1、長江流域教學設計教學目標：知識與技能：根據圖文、數據等資料舉例說明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響。根據圖文材料簡要分析河流在區域發展中的作用。根據圖文、數據等資料敘述，影響區域農業、工業發展的因素。過程與方法：小組討論，獨立思考，圖文分析情感態度與價值觀：感受祖國的大好河山，培養愛國主義精神，提升環保意識。重點：農業、工業難點：農業、工業發展優勢分析教學過程：新課導入：師：請同學們欣賞某地區視頻，根據視頻猜出流域，并在導學案探究活動二中記錄你所看到的農業部門。播放視頻感受中國之聲。師：同學們，你們知道這個視頻描述的是中國哪條河流的流域？生：長江流域。師：今天，讓我們走進長江流域。板書：

2、長江流域設計目的：讓學生初步感受長江流域的自然與人文景觀，激發學生學習興趣。二、新課講授（一）長江概況首先，讓我們一起來認識長江。請同學們以小組為單位完成導學案小組探究一：描出長江干流。1.說出長江干流流經的11個省級行政區劃的簡稱。2.說出長江及支流流經的主要地形區A、B、C、D。3.描述長江水文特征展示長江流域圖3.分析長江水文特征。一起讀出11個省級行政區劃：青、川（蜀）、藏、云（滇）、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬地形區：青藏高原、四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵。學生思考回答，教師點評總結。師：請這個小組發言人分享你們的3,4小問的答案。師：是否有不同觀點或補充？生：無。師：回答非常完

3、整。師：長江發源于青藏高原的唐古拉山脈的各拉丹冬峰，自西向東注入東海，是我國第一大河，表現在長度最長，流量最大。為何長江的流量如此大呢？生：亞熱帶季風氣候，降水豐富。支流多，流域面積大。師：流量如此巨大的河流在流經階梯交界處時，河流的流速快，所以？生：水力資源豐富師：我們如何開發利用水力資源呢？生：修建水電站。展示：長江水電站分布圖。師：水電站主要集中在長江的哪一河段呢？生：上游。師：最著名的就是三峽水利工程。所以，長江被稱為“水能寶庫”。（多提一問：為什么中下游水力資源不豐富）板書：一、長江：發電師：長江中下游流經的地形區是？生：長江中下游平原。師：所以，長江中下游流速？ 生：慢。展示：長江

4、中下游氣溫曲線與降水柱狀圖。師：長江中下游氣候為亞熱帶季風氣候，氣候特征？生：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨（濕潤）師：據圖可判斷長江中下游有無結冰期？生：無師：什么季節汛期，長還是短？生：夏汛，汛期長。師：綜上所訴，長江中下游流量大，流速慢，無結冰期，汛期長，所以，長江的航運價值？生：高。展示：長江水系通航河段示意圖。師：從圖中，我們觀察到不僅長江中下游河段通航，而且上游有一部分河段現在也通航。古時，在經過三峽時，北魏的地理學家酈道元說道“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”，夏天時，水位高漲，淹沒高陵，上行和下行的航道都被阻斷。再加上西陵峽本就灘多流急，不利于航行。為何現在長江上游通航能力大大提升了呢？生

5、：修建三峽水利工程，提升上游河段通航能力。師：所以，現在長江的干支流都有很好的航運條件。長江成為是我國通航里程最長、運輸能力最強的河流，有“黃金水道”之稱。板書：航運設計目的：引導學生分析各自然地理要素間的聯系。（二）農業師：長江流域優越的自然條件，為農業的發展提供了良好的基礎。流域內不同的地區人們從事不同的農業生產活動。在導入視頻當中，你看到了哪些農業部門？生：畜牧業、漁業、林業、種植業。（若學生問到：為何種植茶樹屬于種植業。師：種植業包括各種農作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。在樂山市，種植茶樹在政府部門中不歸林業園林局管，而是歸農業農村局管，狹義的農業解釋為種植業，所以，種植茶樹

6、屬于種植業。）師：除了如圖所示的種植茶樹，還哪種糧食作物？生：水稻。師：請同學們以小組為單位完成導學案小組探究二：1.將地形區與該區域發展的一種或兩種農業部門連線。2.將農業部門與該區域發展該農業部門的優勢條件連線。展示：長江流域地形圖、農業生產活動圖板書：青藏高原、四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵-畜牧業、漁業、林業、種植業學生小組討論并分享，教師點評總結。師：請這個小組發言人分享你們的觀點。師：是否有不同觀點或補充？生：無。師：回答非常完整。師：青藏高原：畜牧業，氣候高寒，多草甸，利于發展畜牧業，畜種為牦牛。為何青藏高原上不大規模發展種植業？生：海拔高，氣溫低，熱量不足，不利于農作物生長

7、。師：四川盆地得內部、長江中下游平原、東南丘陵較平緩的地區都發展的農業部門是種植業。主要的糧食作物是？生：水稻。師：這里種植水稻的有利條件是：夏季高溫多雨，雨熱同期，利于水稻生長。盆地內部和海拔低于200米的平原地區，地形平坦，利于耕作。河流眾多，灌溉水源充足。板書：灌溉師：長江中下游平原除了發展種植業，還發展了漁業，原因是？生：長江中下游平原，淡水湖泊眾多，利于發展漁業。所以，長江中下游平原自古就有“魚米之鄉”的美稱。師：四川盆地邊緣、東南丘陵地區，地形崎嶇，易發生水土流失，為了保持水土，最適合發展林業。植被類型是？生：亞熱帶常綠闊葉林。板書：連線設計目的：培養學生因地制宜發展農業的思維。增

8、強讀圖析圖能力，學會分析農業發展有利條件。（三）工業師：長江流域發達的農業為工業生產打下了堅實的基礎。糧食、水果、棉花、木材等農產品可作為工業原料，發展輕工業，比如什么工業部門？生：食品加工業、紡織工業、木材加工業。板書：三、工業：輕工業師：除此以外，豐富的礦產資源為工業提供了充足的原料，發展重工業。請同學們獨立完成自主探究一：分析攀枝花、上海發展鋼鐵工業的優勢條件。展示：長江流域煤、鐵資源及工業基地分布圖，鐵路圖板書：重工業學生獨立思考并分享，教師點評總結。師：請這位同學回答攀枝花發展鋼鐵工業的有利條件。生：資源：產煤、鐵，資源豐富；水源：沿長江，工業用水充足；沿鐵路，交通便利。師：其他同學

9、是否有補充？生：沒有。師：回答非常完整，很棒。師：請這位同學回答上海發展鋼鐵工業的有利條件。生：資源：產煤、鐵，資源豐富；水源：沿長江，工業用水充足；沿鐵路，交通便利。師：是否有補充？生：沿海，沿長江，交通便利。上海不產鐵、煤，不能說資源豐富。（若學生沒補充上海不產煤鐵，師：綜合以上同學觀點，我的得到的答案基本上已經比較完整了，但是，老師還有一個疑問？上海產煤鐵嗎？在圖上勾畫上海區域。生：不產。）師：在資源方面，誰更具優勢？生：攀枝花產煤、鐵，資源更豐富。師：上海本地不產煤、鐵。鐵礦石依靠進口，主要從哪個國家進口呢？生：澳大利亞。師：煤礦主要是從北方地區購買。師：在交通方面，二者交通都較為便利

10、。誰更具優勢？為什么？生：上海，鐵路網更稠密，沿海，交通更便利。師： 上海鐵路網更稠密，沿海、沿江，集“黃金水道”和“黃金海岸”雙重優勢于一身，交通更便利。師：二者的共同優勢是？生：沿長江，工業用水充足。師：重工業的發展，往往會排放大量的廢水、廢氣，帶來嚴重的環境污染。我們該如何治理環境污染呢？生：關閉一些高污染企業。廢水、廢氣等達標排放等。師：長江沿江地帶工業基礎雄厚，工業部門齊全，輕重工業都比較發達，同時，還是我國最具活力的高新技術產業開發帶。請同學們獨立完成自主探究二：分析長江三角洲發展高新技術產業的優勢條件。展示：上海高校、科研所分布圖板書：高新技術產業學生獨立思考并分享，教師點評總結

11、。師：請這位同學分享你的觀點。師：是否有不同觀點或補充？生：無。師：回答非常完整。師：科技（人才）：高校、研究所眾多，科技發達，人才多。交通：鐵路、公路、航空、水路運輸都很便利。再加上資金雄厚、信息通達度高，長江三角洲高新技術產業蓬勃發展。設計目的：增強讀圖析圖能力，學會分析工業發展有利條件。（四）人口與城市師：長江流域工、農業、高新技術產業發達，經濟快速發展，成為我國經濟發展的“金腰帶”。經濟的發展，推動城市的建設。長江流域城市的分布有何特點呢？展示：長江城市分布圖生：沿河分布。板書：四、人口城市：沿河分布。師：為何沿河分布？生：沿河，水源充足，且交通便利。師：城市沿河分布有沒有不利影響呢？

12、生：洪澇災害頻發。師：如何治理？生：修建水庫。師：三峽修建后，中下游平原洪澇災害大大減少。板書：防洪（三峽）設計目的：培養思辨能力。三、小結今天我們一起學習了長江流域。了解了長江的概況，它因水力資源豐富，被稱為“水能寶庫”，因航運價值高，被稱為“黃金水道”。同時，我們也了解了長江流域內不同區域人們從事不同的農業生產活動。一般來說，高原發展畜牧業，平原發展種植業，丘陵發展林業，沿淡水湖泊地區，發展漁業。堅實的農業基礎、豐富的自然資源，為長江流域工業發展提供充足的原料、燃料，輕重工業都發達。再加上技術力量雄厚，高新技術產業蓬勃發展。長江流域成為我國經濟發展的“金腰帶”。優越的自然條件、發達的經濟，

13、使得長江流域成為人口稠密區域，人們在這里安居樂業。最后，讓我們一起聆聽來自長江流域的聲音。播放視頻感受中國之聲2設計目的：梳理本節課知識點，增強學生理解記憶。四、鞏固練習1.讀我國局部地區圖，分析回答下列問題。 (1)圖示G城市是云南省的省會城市，有“春城”之稱，它是_；Q城市是西昌，有“航天城”之稱。(2)圖中以煤炭為主導的工業城市是_，以煉銅工業為優勢的城市是_。(3)簡要說明攀枝花市發展鋼鐵工業的有利條件：_。參考答案：(1)昆明(2)六盤水東川(3)產鐵礦，原料充足；附近有水電站，電力充足；臨鐵路，交通便利；臨金沙江，工業用水充足2.嵐嵐的家在重慶，玲玲的家在上海。她們從網上互發信息，

14、展開了關于長江沿江地帶的研究性學習，請你幫她們完成學習內容。研究課題：以河流為生命線的地區長江沿江地帶研究方向：分析區域差異，探討區域合作研究思路：篩選資料分析差異優勢互補圖文資料：煤礦、鐵礦豐富水能豐富，電力充足產業密集，技術先進信息通暢，資金雄厚(1)篩選資料：比較兩地地形差異，需要的資料是_、_。(填序號)(2)玲玲邀請嵐嵐來上海旅游，嵐嵐選擇_交通方式最省錢。(3)嵐嵐上網查閱了上海的相關資料，知道了以上海為中心的_工業基地是全國最大的綜合性工業基地。(4)圖文資料中，玲玲家鄉的優勢條件是_，嵐嵐家鄉的優勢條件是_。(填序號)(5)請你依據資料簡述兩地應如何進行優勢互補_。參考答案：（1）(2)水運