1、第 頁中班下學期工作計劃大全5篇1中班下學期工作計劃大全 一、指導思想： 本學期我園的教育教學工作將在上學期的基礎上，依據本園的實際狀況，仔細貫徹落實市教育局、市普教室各項工作部署，進一步深入貫徹幼兒園指導綱要精神切實做好幼兒園各項教育教學工作，提升老師專業素養。 二、工作重點： (一)目標的設定與上學期基本全都; (二)切實做好幼兒園常規工作管理; (三)進一步深化課程改革，加強老師業務學習，優化常態課教學教研; (四)積極開展幼兒文明禮儀教育的實踐與討論課題討論，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培育; (五)加強班級管理工作，重視環境和區域創設，優化幼兒一日活動; (六)開展好幼兒園各種溝通及觀

2、摩活動; (七)深入做好新老師帶教培育工作，促進老師專業化水平的進展提高; (八)親密家園聯系，實現家、園、社區和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動; 三、主要工作和措施： 1、加強學習，提升專業水平 (1)繼續執行幼兒園業務學習制度，采納多種形式，使教研活動敏捷多樣，進一步調動老師參加教研熱忱。 (2)積極組織老師參與各級各類業務學習、培訓活動，通過請專家進幼兒園指導、走出去觀摩培訓及精彩共享會等形式，促進老師專業化成長。 2、著重班級建設，關注幼兒健康成長 (1)繼續加強班級管理工作，實行下班推門聽課制度。 (2)重視幼兒的習慣養成教育，加強對幼兒的文明禮貌行為習慣

3、的培育。 3、加強內涵建設，促進教學質量的提高 (1)繼續開展以班級教研組為單位年段教研活動，提高教研活動的有效性和有用性。 (2)以點帶面在試驗班以主題教學的方式開展本土課程活動，依據幼兒的愛好生成教育內容，表達班級特色。 (3)積極開展幼兒文明禮儀教育的實踐與討論課題討論，以幼兒各活動(生活、學習、游戲、運動)中交往禮儀為切入點，加強對幼兒的文明禮貌習慣的培育。 (4)重視區域活動材料投放創設與活動中老師指導。 2中班下學期工作計劃大全 一、班況分析： 本學期我們班共有幼兒34名，其中男生17名，女生17名，新學期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動，愿意上幼兒園，能和小伙伴友好相處

4、，但也有些小伙伴比較淘氣、倔強，個別新生入園時有哭鬧現象。因此，開學初我們的工作重點是穩定幼兒心情，培育幼兒一日生活常規。 二、保教工作目標： 1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培育。 2、開展豐富多彩的活動，促進幼兒各方面技能的進展。 3、重視安全教育工作，加強幼兒自我愛護意識，確保無安全事故發生。 4、結合每月主題活動開展形式多樣的區域活動。 5、重視家長工作，加強服務意識，促進家園聯系。 6、仔細細致的了解每一位幼兒并制定計劃。 三、工作措施： (一)、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規的培育。 1、幼兒學習穿衣服、扣扣子。結合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方

5、法，并在日常生活中不斷練習鞏固。區域活動中開拓一個“扣扣子”操作區，使幼兒在游戲活動中掌控扣扣子的方法。 2、加強禮貌教育，教育幼兒早上來園時要向老師、小伙伴問好，離園時互說再見。學會運用“感謝”、“請”等禮貌用語。學會正確的收放玩具，并按要求放到固定地點。 (二)、開展豐富多彩的區域活動，促進幼兒各方面技能的進展。 健康領域： 1、適應幼兒園的集體生活，心情基本穩定。 2、學會獨立進餐和入廁，學習洗臉、刷牙、練習穿脫簡約的衣褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿態。 3、愿意參與體育活動，進展走、跑、鉆等方面技能。 語言領域： 1、學習寧靜的聽他人講話。學習按語言調整自身行為。 2、愿意與人溝通。能

6、用簡約的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。 3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解內容，并愿意表達自己的感受。 社會領域： 1、能從性別、形狀等外在特征方面比較自己與別人的不同。 2、遵守常規，養成良好的行為習慣。 3、觀測四周生活環境及其改變。喜愛參與各種節日活動，體驗節日的歡樂。 科學領域： 1、在成人引導下能發覺四周環境中有趣的事物。 2、喜愛操作撫弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。 3、親近大自然，喜愛并愛惜四周的動植物。知道季節的明顯特征。 藝術領域： 1、喜愛聽音樂和觀賞美術作品。 2、嘗試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動。 3、學習用正確的姿態和聲音唱歌。 (

7、三)重視安全教育工作，加強幼兒自我愛護意識。 (四)家長工作： 1、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面狀況，以及援助幼兒清除入園焦慮的有效方法，并加強家園協作，共同開發教育資源的意識。 2、向家長推舉有價值的家教閱歷，并讓家長實時了解幼兒在園的活動內容、月份教育目標等。 3、向家長開放半日活動，為家長提供了充分參加、互動的機會，增進老師與家長之間的溝通。 3中班下學期工作計劃大全 一、上學期保教工作分析 (一)優勢： 1、在上學期的教育教學工作中，班級老師能夠相互協作，團結協作，共同完成班級的各項工作，班級氛圍和諧融洽。 2、能夠定時召開班務會，能實時地發覺班級幼兒及工作中的各種問題，并能

8、夠定期小結，共同商討解決問題的方法，制定措施，積極改進。 3、為幼兒創設了良好的生活、學習環境，在中心活動與區域活動整合的方面取得了肯定的成果。 (二)不足： 1、教育教學技能需要進一步提高。 2、在幼兒一日生活中，對中班“游戲化的一日生活”表達的還不夠，需要在一日生活各環節表達游戲化和幼兒的自主性。 3、老師對個別幼兒的關注還不夠。 4、缺乏對平常教育閱歷的總結和積累。 二、本學期工作重點 1、仔細學習綱要和指南，嫻熟掌控中班幼兒的年齡特點，在教育教學活動設計上多下功夫，提高教育教學水平。 2、繼續培育幼兒良好的常規習慣，提高幼兒的生活自理技能，培育幼兒良好的傾聽習慣。 3、繼續對中心活動與

9、環境創設更好地結合進行討論，讓幼兒在“玩中學”、“做中學”，使幼兒在與環境的互動中得到進展。 4、加強幼兒體能熬煉，組織開展豐富多彩的戶外運動，使得幼兒體能測試在學期末都能達標。 5、加強幼兒安全教育，提高幼兒的自我愛護意識和技能。 6、加強與家長的溝通，獲得家長對班級工作的支持和理解，最大限度地發揮家園共育的合力作用。 7、關注班級健壯兒，對他們的飲食和熬煉制定相應的教育策略，使得幼兒能夠身心健康的成長。 三、工作內容及詳細措施 (一)生活工作 1、規范鞏固一日生活常規的培育，援助幼兒養成良好的生活衛生習慣，學習用正確的方法刷牙，提高幼兒生活自理技能。 2、在日常生活中，在兼顧全體的同時關注

10、個別幼兒，對個別幼兒涌現的問題進行針對性的引導與教育。 3、鼓舞孩子自己的事情自己做，體驗自己做事的歡樂。 (二)教學工作 1、組織豐富教育教學活動的形式，激發幼兒的探究和求知愿望，使得幼兒能夠在游戲中獲得知識，取得進步，獲得更好的進展。 2、加強幼兒安全知識教育，提高幼兒自護技能。 3、對每一次活動仔細反思，努力提高教育教學水平和質量。 4、著重過渡環節的設計，加強對幼兒日常的隨機教育，使得幼兒一日生活井然有序。 5、逐月開展班級中心活動，深化班級特色，進一步發掘區域活動及材料的教育價值和作用。 6、積極參與政治、業務學習和園、教研組組織的的各項教研活動，努力提高班級老師的教學和討論技能。7

11、、老師之間多溝通，互助互學，使班級氛圍和諧、融洽。 (三)家長工作 1、在上學期家長工作的基礎上，充分發揮家委會成員的職能作用，共同探究家園合作的時效性，使家長真正參加到教學活動中來，做好班級的各項工作。 2、做好體育節的各項工作，通過活動的開展，促進幼兒身體健康進展。 3、利用家校互動平臺，加強與家長的溝通。 4、做好家長約談工作，促進幼兒性格化進展。 (四)衛生保健工作 1、仔細做好各項衛生保健工作，防止傳染病發生。 2、將幼兒的身心健康放在首位，做好班級各項消毒工作，給幼兒提供一個潔凈衛生的生活環境。 3、督促家長仔細填寫服藥單。 4、堅持帶幼兒進行戶外活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間;

12、加大對健壯兒的熬煉。 四、逐月安排 二月 1、搞好室內外衛生工作，為幼兒開學做好預備。 2、創設班級環境，豐富區域材料，為幼兒制造良好的生活學習氛圍。 3、制定本學期各種計劃。 三月 1、加強幼兒生活常規的培育。 2、開展蛋寶寶的中心活動。 3、召開新學期家長會，宣講本學期的一些工作。 4、召開家委會，利用三八國際婦女節契機，討論制定班級親子活動的方案。 四月 1、做好迎接讀書節、體育節的各項預備工作。 2、開展小牙白又白的中心活動，并更換主題墻飾及區域活動材料。 3、組織開展體育節系列活動。 五月 1、開展汽車滴滴滴的中心活動，引導幼兒初步了解車的簡約構造，認識常見的交通標識等。 2、做好“

13、慶六一”活動的預備。 六月 1、開展“慶六一”活動。 2、為學期末的考評工作做預備。 3、做好幼兒測查工作，對幼兒進行評估。 4中班下學期工作計劃大全 一、狀況分析： 本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。我班幼兒通過在園內一年半的學習、生活以及各位家長積極地協作。基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的援助下自己穿脫衣服，自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌控了跑、跳、爬、等基本的動作。本學期我們會制訂各項措施，進一步培育幼兒。發揮我園的科技特色，對幼兒進行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進步。 二、指導思

14、想： 仔細學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推動素養教育，進一步實施二期課改的內容。依據本學期園務計劃，結合本班的實際狀況，以科技特色為抓手，積極開呈現代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發幼兒對探究的愛好。大力發揮“五小”活動的技能。培育幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的進展，使幼兒有大幅度的提高。 三、詳細工作目標： (一)共同生活： 目標1、繼續培育幼兒的自理技能，知道自己能做的事情要自己做。 措施： (1)利用起床和如廁的機會繼續培育幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。 (2)繼續提示幼兒飯前便后和手臟時洗手，并堅持正確洗手的方法。 (3)通過生活活動讓幼兒鞏

15、固正確運用手帕的方法。 (4)通過生活活動、游戲、故事等_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;活動知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己疊被子等。 目標2、培育幼兒良好的進餐習慣。 措施： (1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養，并養成不挑食的好習慣。 (2)適時培育幼兒正確運用小調羹，提示幼兒保持良好的坐姿。 (3)寧靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提示下做到“三潔”。 (4)利用餐前餐后時間，培育幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。 目標3、加強幼兒的自我愛護技能。 措施： (1)通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發生損害事故。 (2)

16、知道不能和生疏人走和吃別人的東西。 (3)逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。 (4)通過故事，情節表演，教育幼兒不將異物放入耳，鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。 目標4、培育幼兒從小愛祖國的情感。 措施： (1)通過參與每周一的升旗儀式和各種德育活動，知道自己是中國人，認識五星紅旗，知道升旗時，聽到國歌時要立正。 (2)通過游戲，談話活動，教學活動，培育幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。 (3)通過外出活動，讓幼兒感受上海的改變，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等初步培育幼兒愛祖國的情感。 目標5、培育幼兒與同伴之間的友愛情感和愛的情感。 措

17、施： (1)利用園內升旗儀式和國慶活動初步培育幼兒愛祖國愛家鄉的情感。 (2)通過“三八”節等活動，初步培育幼兒愛長輩的情感。 (3)初步培育幼兒愛集體的情感，喜愛幼兒園，情愿參與集體活動。 (4)通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜愛同伴與老師相處。 (5)通過生活活動，德育活動，引導幼兒與同伴共同活動，不爭搶玩具，能和同伴友好相處，不打鬧、不無理取鬧。 目標6、開心地參與各項活動，有肯定的角色意識。 措施： (1)開心地參與園外、園內、班內組織的各項活動。 (2)在角色游戲中，有肯定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡約的角色任務。 (3)在區域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在

18、成人的提示下遵守游戲的規章。 (二)探究世界： 目標1、培育幼兒喜愛參與各類活動的愛好，進展幼兒動作的協調性。 措施： (1)學習中班律動和拍手操。要求有力度及整齊。 (2)組織各種戶外活動、體育游戲等培育幼兒對活動的愛好，動作的協調性;敏捷性和初步進展幼兒的基本動作，加強其體質。 (3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。 (4)通過各種活動進展幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。 (5)通過各種體育游戲逐步加強幼兒身體的適應技能。 目標2、援助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關系，繼續培育幼兒的觀測技能和探究技能。 措施： (1)

19、知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。 (2)利用散步春游等活動初步讓幼兒學習運用感官感知季節的改變，引起幼兒觀測的愛好。 (3)運用各種科學活動，小試驗、小問號等進一步培育幼兒的探究技能。 目標3、學習10以內的手口全都點數，認識半圓形、橢圓形等圖形，能比較物體的多少、大小、上下等。 措施： (1)初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。 (2)認識簡約的半圓形，橢圓形和梯形圖形。 (3)讓幼兒開心地參與計算活動，培育幼兒對四周環境中數和形的愛好。 (4)學習粗淺的數字知識，能手口全都地點數1到10。 (5)能比較物體的大小、長短，區分上下、前后等空間方位。 目

20、標4、認識常見的動植物并學習照看他們，培育幼兒喜愛動植物的情感。 措施： (1)學校內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，知道其名稱、形狀特征及生活習性。 (2)區分常見的花草植物學習照看動植物，教育幼兒愛惜花、草、樹、木及小動物。 (3)利用科學小故事、照看自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照看它們，同時培育他們愛惜、關懷、喜愛它們的情感。 5中班下學期工作計劃大全 一、班級狀況分析： 我班現有幼兒26人，經過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成;在學習方面，幼兒的語言技能有了較大的提高，

21、喜愛念兒歌、講故事，喜愛參與音樂、折紙、畫畫等活動;在運動方面，幼兒喜愛參與集體游戲，能按老師的信號進行集合和分散游戲，動作技能大有提高;在游戲方面，孩子喜愛開展角色扮演游戲，喜愛玩“娃娃家”，喜愛音樂游戲，且已有肯定的規章意識。本學期我們將繼續培育孩子們各方面的技能，讓孩子們更加喜愛班集體，有肯定的規章意識，能開心的和同伴相處。 二、教育總目標: 以幼兒園工作規程幼兒園教育綱要為宗旨，根據本園園務計劃、教育教學總計劃的各項要求，堅持以幼兒進展為本的宗旨，著重幼兒的性格差異，以創新精神和實踐技能為重點，打好基礎，開拓創新，促進幼兒的全面進展，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結合、將培育幼兒的動手技能融入到幼兒的一日生活中，這將作為班級工作的重點來進行，為孩子全面、和諧、身心健康的進展打下扎實的基礎。 三、班務工作總目標： 1、本班亮點工作： 在藝術領域培育幼兒的動手技能、音樂感受力、音樂節奏感、用音樂培育幼兒良好的心情和美妙的情操。 初步培育和鞏固幼兒在進餐、盥洗、穿脫衣服鞋子等方面的生活自理意識和技能。 2、加強幼兒情感方面的培育。 第一，與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。 第二、小伙伴之間學習友好相處，讓他們交好伙伴，培育孩子初步的社會交往技能。 3、兩位老師不斷加強學習幼教理論知識，在工作中提高自己的實踐技能