1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁最新音樂教育教學工作計劃范文模板 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是給大家帶來的最新音樂教育教學工作計劃，希望大家能夠喜歡! 最新音樂教育教學工作計劃篇1 一、指導思想： 根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。注重教育目的，突出素質教育中音樂學科的特點，緊密結合我校的實際，力求做到以審美為核心，注重思想性，藝術性和趣味性的高度統一，注意對學生情商、智商和創造性思維的培養。 二、

2、工作任務： 1、七年級(1234班)音樂教材課堂教學，每周一節。 2、學校有關音樂方面的文娛工作。 三、教學目標： 1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。 2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。 3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。 4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音

3、樂鑒賞的能力。 四、學生情況分析： 1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。 2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。 3、學生對音樂的學習，觀念不正確。 五、教學措施： 1、七年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，從而提高學生的學習積極性。 2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課。 3、注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。 六、教學計劃安排： 教學內容 課時 周次 第一單元 嶺南春早 4 4 (1)嶺南春早 (2)春天的故事 (3)東方之珠 (4)七子之歌 第二單元 吹豎笛 2 56 1、吹5、6、7 2、吹1、2 第

4、三單元 音樂與人的情感世界(之一) 4 711 1、弦樂四重奏 2、鄉情 3、親情、友情 4、別情 第四單元 西洋管弦樂隊 2 1213 1、管弦樂曲彼得與狼 2、管弦樂曲北京喜訊到邊寨 第五單元 膾炙人口的歌(之二) 3 1417 1、南屏晚鐘、小城故事 2、康定情歌、南泥灣 3、老漁翁、繡荷包、太陽出來喜洋洋 第六單元 世界音樂之窗(之一) 2 1819 1、南亞的音樂、東南亞的音樂 2、東北亞的音樂、中亞的音樂、西亞的音樂 七、復習 原則上按照以上計劃進行，但若遇特殊情況，可做相應的變動 最新音樂教育教學工作計劃篇2 教學目標： 1、 引導學生了解歌曲的創作來源，分析其節奏與旋律特點，感

5、受其音樂的風格。 2、通過學習歌曲，讓學生親身體驗、感受歌曲所表達的改革開放的政策像春天一樣，給祖國大地帶來了勃勃生機，給嶺南大地帶來了繁榮、興旺給人民帶來了歡樂、幸福和吉祥。 教學重點： 通過觀看視頻、聆聽樂句、模仿節奏型等手段，引導學生分析、了解歌曲的創作來源，從而感受歌曲獨特的嶺南風韻。 教學難點： 1、 讓學生在熟唱歌曲的基礎上，利用獅子鑼鼓經為歌曲的前兩句進行伴奏。 2、 通過分析歌詞，了解歌詞所包含的寓意，并引導學生說說在經濟飛躍的今天肇慶的變化通過改編歌詞，創造一首屬于自己的“肇慶春早”。 教材分析： 歌曲嶺南春早是選自國家義務教育課程實驗教科書音樂(花城出版社)七年級下冊第一單

6、元嶺南春早中的一課。這一單元主要分為兩大板塊： 一、通過對廣東音樂步步高、賽龍奪錦的初步了解與認識，讓學生能受到嶺南鄉音的熏陶感染，從而具有作為廣東人不可缺少的藝術素質; 二、通過學習嶺南春早、東方之珠、七子之歌等歌曲，感受歌曲所表現的人們對改革開放政策帶給嶺南大地巨大變化的喜悅心情，同時，也表達了嶺南人“敢為人先”的意志。而我將嶺南春早第二課時作為這一單元總結性的一課，兼顧了以上兩個內容，通過引導學生對歌曲創作來源的剖析，分析歌詞了解歌曲所蘊含的意境，最后拓展創作，體驗嶺南的春天給他們帶來的喜悅。 教學過程： (一)組織教學 (二)導入：課前播放歌曲嶺南春早的錄音，烘托氣氛，使學生自覺回憶起

7、學過的旋律，并使課程能自然導入。 (三)、復習歌曲。在教師的伴奏下，請同學們一起把歌曲唱一遍，唱完后，教師對學生進行點評。 (設計意圖：鞏固已學過的知識，加深他們對旋律、歌詞的記憶。) ( 四)引導學生分析、總結歌曲的創作來源： 師：嶺南春早這首歌曲曲風清新、委婉，在歌詞里面就描繪了一些嶺南秀麗的景色，同學們能說說嗎? 除此以外，歌曲的節奏與旋律方面也充滿著嶺南音樂的特色，下面我們結合歌曲里的四個樂句,，分別是： 5 5 12 3 1 7 0 12 0 .5 5 45 3 21 2 4 32 - 2 6 4 5 3 5 - 5 0 一起來分析、探討一下。 1、探索節奏特點。 (1) 播放潮州小

8、鑼鼓畫眉跳架的視頻，著重觀看開頭部分鑼 鼓樂的合奏，要求學生記住讓他印象深刻的大鼓的節奏。 (2) 再次播放視頻，讓學生加深印象，并用筆輕聲地在桌上敲一敲節奏。 (3) 請2-3個學生把他所聽到的印象深刻的節奏敲一敲，教師點評并引出鑼鼓樂后面部分大鼓的節奏型 2/4 X X XX . XX X XX . XX X XX O (4) 教師示范大鼓的節奏型拍一次，請全班同學跟著拍一次。 (5) 請學生們尋找一下，四個樂句當中，哪個樂句采用了大鼓的節奏型?(第一樂句) 師：對的，第一樂句的節奏采用了潮州小鑼鼓當中的一個切分節奏型，給人一種積極、進取的感覺。 (設計意圖：這一環節的教學，通過讓學生觀看

9、視頻、聆聽節奏、模仿大鼓節奏型等手段，讓學生對比感受歌曲的節奏特點，了解其節奏型的作用。) 2、探索旋律特點。 師：剛才我們探索的是節奏的特色，現在我們再一起來尋找一下旋律的特點。 出示廣東音樂賽龍奪錦引子部分、以及潮州音樂畫眉跳架、梳妝的部分樂譜，分組請學生們對比、尋找一下剩下的三個樂句與這三首樂曲的聯系，并進行連線。 1 7 0 12 0 賽龍奪錦 .5 5 45 3 21 2 4 32 - 畫眉跳架 2 6 4 5 3 5 - 50 梳妝 (設計意圖：引導學生通過歌曲三個樂句與三首不同歌曲的曲譜進行比較，使他們感受、體驗、理解樂句與曲譜間的內在聯系。) 3、通過同學們分析，教師與學生一起

10、總結歌曲的創作來源： (1)歌曲的節奏選取了潮州小鑼鼓的鼓點節奏，展現了嶺南人銳意進取的精神。 (2)歌曲的旋律選取了廣東音樂賽龍奪錦及潮州音樂 畫眉跳架、梳妝的音調元素，展現了獨特的嶺南韻味。 (五)引導學生用獅子鑼鼓為歌曲前兩句進行伴奏。 師：剛才我們總結了歌曲選取了潮州小鑼鼓的部分鼓點的節奏，那么平常過年過節時，我們聽得最多的是什么鑼鼓呢? 生：獅子鑼鼓。 師：嗯，對的。而且，我們學校就有舞獅隊，有同學會敲獅子鼓嗎? (1) 請一位會敲鼓的同學敲一敲。 (2) 教師出示簡單的獅子鑼鼓節奏，與學生一起練習。 最新音樂教育教學工作計劃篇3 一、學生情況分析： 本學期，我繼續任七年級兩個班的音

11、樂課，本學期準備開始正式系統化的學習音樂，學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，我會采用不同教方法，注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”，使學生各方面均有提高。 二、教材分析： 本學期的教材主要以唱歌為主，發揮學生主動學習的潛力，使學生在學習音樂的過程中感受快樂，本學期在上課的同時我會適當的教學生一些有關音樂方面的知識，使學生在學習過程中逐漸積累些樂理知識。避免學生因為學習某一內容而覺得枯燥和乏味。 三、教學目標： 了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解音樂作品，理解音樂，使學生具有一定的音

12、樂演唱的能力。同時，加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹立和維護學校良好的學風以及社會的穩定發展。 四、教學措施： 音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發揮學生的想象力、創造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發揮音樂課的這些優勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。鼓勵學生多參加音樂活動，使學生在音樂教學活動中消除恐懼心理、幫助學生進行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現。注重培養學生的自我表達和表現能力，通過聆聽表現出來的各種動作表情是學習音樂創造活動中最簡單、最基本的表現形式。對學生的語言

13、交流、智力發展大有益處?？梢酝ㄟ^音樂教學上的多樣化、豐富學生的想象能力，挖掘學生的創造潛能，促進學生思維創造能力的發揮。在本學期在教學中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現音樂以及創造音樂的活動中去。 五、工作進度：一周一課時 第一周第一課時：第一單元 行進之歌 唱歌 一二三四 第二周第二課時：欣賞 進行曲 第三周第三課時：第二單元 影視金曲 唱歌 長江之歌 第四周第四課時：音樂欣賞 第五周第五課時：第三單元 天山之音 唱歌 青春舞曲 第六周第六課時：音樂欣賞 第七周第七課時：第四單元 美洲之聲 唱歌 紅河谷 第八周第

14、八課時：音樂欣賞 第九周第九課時：第五單元 小調集萃 唱歌 沂蒙山小調 第十周第十課時：音樂欣賞 第十一周第十一課時：第六單元 徽韻 唱歌 小石橋 第十二周第十二課時：音樂欣賞 第十三周第十三課時：學唱 國家 第十四周第十四課時：學唱 山楂樹 最新音樂教育教學工作計劃篇4 一、指導思想： 根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。 二、工作任務： 1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節。 2、學校有關音樂方面的文娛工作。 三、教學目標 1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中

15、。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。 2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。 3、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。 4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。 四、學生情況分析 1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。 2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。 3、學生對音樂的學習，觀念不正確。 五、教材分析 2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排2

16、0課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。 六、教學措施 1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。 2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。 3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。 4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。 七、具體安排： 周次初一級初二級 1、嶺南春早編鐘 2、廣東音樂古琴 3、廣東民歌印安人的音樂 4、故鄉的親人歐、非黑、白人的音樂風格和特點 5、噢!蘇珊娜北美洲的音樂 6、亞洲的歌中國民歌的題材 7、圓舞曲中國民歌形

17、式的分類 8、小步舞曲民管樂簡介 9、瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞 10、中考中考 11、進行曲簡介民族調式 12、軍隊進行曲在太行山上 13、送別黃河大合唱 14、問抗戰時期的音樂 15、快樂的鐵匠貝多芬簡介 16、至17終考終考 最新音樂教育教學工作計劃篇5 新的學期已經開始，這學期我任新的七年級310班的音樂教學工作。周課時8節，屬一個進度。我任的教學班當中有三個大班，學額都在65人以上，一個俄語班，4個小額的實驗班。主要教學特色是豎笛教學，將豎笛在我校全面的開展起來。 具體教學工作計劃如下： 一、教育教學方面： 由于各個小學的音樂教學程度有所不同，因此這學期主要做普及音樂知識的教學和訓練，

18、樂器的學習并不難，關鍵對于一些一點沒有音樂知識、不識譜的同學就有些困難，所以首先要解決的是簡單的音樂知識的學習和培養學習的興趣，從興趣入手，調動學生學習的積極性。 1、通過課件多媒體教學，先讓學生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音色，對學生鑒賞作品有較大幫助; 2、在學習豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學生因為喜愛而想學這件樂器。不放棄每個學生，從簡單到難，讓他們有著自己的成就感。 3、教師充分利用影視資源進行輔助教學，拓寬學生音樂視野。 4、適當放松課堂，讓學生有時間、有空間開辦音樂會的形式，發揮學生個性特長，充分展示自我。本學期是新生入學因此要充分了解學生，在班級舉行樂器演奏會，歌曲表演等形式，讓學生充分積極的參與到音樂課堂當中來。 5、采取靈活多樣的教學形式，使學生充分參與到課堂教學活動中來。特別是在小班額的實驗班教學當中，讓每個學生都得到充分的展示。 二、第二課堂方