1、輔導(dǎo)員年度工作參考總結(jié)（通用）輔導(dǎo)員工作總結(jié)(1)：本學(xué)年擔(dān)任四(10)中隊(duì)的輔導(dǎo)員。這一學(xué)年我以行為習(xí)慣的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，依照四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，好勝心強(qiáng)，好表現(xiàn)，情緒化比擬嚴(yán)峻。興致高時(shí)，在某些方面會(huì)表現(xiàn)得非常出色，興致低落時(shí)，常常半天也答不上一句話來。需要經(jīng)常性的鼓舞來激發(fā)他們的進(jìn)取性、主動(dòng)性。因此，我努力創(chuàng)設(shè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。課間經(jīng)常和學(xué)生在一齊。聽他們說生活中的小事，他們的發(fā)覺及他們的新聞，有時(shí)和他們一齊跳繩、玩游戲拉近了師生間的間隔，學(xué)生有了困難、疑咨詢也樂于向老師訴說，尋求幫助。在班級(jí)中開展豐富多彩的賞識(shí)教育活動(dòng)，去欣賞學(xué)生的成功與提高，喚起學(xué)生完滿的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生往進(jìn)取的活動(dòng)

2、上行走。我在班級(jí)中逐步推行并完善一日自評(píng)、自我獎(jiǎng)勵(lì)制度。每一天放學(xué)前，讓學(xué)生在自我找一找表現(xiàn)優(yōu)秀的地點(diǎn)，并用敲小紅花的方式在家校聯(lián)絡(luò)本上記錄下來，以鼓舞他們?cè)阢∈丶o(jì)律、認(rèn)真作業(yè)、勤動(dòng)腦筋、樂于助人等方面的提高。一開場(chǎng)的日日自評(píng)，天天獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)生來說起到了較好的自我鞭策的作用，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。日積月累，看到自我那么多的小紅花，加強(qiáng)了學(xué)生的自決心，而家長也可以看到小孩的提高或缺乏，也會(huì)經(jīng)常鼓舞或催促小孩，有時(shí)還通過家校聯(lián)絡(luò)本上的留言與家長對(duì)話，使老師、家長及時(shí)理解小孩各方面的情景，使家庭教育和學(xué)校要求和諧有序，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生成長的環(huán)境。一方面我在發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性方面想方法。另一方面平時(shí)努

3、力做到勤抓細(xì)管。班級(jí)勞動(dòng)分工詳細(xì)明確，健全班會(huì)組織，班中開展值日班長輪崗制，以此帶動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，提高學(xué)生的治理本領(lǐng)。班級(jí)實(shí)行分級(jí)治理，充分發(fā)揮干部異常是組長的作用，落實(shí)人員檢查，及時(shí)制止、匯報(bào)學(xué)生中發(fā)覺的不良行為。使學(xué)生在各方面行為盡量做到經(jīng)常有人管。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)的習(xí)慣。開場(chǎng)逐步構(gòu)成團(tuán)結(jié)、禮貌、守紀(jì)的班級(jí)氣氛。平日里關(guān)懷潛能生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我明白每一個(gè)小孩都有自尊心，渴望得到表揚(yáng)、確信。發(fā)覺他們的長處和提高，我總是提示他們不要忘了及時(shí)給自我添上小紅花。為“潛能生”制造各種時(shí)機(jī)，讓他們展示自我。漸漸地，一部分學(xué)生的字寫得端正起來了，課堂上開小差的同學(xué)也能經(jīng)常舉手

4、發(fā)言。為幫助他們提高，還發(fā)動(dòng)學(xué)生與他們結(jié)成幫助對(duì)子，讓結(jié)對(duì)的同學(xué)經(jīng)常催促他們及時(shí)完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助他們處理學(xué)習(xí)上的困難。作為輔導(dǎo)員，能一直把學(xué)生的健康成長、開展為已任，盡心盡力做好每一天的工作。輔導(dǎo)員工作總結(jié)(2)：又是一年的工作完畢了，我今年也作為20 xx屆的輔導(dǎo)員在工作的崗位上努力著。輔導(dǎo)員的工作是繁瑣的，是繁忙的。一屆這么多的同學(xué)，剛開場(chǎng)的時(shí)候總感受有處理不完的咨詢題在等著我。此刻好不容易度過了大一，我期望在之后的工作中的雜事能越來越少，讓同學(xué)們能順順利利的度過這個(gè)大學(xué)。但我明白，這些在生活中的瑣事，到底都需要我這個(gè)輔導(dǎo)員來一一處理，與其祈求同學(xué)們不要再鬧出什么煩惱，不如我再多加強(qiáng)

5、一下我今后的工作。為此，我特別對(duì)大一學(xué)年的的工作做了以下總結(jié)：一、新生到來在剛開場(chǎng)的時(shí)候，為了更加理解這屆新生的情況，我親身去參加了新生的接引，并集結(jié)了一些老生志愿者們，幫助新生找到自我的宿舍，并帶著他們理解學(xué)校。在新生全部報(bào)道完畢后，我又去了每個(gè)宿舍一一清點(diǎn)人數(shù)，住宿情景，并讓新生能認(rèn)識(shí)我，并建立了分班級(jí)的通知群組，并通過群組通知了第一次的班會(huì)。二、每周的班會(huì)光是通過群組去傳播信息顯然是不行的，有些同學(xué)并沒有時(shí)常看音訊的習(xí)慣，為此，在這一年的的重要事項(xiàng)上，我都是親身在班會(huì)上通知到人，并不斷的提示，通知群的音訊的重要性。三、宿舍內(nèi)務(wù)方面老師治理學(xué)生的學(xué)習(xí)，而我則是負(fù)責(zé)生活。在來到大學(xué)后，由于沒

6、有了那么時(shí)時(shí)刻刻的檢查，因此非常多的同學(xué)都松懈了下來。每隔一段時(shí)間宿管會(huì)就回去檢查衛(wèi)生，我便將這些衛(wèi)生不合格的名單發(fā)送到群組，屢次強(qiáng)調(diào)，同時(shí)會(huì)不定時(shí)的親身去進(jìn)展內(nèi)務(wù)的檢查。在我的長時(shí)間堅(jiān)持，以及學(xué)生們的努力下，宿舍的內(nèi)務(wù)的咨詢題得到了非常好的改善。四、助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金方面這一年里，我屢次重復(fù)的強(qiáng)調(diào)了這方面的咨詢題，那些在學(xué)費(fèi)上有咨詢題的同學(xué)也十分主動(dòng)的來找我聊了這寫事情，還有一些比擬困難的同學(xué)，我也幫助他們安排了在學(xué)校勤工儉學(xué)的兼職工作。五、其他日常方面作為一個(gè)輔導(dǎo)員，我認(rèn)為除了做好引導(dǎo)學(xué)生生活的工作，更多的是對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，以及對(duì)學(xué)生的幫助。應(yīng)對(duì)學(xué)生的提咨詢，我都及時(shí)的做出答復(fù)，同時(shí)有同學(xué)由于一

7、些事情來找我的時(shí)候，我也都經(jīng)我所能的去幫助他們。總結(jié)一下，在這一年里，我與新一屆的同學(xué)們也都打好了關(guān)系，他們也都好好明白了學(xué)校的規(guī)定，都明白了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，會(huì)越來越順利!輔導(dǎo)員工作總結(jié)(3)：馬上過去的一年里，在學(xué)院黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，一直把“以人為本，效勞至上”的理念貫穿于學(xué)生工作中，以學(xué)生的道德教育、學(xué)習(xí)本領(lǐng)培養(yǎng)、學(xué)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃教育為抓手，從提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為工作重點(diǎn)，勇于探究，敢于創(chuàng)新，進(jìn)取進(jìn)取，勤奮工作。現(xiàn)將所做工作匯報(bào)：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，擅長總結(jié)，加強(qiáng)本身涵養(yǎng)建立。輔導(dǎo)員工作它所應(yīng)對(duì)的對(duì)象在心理、學(xué)習(xí)根底，興趣愛好、個(gè)性等方面大相徑庭，因此，不斷學(xué)習(xí)理解學(xué)

8、生思政工作新的工作理念和方法技巧關(guān)于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。同時(shí)，對(duì)往常工作中出現(xiàn)的一些比擬好的工作方法加以梳理總結(jié)，另外對(duì)工作中出現(xiàn)的一些共性與個(gè)性的特別咨詢題做好臺(tái)帳，對(duì)工作的效果進(jìn)展跟蹤動(dòng)態(tài)觀察，不斷考慮與改善自我的工作方法，構(gòu)成以后對(duì)特別咨詢題處理的工作思路。二、注重日常治理，堅(jiān)持做好常規(guī)工作，確保學(xué)生平安有序。學(xué)生的日常治理工作占據(jù)了整個(gè)學(xué)生工作一半的時(shí)間和精力，表達(dá)了它在學(xué)生工作中的重要。1、進(jìn)一步加強(qiáng)和完善與學(xué)生的信息溝通平臺(tái)。及時(shí)理解其學(xué)生號(hào)碼的變更情景并對(duì)飛信平臺(tái)進(jìn)展更新，確保每一條與學(xué)生相關(guān)的信息都可以及時(shí)精確的讓每一位學(xué)生收到，同時(shí)實(shí)行信息職責(zé)負(fù)責(zé)制，詳細(xì)落實(shí)到主要班

9、干，信息員，采取隨機(jī)抽取學(xué)生進(jìn)展檢查，以此結(jié)果對(duì)班干和信息員的工作進(jìn)展評(píng)價(jià)。同時(shí)，堅(jiān)持每個(gè)星期深化到學(xué)生當(dāng)中去理解學(xué)生對(duì)信息渠道的意見、看法和信息溝通的效果，及時(shí)做出調(diào)整和改善。2、堅(jiān)持落實(shí)每日班干簽到制度。嚴(yán)格要求每日必須有值日的班干到辦公室簽到，一方面隨時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各個(gè)方面的情景，另一方面以便及時(shí)理解情景，及時(shí)處理，把所有危險(xiǎn)都消滅在萌芽階段。3、把學(xué)生宿舍作為思政教育的主要陣地。堅(jiān)持下宿舍和學(xué)生進(jìn)展應(yīng)對(duì)面溝通交流，消除學(xué)生對(duì)老師的戒心，建立良好的信任關(guān)系，便于今后各個(gè)方面工作的開展。4、堅(jiān)持落實(shí)對(duì)學(xué)生的考勤制度。在所有班級(jí)中施行雙重考核制度，一重是班委的每日值日考勤，要求每一個(gè)

10、值日生做好學(xué)生的上課出勤、請(qǐng)假同學(xué)的登記。同時(shí)，為嚴(yán)格請(qǐng)假制度，必須出示假條輔導(dǎo)員簽字同意才能離校。5、夯實(shí)班級(jí)學(xué)生骨干與學(xué)生干部的教育與培養(yǎng)工作。工作中注重發(fā)揮學(xué)生黨員的榜樣帶頭作用，用“六個(gè)一”工程作為他們平時(shí)工作的參照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求。另一方面，屢次分別召開各班班長、副班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文娛委員和心理委員會(huì)議和全體班委以及黨員會(huì)議，明確每個(gè)班委的分工和職責(zé)，傳授一些工作的方法和思路，著力提升班委的思想覺悟和工作本領(lǐng)。6、注重留級(jí)生與轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的教育治理和心理輔導(dǎo)工作。從08級(jí)轉(zhuǎn)到我所負(fù)責(zé)的班級(jí)留級(jí)生總共有六個(gè)和同年級(jí)轉(zhuǎn)專業(yè)的過來有兩個(gè)學(xué)生，由于研究到留級(jí)生的課程安排與其它學(xué)

11、生的不一致，相對(duì)空閑的時(shí)間較多，因此，怎么樣對(duì)他們的挫折、消極的心理輔導(dǎo)工作便成為了首要咨詢題，以及如何幫助他們進(jìn)展科學(xué)的學(xué)業(yè)規(guī)劃顯得尤為的重要，需要針對(duì)各自的情景進(jìn)展差異性輔導(dǎo)，以便可以正常的學(xué)習(xí)和生活。關(guān)于必須保證留級(jí)生有課在課堂，沒課在重修和提高其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)于轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生也要讓他們做到盡快習(xí)慣此刻的班級(jí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，減輕學(xué)習(xí)的壓力。保證每月至少集中一次，每一個(gè)人必須把自我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和此刻學(xué)分情景以及目前學(xué)習(xí)存在的咨詢題對(duì)我做一次詳細(xì)匯報(bào)，關(guān)于每一個(gè)人的不一樣情景給予及時(shí)的指導(dǎo)和教育，為他們的學(xué)習(xí)和生活掃清障礙。7、做好考研和就業(yè)的發(fā)動(dòng)工作。依照此刻社會(huì)就業(yè)的情勢(shì)，進(jìn)取預(yù)備和發(fā)動(dòng)一

12、部分學(xué)生參加考研，同時(shí)依照本身的考研經(jīng)歷把應(yīng)當(dāng)留意的咨詢題和他們存在的如何選擇專業(yè)和報(bào)考學(xué)校給予指導(dǎo)。在所帶學(xué)生預(yù)備報(bào)考研究生的學(xué)生達(dá)62人之多。另外，關(guān)于不預(yù)備考研的學(xué)生，本學(xué)期開學(xué)初，就有認(rèn)識(shí)的把相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情景給與灌輸，鼓舞他們?nèi)⒓赢厴I(yè)班學(xué)生的招聘會(huì)，嘗試著撰寫求職簡歷，以便從中感遭到本身的缺陷，更加明確今后努力的目的和方向，為畢業(yè)前的順利工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗8、關(guān)懷家庭貧困的學(xué)生。在所帶學(xué)生來自四面八方，其中有一部分學(xué)生家庭比擬困難，如何確保國家的助學(xué)政策可以惠及到真正需要幫助的學(xué)生顯得十分重要和嚴(yán)肅。一方面鼓舞學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取申請(qǐng)，另外留意搜集學(xué)生的家庭信息主要是通過班級(jí)學(xué)生座談會(huì)的民

13、主評(píng)議的方式與通過向當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)或者居委會(huì)理解學(xué)生的家庭情況;另一方面，主動(dòng)和申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)展溝通交流，講明國家助學(xué)政策的對(duì)象與意義，依照學(xué)生的日常消費(fèi)、穿著外表、談話材料進(jìn)展確定，掌握一手信息。在理解掌握貧困學(xué)生的全部信息后進(jìn)展登記，對(duì)貧困生進(jìn)展分類，建立貧困生庫;同時(shí)對(duì)貧困生庫的學(xué)生進(jìn)展動(dòng)態(tài)跟蹤，及時(shí)對(duì)貧困生庫進(jìn)展增刪，努力做到貧困生信息的公開、公平與公正，確保國家助學(xué)政策的貫徹落實(shí)。回頭總結(jié)過去的一年，既有提高又感遭到前面將面臨諸多新的挑戰(zhàn)，我相信，只要有一顆心系學(xué)生的職責(zé)心、熱情效勞的誠心和永不滿足的不平常心，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、鼓舞下，在同事的熱心幫助下，在學(xué)生的理解信任下，我堅(jiān)信必須可

14、以不斷克服困難，迎難而上，順利完成自我的本職工作。輔導(dǎo)員工作總結(jié)(4)：深化的理解學(xué)生就得正確的對(duì)待自我，作為輔導(dǎo)員把自我的咨詢題處理的了，才可以更好處理學(xué)生的事情，一年來我本身也有恨多的辦法，發(fā)覺咨詢題總是跟處理的咨詢題成正比的，隨著這和學(xué)期的完畢，我想我因該對(duì)自我一個(gè)全面的總結(jié)，作為輔導(dǎo)員我一向都要求著自我，我的工作非常多，帶的班級(jí)也多，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)好好地去對(duì)待工作，這是一種職責(zé)，工作往往會(huì)在不經(jīng)意間就發(fā)生咨詢題，可以快速的處理，不慌亂作為輔導(dǎo)員我應(yīng)當(dāng)具備，一年的工作完畢了，有時(shí)候會(huì)覺得自我的擔(dān)子松了，轉(zhuǎn)過來一想就不這么覺得了，由于接下來還需應(yīng)對(duì)更多，我也該總結(jié)一下今年的輔導(dǎo)員工作。一、治理

15、工作一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)離不開優(yōu)秀的的班干部，自我所帶的班級(jí)班干部總是我第一個(gè)注重的對(duì)象，治理好班級(jí)事實(shí)上不是全部靠我自我，更多的是學(xué)生，畢竟不可以一向守著，因此我關(guān)于每個(gè)班級(jí)的班干部工作非常注重，我會(huì)經(jīng)常的做一些思想工作，不是為了去批判學(xué)生什么，不是咨詢了讓學(xué)生跟著我的辦法來，我是期望每個(gè)班干部有自我的一些辦法，不要想太多，好的辦法不缺施行的時(shí)機(jī)，關(guān)于每個(gè)班干部自我的職責(zé)，精確到位，在治理好班級(jí)方面我一向本著進(jìn)取心態(tài)，學(xué)生們的在這個(gè)年紀(jì)也已經(jīng)非常成熟了，自我行為也不會(huì)經(jīng)常要去說，更多的是自我的自覺，我非常注重一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)為自我班級(jí)的風(fēng)氣著想，一方面確實(shí)是學(xué)生們的自覺性，還有榮譽(yù)感，

16、班級(jí)風(fēng)氣不是一個(gè)人就可以建立起來的，這方面我會(huì)經(jīng)常去講，讓學(xué)生們不不記得，有這么一個(gè)認(rèn)識(shí)。二、關(guān)注學(xué)生思想心理健康一向一來這都是院里催促的一個(gè)工作，我非常上心學(xué)生們的身心健康應(yīng)當(dāng)時(shí)刻留意到，大學(xué)生的心理也是容易發(fā)生變化，同時(shí)要高度注重不可以有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理健康需要從日常出發(fā)，我會(huì)時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生們的思想咨詢題，私下我加緊跟學(xué)生的交流，不放過每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人咨詢題，有什么情景及時(shí)的處理，不讓學(xué)生走向錯(cuò)誤，一年來我在這方面的工作做的非常充分，也有個(gè)被的學(xué)生會(huì)有一些心理方面的咨詢題，跟障礙我耐心的加以開導(dǎo)。三、關(guān)于貧困生這方面的工作我堅(jiān)決的按照院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，展開對(duì)貧困生的

17、調(diào)查，關(guān)于班級(jí)的貧困生給予幫助，助學(xué)金的評(píng)選也優(yōu)先研究貧困生，再一個(gè)也成立小組評(píng)選，響應(yīng)全班一齊參與，成立小組參與投票，這是一個(gè)長期可持續(xù)的方法，確保每一個(gè)學(xué)生參與，每一票公平公正。輔導(dǎo)員工作總結(jié)(5)：外語系09英本(2)班學(xué)平安教育和學(xué)風(fēng)建立書面材料本學(xué)期以來，本班對(duì)平安教育和學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)展了系統(tǒng)、嚴(yán)格的治理，獲得必須的成績。1、平安教育工作：宿舍平安工作：利用一切開班會(huì)的時(shí)機(jī)，宣傳宿舍平安工作的重要性，并明確規(guī)定，違背宿舍平安用電規(guī)定的同學(xué)，采納“一票否決制”，即不準(zhǔn)參加評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、評(píng)助學(xué)金等等。輔導(dǎo)員親身深化學(xué)生宿舍，進(jìn)展明察暗訪。目前，本班沒有一例學(xué)生違在宿舍規(guī)使用違禁電器的情景

18、。可以說宿舍平安工作獲得了初步的成果。交通平安工作：交通平安工作主要發(fā)生在學(xué)生放假回家、離家返校以及節(jié)假日期間。對(duì)此，每逢放假、回校或者節(jié)假日的時(shí)候，都會(huì)預(yù)先用或者信息群發(fā)的方式通知學(xué)生要留意交通平安，包括預(yù)防交通事故、加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)、以及預(yù)防財(cái)產(chǎn)失竊等等，并講解一些平安工作的小竅門。節(jié)假日都會(huì)要求班干統(tǒng)計(jì)離校學(xué)生人數(shù)以及留校學(xué)生姓名，期間還會(huì)跟留校學(xué)生堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)，并再三告誡留校學(xué)生平安第一，不要隨意到外地巡游。截止到目前為止，本班尚未有同學(xué)在回校、返校途中出現(xiàn)意外事故。財(cái)產(chǎn)平安工作：由于部分大學(xué)生的財(cái)產(chǎn)平安防備認(rèn)識(shí)比擬薄弱，導(dǎo)致大學(xué)生失竊事件防不勝防。對(duì)此，我明確提出，應(yīng)當(dāng)利用學(xué)校固有的平安設(shè)備，比方租用保險(xiǎn)柜，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)平安保衛(wèi)工作。并對(duì)學(xué)生存折、銀行卡、現(xiàn)金等存放位置、密碼設(shè)置等均進(jìn)展相關(guān)的指導(dǎo)。因此，本班學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)普遍比擬高，防盜認(rèn)識(shí)普遍比擬強(qiáng)。到目前為止，本班沒有發(fā)覺一例學(xué)生失竊事件。健康平安工作：這方面的工作包括飲食健康以及生活健康。關(guān)于飲食健康，要求學(xué)生不要到大排檔、小攤販處購置食品、飲料，選購食品時(shí)，要檢查包裝和有效期。關(guān)于