1、資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除學校心理健康訓練實施方案心理健康訓練是通過心理衛生的訓練、心理品質與才能的培育及處理心理問題的輔導,全面提高同學的心理素養,最終促進同學價格健全進展的一項科學的系統工程；在 學校開展心理健康訓練, 是促進同學自身健康成長的需要,必定要求,更是特色興校、特色強教、打造是推動素養訓練的 學校訓練品牌的重要內容； 為了進一步加強我校學校心理健康訓練工作,結合我校 實際,制定本方案；一、指導思想以中共中心國務院關于深化訓練改革全面推動素養訓練 的打算和訓練部關于加強中學校生心理健康訓練的如干看法為指導,堅持以人為本,依據中學校生生理、心理進展特點和規律,運專心理健

2、康的理論和方法,培育學校生良好的心理素養,促進他們身心全面和諧進展；二、任務1. 面對全體同學,開展預防性與進展性的心理健康訓練,幫忙同學在自我熟悉,承擔挫折,適應環境及學習、擇業、交友等方面獲得充分進展,水平；以努力提高全體同學心理健康素養和價格2.對于少數有心理困擾或心理障礙的同學,賜予有效的心理詢問和輔導；word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除三、工作措施1開設心理健康訓練活動課程；學校要有組織、有方案地開設心理輔導活動和專題心理講座；要把心理輔導活動納入日常訓練方案,時以上；2開展多種多樣的心理訓練；每班每學期支配八課為了增加同學心理適應才能,排解成長過程中的困擾,使學

3、生享受成長的歡樂,開展形式多樣的心理訓練,如意志訓練、 自信心訓練、人際交往才能訓練、考試焦慮輔導等；放松訓練、 學習方法輔導和克服3開展豐富多彩的集體活動；要組織同學參與豐富多彩的集體活動,特殊是一些力所能及的生產勞動和社會公益活動,讓廣高校生視野更開闊,心胸更寬廣,準時化解孤僻、郁悶、焦慮等心理困擾；4建立健全同學心理健康訓練“ 三預” 機制,著力建立學生心理健康“ 三預” （預防、預警、干預）機制；一是建立同學心理健康訓練預防機制；建立班級、學校、 心理輔導網絡,全面開展同學心理輔導,預防同學發生心理偏差；結“ 問題同學” 要做好個案分析并建立跟蹤檔案；word 可編輯資料收集于網絡,如

4、有侵權請聯系網站刪除二是建立同學心理健康訓練預警機制；學校要定期對同學心理健康水平進行調查分析,發覺問題, 要準時發出警示,做到預 防于未然；三是建立同學心理危機干預機制；要落實危機干預的人員、措施和設備,一旦發覺心理危機,要立刻啟動干預機制；對對患有心理疾病的同學,要準時與其家長聯系,將其支配到特地的治療機構進行康復訓練和心理治療；5爭取家長支持,實現家校互動學校要建立健全家長委員會,完善家、 校聯系制度, 主動加強與家長的溝通, 與家長共同關注同學的心理狀態,努力形成家、校心理健康訓練的合力；每學期至少要舉辦一次面對家長的心理健康訓練學問講座,指導家長樹立正確的家庭訓練觀念,把握科學的家庭

5、訓練方式,營造民主、 和諧的家庭環境；要廣泛開展親子活動,動員家長主動加強與孩子的心靈溝通；6加強心理健康訓練的教研活動與課題討論；學校在進行心理健康訓練時,要以同學成長過程中遇到的各種問題和需要為主線, 通過教研活動, 明確心理健康訓練的重點、難點,把握科學的訓練方法,提高心理健康訓練的質量；四、方式與途徑心理健康訓練要全面滲透在整個學校訓練過程中,要與學校 德育和同學治理工作緊密結合；仍向家長宣揚普及心理衛生知word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除識,爭取家長和社區的協作,共同關懷同學的心理健康訓練；具體的心理講座方案如下：第一學期 一 活動背景：近些年來, 隨著生活壓力的

6、加大以及由此帶來的對心理學問的普及, 讓更多的人熟悉了心理學；心理健康是指具有正常的智力、積極的心情、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、頑強的意志和成熟的心理行為等；心理鍵康與一個人的成就、奉獻、成才關系重大；不怕有再多的問題,只怕不去面對和解決問題；心理健康就是一個莫大的問題；二、活動目的：以講座的形式宣揚心理學問,以學問升華我們心靈,幫忙學生正確熟悉自我、 規劃自我、 超越自我； 引導同學明白心理學問,疏通心理瘀積,提高心理素養；指導同學科學規劃時間,明確奮斗目標；促進同學健康成長和全面進展 , 為建設和諧校內做出積 極奉獻； 同時呈現我校同學豐富多彩的業余生活,營造積極健康 的

7、氛圍；以及在活動的組織和進行過程中錘煉同學的才能和責任 心；三、活動主題：學校生心理健康講座（分兩至三次進行）word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除四、 參與人員： 利用學校的廣播站,的宣揚五、活動時間：3 月 -6 月六、活動地點：各班的教室其次學期二活動背景：據調查,在全國一些大中城市中,習焦慮；這主要是由于同學學習競爭加劇,面對全體師生進行講座10%以上的學校生存在學學習負擔過重, 同時學校、老師、家長又過分看重分數,給學校生心理造成繁重壓力引起的；休息是排除疲乏的重要措施；睡眠不但可以排除疲憊,復原肌肉和神經系統的功能,而且也是保證兒童正常發育特殊是神經精神發育的必要條件；二、活動目的：以講座的形式宣揚心理學問,人際交往焦慮, 主要在與人交往中表現為焦燥擔心,無所適從； 這種傾向在當今學校生中日益嚴峻, 影響了兒童正常的人際交往與心理需求；要有一個正確的人際交往觀；嚴以律己,寬以待人,以誠相待,關懷他人這些良word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除好的交往品質也是不行防止的；我們要幫忙同學排除脆弱心理,樹立正確的人生觀、世界觀,提高認知水平；三、