教師公正的內容是堅持真理、秉公辦事、獎罰分明。23：答案A解析24：答案A解析莫泊桑與契訶夫、歐亨利并列世界三大短篇小說巨匠，對后世產生極大影響，被譽為“短篇小說之王”。25：答案A解析競爭能提高學習和工作效率。26：答案C解析27：答案C解析在教育發展史上，斯賓塞是最早把課程用于教育科學的專門術語的教育家。28：答案A,B,C,D,E解析29：答案A解析30：答案正確解析答：正確。創造性與智力的關系并非簡單的線性關系。低智商不可能具有創造性，但高智商可能有

18、創造性，也可能沒有創造性；低創造者的智商水平可能高，也可能低，但是高創造者必須有高于一般水平的智商。31：答案C解析32：答案正確解析33：答案B解析34：答案D解析35：答案正確解析36：答案C解析在關注學生階段，教師將考慮學生的個別差異，認識到不同發展水平的學生有不同的需要，某些教學材料和方式不一定適合所有學生。能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。37：答案A解析交往是班級人際關系形成和發展的手段。班主任應悉心研究班級的人際關系，指導學生的交往活動。38：答案A解析39：答案D解析40：答案正確解析41：答案A,B,C,D解析ABCD【解析】由教師專業化條件可知以上選項均正確。42：答案C解析43：答案C,D,E解析復述策略和精細加工策略是認知策略。44：答案B解析思想教育主要是指關于人生觀、世界觀以及相應思想觀念方面的教育。