1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁合格教師培訓心得500字合格教師培訓心得1這次暑假培訓，對于我來說是一次難忘的充電時機，由衷感謝指導為我們搭建了一個很好的學習進步的平臺，每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實感到受益非淺，對這次暑期教師培訓有很深的心得體會。通過學習，使我更加深化地理解了根底教育課程改革的背景及教育意義，信息化的社會降臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，特別是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑，同時也讓我明確了本次培訓的目的、內(nèi)容，力求使自己由專業(yè)型、經(jīng)歷型教師向研

2、究型教師轉(zhuǎn)變。新課程強調(diào)，教學過程是師生交往、積極互動、共同開展的過程，教師的教學要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學要求教師要去關(guān)注每一位學生、尊重每一位學生，多去贊賞他們、而少去批評責罰他們，要用真愛去關(guān)心他們，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學生的反響和變化，以身作那么，為學生樹立好的典范，使他們改正不良的學習習慣。在教育過程中多給學生一片屬于他們才能表現(xiàn)的天地，讓每一個孩子都充滿陽光。理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)。教師代表著“學生的教師”，也代表著“學生的學生”。作為教師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑

3、也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是典范，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。教師是管理者，教師要有較強的組織指導、管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學更有效率，更能促進學生的開展。教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要擅長發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親

4、和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必需要懂教育學、心理學、安康心理學等，應理解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。用新教育教學理念以及心理學根底指引自己的工作。培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位有豐富教學經(jīng)歷的同志根據(jù)自己的實際經(jīng)歷給我們介紹了在新課程標準理念下一些當好教師的要點和方法，給我留下了深化的印象。在談到教師的開展問題上，他們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識構(gòu)造、終身學習的做法;在談到面對困難如何抑制的問題上，還提

5、出了如何加強教師之間合作的方法;在教學教法經(jīng)歷方面，通過說課的指導，讓我更加明確上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)的目光去對待教學，爭取精益求精;通過班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些詳細的事例，讓我深化地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟才能。培訓使我對將來的工作充滿了信心、動力和熱情。在本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型教師，做一名可以不斷適應新知識新

6、問題新環(huán)境的教師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的開展。這些鼓勵，使我對將來的工作充滿了信心和動力。通過本次學習，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷地學習不斷地進步自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地開展，不斷去思索適宜自己學生的教學方式，這樣，最終自身的價值才可以得以表達。學會終身學習，進步自身才能。終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工

7、作，假設能擅長觀察、研究、考慮;處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。我還體會到作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的教師，多讀書，提升自己，在理論中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。要熱愛學生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待把戲年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢?要不斷反思，要想從工作中不斷進步自己的教學程度就少不了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有

8、更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)歷與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和理論工作上給了我實在的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地標準自己的行為，做一名真正合格的教師。合格教師培訓心得2我有幸參加了這次河南省中小學教師遠程培訓工程。在我參加過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得可貴的是有

9、著優(yōu)秀的團隊。透過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，就應以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的教育教學相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，汲取精華，能用心主動考慮，真心討論。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電時機，應對當前如何施行素質(zhì)教育，如何進一步進步教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐園程度和教研潛質(zhì)，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠程培訓也給我們帶給了再學習再進步的時機，讓我們能聚集在一齊，互相交流、共同學習、取長補短、共同體高。其次精心鉆研、打造

10、化學高效課堂。課堂教學是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。教師只有深化鉆研教材，從備教材、備學生、備教學方法、精心設計課堂教學。認真上課，發(fā)奮營造課堂氣氛，發(fā)奮使課堂充滿活力，讓學生在教師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的用心性、主動性，培養(yǎng)學生的想象力、創(chuàng)造力，開展他們思維，出色完成教學任務，提升學生潛質(zhì)。高效課堂的實現(xiàn)，還務必認真輔導學生才能獲得良好的教學效果。第三進步了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，因此教學技能的進步勢在必行。聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了進步專業(yè)程度，我們務必在課外超多地讀書，認真考慮;為了改善教學技能，我們務必在備課時仔細推敲，精益求精;為了在課

11、堂上到達師生互動;的效果，我們在課外就就應花更多的時刻和學生交流，放下架子和學生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，務必扎實牢靠，并不斷更新;教學技能是手段，務必生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，務必師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進展交流。我的業(yè)務程度有了很大的進步，找出了自己的缺乏和差距。讓差距和缺乏成為自己的動力，不斷反思，不斷研究，促進自己成長。以適應社會開展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在理論中獲得成長。合格教師培訓心得3“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我

12、終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫珍貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為標準培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂標準年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。在參培的5天時間里，我們過得充實而有意義。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條，考慮锝非常詳盡周到。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S富的精神大餐。我從中

13、汲取了更多的營養(yǎng)。變得更加有精氣神了。觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學理論，找到了差距，也找到了改進的方向。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榈浞叮袷亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。合格教師培訓心得4這次教師培訓的內(nèi)容非常豐富，包括對教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德等諸多方面的系統(tǒng)學習，通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、對學校的前景充滿了信心，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。在這次培訓的開學典禮

14、上，學校指導做了熱情洋溢的講話，介紹了學校將來的美妙藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅決了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心。二、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師。通過學習，我認識到，作為教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領(lǐng)域的社會方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學標準和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。三、認識到教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的

15、積累和探究。通過聽優(yōu)秀教師談經(jīng)歷和自己的認真體會，使我對教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到明晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。我認識到，教師的教學是一個教與學的互相關(guān)系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。我體會到要作為真正合格的教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。四、觀摩課堂教學，結(jié)合自己的教學理論，找到了差距，也找到了改進的方向。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè)，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學理論，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和

16、進步的地方。總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，我通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地進步自己的專業(yè)知識和教學程度，盡快的可以勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們師專的開展壯大做出自己應有的奉獻。合格教師培訓心得5理解教師職業(yè)，提升教師自身素養(yǎng);教師既代表“學生的教師”，又代表“學生的學生”。身為教師，師德必不可少。以新課程理念為指導，第一，教師是文化的傳遞者，“師者，傳之以德，傳之以言，言之以解，言

17、之以言，行之以行”;第二，教師是典范，學以致用，身體力行也正是這一含義，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，其實就是做人的一種認同感;同時，學生受教育的過程就是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。三是教師是管理者，必須具有較強的組織指導和管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學更加高效，更好地為學生效勞。四是教師是家長，作為教師，要有愛心，教師對學生的關(guān)愛應該是無私的，平等的，就像家長對待孩子一樣，所以我們說教師是家長。同時，教師也要擅長發(fā)現(xiàn)每個學生的開展需求和閃光點。五是教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)師生間要互相交流，師生間要融洽，親和力要到達知心朋友。教

18、師是學生的心理輔導者。對教育學、心理學、安康心理學等有一定的理解，理解不同類型學生的心理特征、心理困惑、心理壓力等，及時提供幫助和排解，培養(yǎng)學生安康的心理素質(zhì)。身為教師，不僅要有一定的職業(yè)標準，還要有良好的心理素質(zhì)和道德意識。以新的教育教學理念和心理學根底來指導自己的教學工作。訓練給了我很多方法和策略去面對我將要面對的工作。幾位從事教育工作多年，教學經(jīng)歷豐富的專家在培訓過程中，根據(jù)自己的實際經(jīng)歷，向我們介紹了做一名優(yōu)秀教師的要點和方法，令我印象深化。關(guān)于教師開展問題，有幾位專家強調(diào)要適時調(diào)整和更新自己的知識構(gòu)造，進展終身學習;在談到如何抑制困難時，有專家也提出了如何加強教師之間團結(jié)協(xié)作的方法;

19、在教法經(jīng)歷方面，通過“講、聽、評”的指導，讓我更加明確了上好一堂課的標準，適時改進教學方法和策略，以藝術(shù)性的目光來對待教學，力請教學更好。在班主任工作的指導下，從方法上進展了一些深化，特別是對學生的管理和對班級的管理。有些詳細的例子，讓我深感做好育人工作，首先要提升自己的感知力。第三，角色轉(zhuǎn)換。訓練讓我對將來的工作充滿信心和動力。我剛走進教師崗位，對新的生活、新的責任、新的工作充滿了熱情，但在方法上缺乏經(jīng)歷，這樣就形成了心理矛盾。并且在這次培訓中，特別是在教師的心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并且獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際環(huán)境;鼓勵我們更理性地認

20、識社會，認識自己的角色;鼓勵我們成為終身學習型教師，成為能不斷適應新知識新問題的教師;鼓勵我們堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明才智，爭取在教學上獲得更大的進步。這樣的鼓勵，讓我對將來的工作充滿信心和動力。為了在教師這一行獲得成功，自己首先要熱愛這一職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學過程中不斷學習，不斷進步，在工作中不求回報，刻苦鉆研，一切為了一份熱愛與執(zhí)著，在教學中，不能墨守成規(guī)，要不斷開展，不斷考慮適宜自己學生的教學方法，這樣，最終自己的價值才能表達出來。學一輩子學一輩子，進步自己的才能。一、終身學習，我們不僅要進步自己的專業(yè)知識，而且要多學一些教育學、心理學、課程改革思想等方面的知識

21、。與此同時，我們也應該學會做些人際關(guān)系的事情。教師在做與人相處的工作，假設擅長觀察、研究、考慮，處理好與學生、父母、同事的關(guān)系，那么相對來說，工作起來會更得心應手。二、提升人格魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡上你，喜歡聽你講，然后喜歡聽你指點。引導。這些都需要人格魅力不斷提升，在積累經(jīng)歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心態(tài)，在與學生相處中得到學生的“信任”。書籍是最好的教師，多讀書，不斷進步自己，在理論中反省自己，做一個合格的人民教師。二、熱愛學生，誠摯可以是一面鏡子，也可以是一件無敵的武器，對待學生，對待把戲年華的青少年，除了誠摯，還能用什么方式去感動和贏得他們的信任呢?作為一名教師，我會本著對學生

22、的熱愛，堅決的走下去。三、不斷反思，要從工作中不斷進步自己的教學程度就少了這一環(huán)節(jié);要不斷反思，改進。沒有最好的教師職業(yè)，只有更好的。通過不斷的反省和積累，獲得屬于自己的經(jīng)歷和方法，并且可以把這種方法深化成一種理論，這就是做一個教師的最高境界。這個訓練，就是要有新的起點，要有新的奮斗，要有新的旗幟作指引，就是要有一個好的旗幟，在思想、行動和理論工作中給予實在的指導和鼓勵。使我有了明確的定位，堅決的信念，奉獻精神，良好的心態(tài)，高度的責任感，熱愛學生的行動，進取意識，并不斷標準自己的行為，做一個真正合格的教師。教師這個平凡但又偉大的職業(yè)，在學校開學前的一次新教師培訓后，我終于走上了舞臺。作為一名教

23、師當時的沖動難以言表，因為終于能站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。一轉(zhuǎn)眼三個月過去了，我也逐漸體會到了做教師的酸甜苦辣。這次教師培訓，對我來說意義重大，短短五天的培訓非常短暫而珍貴，內(nèi)容涉及的東西很多，它必將對我今后的教育教學工作起到很好的指導作用。因此，我的教育教學工作才能必將大大進步。合格教師培訓心得6“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。這次組織的新教師培訓

24、，對我們都非常有意義，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓非常短暫珍貴，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為標準培訓，教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座，還有安吉縣有效課堂標準年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要，我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難，但是科研意識卻不能忘記，它應該伴隨著我們的成長。因為這種理論加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如，我們的教后感。把每次的成功之處和缺乏、困惑記錄下來。可以方便我們從中找到缺乏，總結(jié)經(jīng)歷。當然，缺乏要通過教育專著或者向?qū)＜摇⒗?/p>

25、教師請教解決。通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁，是聯(lián)絡所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設計班級班徽、班歌、班名的活動，更是讓我們從理論中理解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。對于我們這些新教師來說如何與家長溝通是一個難題，學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫助。使我們對家庭教育的意義有了進一步的認識，家庭教育并不是孤立的，它與學校教育、社會教育嚴密配合，共同形成了我國社會的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的根底，社會教育是學校教育的補充和繼續(xù)，家庭教育亦有一種社會職

26、能。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榈浞叮袷亟處煹穆殬I(yè)道德，刻苦鉆研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。合格教師培訓心得7通過學校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學教師心理安康教育培育”。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有安排教師過來參與這一次的培訓。這一次市里面組織的教師培訓，邀請來了全國的心理專家_過來給我們進展培訓講座，專家的培訓講座，令我收獲頗豐。如今將我這兩天參與培訓的心得體會回報如下：一、專家講座，解釋詞意本次培訓的開始并不是給我

27、們傳授怎么做，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理安康。心理安康并不是什么很罕見的東西，而是一直就隱藏在我們身邊的，只是我們平時沒有注意而已。我們平時跟過關(guān)注的都是“身體安康”，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等，但很少回去關(guān)心“心理安康”。心理安康是指我們心理在各種活動的過程中都保持一個積極向上的狀態(tài)，比方積極的態(tài)度、正確的認識、合理的情感表達等等。看似很陌生的詞組，卻有我們息息相關(guān)。我們許多的教師在講課遇到難題的時候，是消極還是積極對待;面對淘氣的學生是生氣處理還是冷靜處理等等。專家還通過網(wǎng)絡上的各種事故，告訴我們無視心理安康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認識道理心

28、理安康的重要性。二、本次培訓的對象這一次培訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內(nèi)各個學校的教師，但是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們在場的教師，還是所有學校的教師，更加是我們自己教的學生。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理安康的問題，其他教師和同學們同樣需要關(guān)注心理安康的問題。專家講，我們這是“小球帶打球”，通過這次培訓，讓我們回去給其他教師和班上的同學進展培訓，呼吁所有人都可以關(guān)注到到這個事情上面來。自卑、抑郁、壓力大等這種問題如今是非常突出的，網(wǎng)上經(jīng)常可以看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和身邊的人不重視心理安康所導致的。所以我們教師需要關(guān)注身邊人的心理安康，還要重視學生們的心理問題

29、，及時給他們進展疏導。三、解決問題才是這次培訓的根本要求心理上面的問題，不像身體上的問題，哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就可以解決的，需要我們教師需要身邊的人長期努力。我們要關(guān)注自己的心理安康，也要關(guān)注學生的各種心理狀態(tài)，是否安康。我們要學會釋放壓力，培養(yǎng)一種正確對待問題的方法，學會調(diào)節(jié)問題矛盾。比方空閑的時候通過各種方式方法去釋放壓力，比方通過運動，通過聽歌，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求別人的幫助等等。這一次的培訓，讓我意識到了，心理安康的重要性，我們平時不能僅僅關(guān)注“身體問題”，還要關(guān)注“心理問題”。我們作為一名教師，要重視自己的安康，以及學生的心理狀態(tài)，加

30、強溝通與理解，杜絕悲慘事件的發(fā)生。合格教師培訓心得8這次培訓的資料非常豐富，專家們從教育理論和生動的教學事例讓我如臨其境，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫穿的，而是需要自我的認真鉆研和日積月累而成的。作為一名教師要終身學習，平時要勤讀書、勤考慮、勤動筆。僅有及時地充實自我，進步自我。應對競爭和壓力，我們才可能沉著應對，才不會被社會所淘汰。我對這次的培訓產(chǎn)生了一些感想。一、用學習引領(lǐng)自身的成長所謂“活到老，學到老”，我認為在師一日，便不可荒廢半日。僅有不斷獲取新知識，增長自身的才干和本領(lǐng)，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓，擅長學習，才能適應當今教育改革的新形勢。教師要

31、用自我的心血和汗水，精心澆灌祖國的花朵，要有樂于奉獻、勤于理論、為人師表的崇高風范，不斷加強自身道德修養(yǎng)，揣著一顆愛心，用自我無限的真誠，科學育人，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，奮力托起明天的太陽。教師終身學習，不僅僅是時代的呼喚，教育開展的要求，也是教師教學自我提升的需要。所以，“與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要擅長從教育理論中汲取能量和資;擅長在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;擅長和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和開展的重要性，自覺地樹立

32、終身學習的觀點，不斷地進步自身的素質(zhì)，才能適應現(xiàn)代的教育需要。我身為一名年輕的教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。一個優(yōu)秀教師應當抓緊一切時間增加知識儲藏，僅有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同開展。我將用終身學習來引領(lǐng)自我的專業(yè)成長，努力讓自我成為一名優(yōu)秀教師。二、在平時的教學中應注意以下幾點1、轉(zhuǎn)變教師主角，新的課程、新的標準、新的教學形式，需要用新的教學理念、教學原那么來支撐，而這些理論的理論者，就是教師。課改中強調(diào)教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，教師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學生。在這

33、種簡便的氣氛里真正地引導學生們進取、主動地學習，這樣一來，學生才有了較自由的學習空間，有了與教師平等對話的時機。2、改變學生的學習方法，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)為目的。新課程將改變教師與學生的傳統(tǒng)主角、教學方式和學習方式，進取倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。學生的開展，我們主要強調(diào)應當是全體學生;而不是部分學生，應當是學生人格的全面開展，而不是重智力輕其他;應當是個性開展而不是同一形式，應當是可持續(xù)開展，而不是限于當前的開展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起，這是我們一切教學活動的出發(fā)點，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)。三、做教師是一件幸福的事這是我的第三個感想

34、，在我們的物質(zhì)待遇不斷進步的同時，精神世界更豐富。從事教師職業(yè)，與人打交道、與人溝通，經(jīng)常感受人的智慧、情感，在這個過程中，不斷豐富自我的精神世界，可以提升自我的人生品位。所以，教師應當以開闊的心境、愉快的心境對待自我的職業(yè)。從對工作目的的不斷追求中培養(yǎng)自我的職業(yè)情感。而每一次的成功，都會帶給你歡樂、喜悅和成就感。在工作中堅持信心，端正態(tài)度，這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功，有效地抑制倦怠心理。總之在這次培訓中，我體會最深的是對教師各方面的要求越來越高，教師假設不努力實此刻專業(yè)方面開展，將跟不上不斷變化的教育開展的新形勢。在今后的工作中，僅有不斷地更新自我的教學觀念，改變自我的教學行為，

35、并把所學的資料和方法用到自我的教學理論中，努力進步教育質(zhì)量，以自我的努力為教育的開展、學生的開展創(chuàng)造更有利的條件。必需要多讀書、多考慮、多反思，讓我們一齊努力要做一個有思想的教師吧。以上是我工作一學期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心境對待每一天的工作。合格教師培訓心得9通過學校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學教師心理安康教育培育”。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有安排教師過來參與這一次的培訓。這一次市里面組織的教師培訓，邀請來了全國的心理專家_過來給我們進展培訓講座，專家的培訓講座，令我收獲頗豐。如今將我這兩天參與培訓的心得體會回

36、報如下：一、專家講座，解釋詞意本次培訓的開始并不是給我們傳授怎么做，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理安康。心理安康并不是什么很罕見的東西，而是一直就隱藏在我們身邊的，只是我們平時沒有注意而已。我們平時跟過關(guān)注的都是“身體安康”，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等，但很少回去關(guān)心“心理安康”。心理安康是指我們心理在各種活動的過程中都保持一個積極向上的狀態(tài)，比方積極的態(tài)度、正確的認識、合理的情感表達等等。看似很陌生的詞組，卻有我們息息相關(guān)。我們許多的教師在講課遇到難題的時候，是消極還是積極對待;面對淘氣的學生是生氣處理還是冷靜處理等等。專家還通過網(wǎng)絡上的各種事故，告訴我們無視心理安康的危害，以及告知

37、各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認識道理心理安康的重要性。二、本次培訓的對象這一次培訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內(nèi)各個學校的教師，但是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們在場的教師，還是所有學校的教師，更加是我們自己教的學生。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理安康的問題，其他教師和同學們同樣需要關(guān)注心理安康的問題。專家講，我們這是“小球帶打球”，通過這次培訓，讓我們回去給其他教師和班上的同學進展培訓，呼吁所有人都可以關(guān)注到到這個事情上面來。自卑、抑郁、壓力大等這種問題如今是非常突出的，網(wǎng)上經(jīng)常可以看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和身邊的人不重視心理安康所導致的。所以我們

38、教師需要關(guān)注身邊人的心理安康，還要重視學生們的心理問題，及時給他們進展疏導。三、解決問題才是這次培訓的根本要求心理上面的問題，不像身體上的問題，哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就可以解決的，需要我們教師需要身邊的人長期努力。我們要關(guān)注自己的心理安康，也要關(guān)注學生的各種心理狀態(tài)，是否安康。我們要學會釋放壓力，培養(yǎng)一種正確對待問題的方法，學會調(diào)節(jié)問題矛盾。比方空閑的時候通過各種方式方法去釋放壓力，比方通過運動，通過聽歌，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求別人的幫助等等。這一次的培訓，讓我意識到了，心理安康的重要性，我們平時不能僅僅關(guān)注“身體問題”，還要關(guān)注“心理問題”。我們作為一名教師，要