1、 怎樣描寫景物設計人胡林平教學目的：學會觀察，善于捕捉生活中的美教學重點：學習寫景技巧，做到幾個結合教學難點：怎樣寫得生動、具體教學安排：一課時教學過程：一導入 日月經天，江河行地，春花秋月，夏風冬雨，大自然是一幅優美的畫卷，正如羅丹所說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現?！睂懢笆前蜒壑兄?，用文字轉化成心中之情。二觀察的方法（立足點和景物的關系）1定點觀察望岳黃鶴樓2動點觀察錢塘湖春行渡荊門送別3散點觀察濟南的冬天三寫景的方法1抓特點2換視角（俯視、仰視、平視）3調感官4多結合稀疏、明暗、動靜、遠近、點面正面側面、虛實5情景交融“一切景語皆情語”四巧修飾引用、比喻、

2、擬人等修飾手法運用 1原文：秋天來了。銀杏葉變黃了，楓葉變紅了。點評:敘述性語言，沒有描寫，所以語言平淡。對策:應該將敘述變為描寫。什么是敘述和描寫?例如敘述:他快速地從我面前走過。描寫:他風般從我面前飄過。修改后:秋天來了，秋天來了。美麗的秋姑娘手一揮，銀杏樹變黃了，黃黃的樹葉就像一把把扇子，扇走了炎熱的夏天。紅紅的楓葉就像一枚枚郵票，游哇飄哇，把果實成熟的消息寄給了山川和大地。點評:修改后的文字，運用了比喻、擬人等修辭手法，將秋天當做人來寫，“秋姑娘的手一揮，銀杏樹變黃了”，把銀杏樹葉子比，作“一把把扇子，扇走了炎熱的夏天”，把楓葉比作郵票，把果實成熟的消息寄給了山川和大地，顯得生動、貼切

3、。2我見到了蔚藍色的大海修改后：“極目遠眺，滿眼都是藍色，藍得深邃，藍得寧靜，藍得神秘。該怎樣形容那種色彩像從蔚藍天空中裁下的一匹錦緞，溫柔恬靜得像個美麗的夢，那明明滅滅的藍，把海的寧靜渲染到極致?！?這段話連續運用了排比和比喻的修辭手法?！八{得深邃，藍得寧靜，藍得神秘”，運用排比的修辭，節奏鮮明，富有氣勢，描寫出大海的藍色留給作者的深刻印象?！霸撛鯓有稳菽欠N色彩像從蔚藍天空中裁下的一匹錦緞，溫柔恬靜得像個美麗的夢”，運用比喻的修辭手法，先后把“海的藍色”比喻成“從蔚藍天空中裁下的一匹錦緞”和“美麗的夢”，生動形象地刻畫出“海的藍色”無與倫比的美麗，令人耳目一新，印象深刻。五片斷欣賞1桐花 五

4、風十雨的料峭春寒中，那白里透紅的呈喇叭形的花，吹奏著陽春的圓舞曲，每朵花有五片薄如蟬翼的花瓣，宛如五顆小星星，呵護著中間淡黃色嬌嫩如嬰兒的花蕊。凄雨冷風中，仿佛一夜之間，桐花就齊刷刷的綻放在樹枝上，散發出夢幻般淡紫色芳香，在一片片銅錢式的青翠嫩綠的桐葉映襯下，潔白、溫潤如羊脂玉，并透出幾分嬌羞的紅暈，“桐花初放 ，繁星滿天”，田間地頭，漫山遍野的桐花一簇簇、一朵朵，成了山丘上一道靚麗的風景線。2荷花高高低低的荷葉，錯落有致，密密匝匝連成一片，把塘水遮蓋得嚴嚴實實。千萬朵荷花競相開放，如天神裁下的一段云彩，又似厚重的黃土高原上安塞后生，扭腰擂鼓，揮舞著巨幅紅絲帶。極目四望，荷葉田田，一片綠色的海

5、洋；綠與紅的組合在一起，如一股清泉緩緩流進我的心中，帶走了夏日的悶熱。 碧綠的葉子中間，點綴著繁密的荷花?！皣鴳c紅”荷花含苞欲放，還羞澀打著朵兒，宛若一束束火焰，又如剛出浴的少女；“舞妃”花瓣盛開，蓬勃著青春的活力，就像白雪公主飛舞的裙邊；“觀音面”的花謝殘紅，繁華落盡，“留得枯荷聽雨聲”，結出了孔眼很多翠綠的蓮蓬。還有不少穿唐裝漢服的少女，忙著用相機、手機拍照，用鏡頭捕捉光影中荷花楚楚動人的瞬間，發抖影給朋友圈，無論從哪個角度取景，拍下的鏡頭，“人面荷花相映紅”都美不勝收。看著這一望無際的荷塘，真想采一朵綻放的荷花，將心中萬千私語蕩漾成搖曳的舞姿，與清風繾綣成幽遠的夏夢，一任夏風流荷韻，墨香

6、盈袖。但愛花須惜花，我又不能采，“心若有菩堤，面面俱光明”，就讓這朵瑞蓮，盛開在心中，拂去塵世雜質霧霾，讓心靈變得澄澈通透，風月無邊。 六例文賞析 輕寒正是可人天 胡林平 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，一枚小鎮和點點村落靜臥在藍天白云與綠樹紅花之間，四季之中，我對雍容恬靜，成熟圓潤的秋天情有獨鐘。 春天雖然姹紫嫣紅，生機勃勃，但花枝招展，嫌其輕浮俗氣；夏天雖然熱情似火，奔放豪邁，但是酷暑難耐，嫌其躁熱褥濕；冬天雖然偶有粉妝玉砌，冷靜內斂，但過于凄寒蕭殺。家鄉的秋天不躁不熱，不寒不冷，草依舊碧綠，樹葉依舊蒼翠，氣爽宜人。稻穗謙虛的低下了飽滿的頭，一片金黃，收割機代替了昔日打谷的艱辛和忙碌，

7、面對金燦燦的稻粒，農夫黑紅的臉上滾動著晶瑩的汗珠，爽朗的笑聲蕩漾成一串串掛在窗欞上的紅辣椒。 太陽收斂了燥熱，漸漸溫柔起來。早晨和傍晚，秋風不經意間帶來絲絲涼意，送來米黃色桂花淡雅的香氣?！耙粓銮镉暌粓鰶觥?，“輕寒正是可人天”。 荷塘失去了往日繁華，荷花謝了，蓮篷已采，荷葉枯了，荷枝或折或斷，還保存枯枝的清癯，“留得枯荷聽雨聲”，那是怎樣的天籟絕響。殘荷之美，美在孤潔傲岸，浮華謝幕，蜻蜓不再捧場，瑟瑟秋風中遺世獨立，枯槁衰老的外表下保留著君子錚錚傲骨的余韻。 “層林盡染，萬山紅遍”，華鎣山上的楓林，一團團，一簇簇，像燃燒的火焰，秋天不只是霜霧的慘白，還有豐腴的紅色。休漁后的渠江，沒有出沒風波里

8、的葉葉扁舟，昔時湍急的江面變得平緩，澄江如練，“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”。漫步高河村月亮湖畔，湖面清澈悠遠，湖邊繁密的樹叢和花園，如一艘艘游弋的花舫，緩緩穿行我的心上，蜿蜒曲折的湖岸和極富農耕文化的零星村落，猶如一張巨幅的畫布，我的目光被離合的色彩所牽引、被蕩漾的深泓所淹沒，繾綣氤氳，定格成一幅幅流光溢彩的畫卷。 “露從今夜白，月是故鄉明”，秋月澄澈高遠，如水銀般瀉在農家小院，照亮秋蟲演唱的舞臺。遠處一聲聲犬吠，似乎在講述一個古老的童話。 秋在北雁灑下的歡歌聲里，在傲霜而開的重陽菊花里，在溢脂流膏的鹽皮蛋里，在滿腹紅寶石的石榴里，在枝頭碩大的紅橙柚子里，在香糯圓圓的糍粑里。 人生八十春

9、秋，秋天對應40歲至60 歲的中年，少了青年的浮躁，也無老年的暮氣，鉛華洗盡，喧囂落幕，功名追逐、塵世紛爭的熱情和沖動皆已退潮。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”，心若止水，靜觀庭前花開花落，望天上云卷云舒，寵辱不驚 如果還為一片樹葉的凋落而黯然淚下，那么就意味著你還沒有作好迎接冬考驗的準備，“蕭瑟秋風今又是，換了人間”，我愛家鄉川東丘陵寧靜高遠的秋！ 我愛秋天 黃志偉 每當夏日酷暑還未褪盡之時，那銀絲般地雨，便是秋天悄然來臨的腳步吧！地上還未消失的腳印，我感覺是那么輕盈，既不是夏日的粗獷，也不是冬天的嚴寒和春天的懵懂，秋天帶給我更多的是成熟與收獲。 看，秋姑娘伴隨著秋風跑上了山，把秋天的香氣

10、送給了大山，給大山穿上了“新衣服”。山上的小葉子都是綠的，深秋未到，在一大片一大片的綠海中很難看出幾點黃色和紅色，似繪畫家染上的一般。黃褐色的葉子顯得搖搖欲墜，仿佛要伴隨著風兒飄向遠方，落日的余暉把山間的小路染成了金色大道，滿是綠影的縫隙間似乎有金色的小精靈在活蹦亂跳。 秋是一個耐人尋味的季節。常人看來是那么凄涼，一片枯黃，但在我眼中不乏喜悅和甜美。或許傷感、蕭條與喜悅、甜美交織。 每到初秋時節，夏姑娘退到幕后，秋姑娘閃亮登場，田地里的稻子一片金黃，秋風吹動著稻田，稻香迎面吹來；地里的的玉米在向人揮手，在告訴農人他成熟了，那淡淡的玉米香就漂浮在我的呼吸間。農民伯伯們在田里揮灑的汗水，飽經滄桑的臉上寫滿了秋天的喜悅。 秋姑娘，帶來了珍貴的禮物是枯黃的落葉。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像鳥兒展翅飛翔，還有的像蝴蝶