1、七年級道德與法治中學時代教案第1課 中學序曲教學目標1.熱愛中學生活，珍惜新的起點，積極應對各種可能與挑戰，珍視當下，把握機遇，以積極的態度迎接中學生活的到來。2.能正確認識中學時代對人生發展的重要意義；能積極應對中學生活的各種挑戰，激發自我潛能，塑造全校的自我。3.了解中學時代的重要性；知道中學生活對我們來說既是新的機會和可能，也是新的目標和挑戰。重點難點中學時代為人的一生奠定重要基礎。認識中學生活意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。教學準備多媒體課件：教學方法：啟發教學法、談話法等。教學過程：情境導入，生成問題師：生命好像一場旅行。我們剛剛告別快樂的小學生活，度過愉快的暑假，而今

2、，我們滿懷希望跨入了中學的大門。進入中學階段，現在我們面前的又是怎樣的風景呢？你對中學生活又有哪些期待呢？今天我們就走進中學時代。播放歌曲中學時代。自學互研，生成能力自主預習中學時代是人生發展的一個新階段，它可以為我們的一生奠定很重要基礎。中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。合作探究1.知識模塊一 新的起點探究一：教材P2-3運用你的經驗（1）上了中學，你覺得自己長大了沒有？（2）你對中學生活有哪些期待？探究二：教材P3探究與分享請用不同的詞語，和同學分享你對中學生活的初步放手。探究三：

3、教材P4探究與分享（1）你再校園里還有哪些發現？（2）你初中生活與小學相比有哪些變化？探究四：教材P4閱讀感悟，P5探究與分享（1）從錢學森的話語中，你領悟到了什么？（2）請查閱相關人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學時代的回憶，并寫下自己的發現和思考。2.知識板塊二 成長的禮物探究五：教材P5探究與分享你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會給你的生活帶來什么變化？探究六：教材P6探究與分享小學生活有快樂，也有遺憾。進入中學，你打算如何彌補？探究七：教材P6探究與分享，P721世紀，我們需要學會什么？你讀過這份書單中的哪些書？你有信心在初中階段讀完這些書嗎？在21世紀，學

4、會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存等四種學習將是每個人一生匯總的知識支柱。對此，你有何打算？交流展示，生成新知分組分別展示自主預習的內容，此部分可以展示，另一組負責評價，學生展示完后，必須有一定時間強化記憶，鞏固基本知識點。合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。當堂演練，達成目標初中生活把我們帶入到一個嶄新的天地，面對這個全新的環境，我們要（ ）做自己喜歡的事情，放任自流珍惜新的開始，做好準備迎接新的挑戰用大人的標準要求自己，不需要別人監督確立的奮斗目標要高，否則說明自己的決心不大中學生活，對我們來說是新的開始。這里“新”意味著（ ）新的機會 新的可能 新的樂趣 新的規則和要求 新的挑戰 B. C. D.錢學森說：“6年的師大附中學習生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。“他在晚年曾寫下一段話，稱17