1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7五年級北師大版上冊語文學業素養評價家庭測試卷（含答案）姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ln l j s shu ru j bi xi zhi sh l fn zh pio f hu mi jin zh 二、 去偽存真。（給加點字選擇正確讀音，打上“”。）1.藏（zng cng）羚羊無處躲藏（zng cng），倒在了獵人的槍下。2.他迎著朝（cho zho）陽朝（zho cho）學校走去。3.圣誕節那個晚上，宿（xi s）舍里的燈亮了一宿（s xi）。4.樹杈

2、（ch ch）上掛看著一把杈（ch ch）子。 5.老獵人躺在鋪（p p）著稻草的地鋪（p p）的上久久難以入眠。三、 比一比，再組詞。哨（_）悔（_）榆（_）殖（_）梢（_）誨（_）愈（_）值（_）四、 把下列四字詞語補充完整，并且詞填空。得意（_）（_） 目（_）口（_） 興致（_）（_） （_）（_）不得 出（_）劃（_） 心（_）（_）戰自相（_）（_） （_）拳（_）掌 （_）頭（_）氣 1失敗了不要（_），成功了也不要（_）。2朋友遇到困難時，我會為他（_）。3弟弟把蛋糕抹到我臉上時，我（_）。4運動場上，運動員們一個個（_），都想奪得冠軍。五、 選擇恰當的詞語填入句中的括號里。悲

3、痛 悲憤 悲傷（1）祖父（_）地講述著戰爭的經過和國人受到的災難。（2）看到衣衫襤褸的老人，我會默然感到（_）。居然 仍然 突然（3）半個月前，他因病（_）住了院，但他堅持在病床上自學，這次考試成績（_）很優秀。六、 按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。改為反問句：_2.我非常肯定這位老人可能就是曉東的爺爺。修改病句：_3.戰士們說：“晚飯后，我們就可以把油布掀開，讓您看看菜地的全貌。”改為轉述句：_4.太陽離我們很遠很遠。太陽和我們的關系非常密切。（用關聯詞合并句子）_5.乖巧、馴良的松鼠是一種漂亮的小動物。（縮句）_七、 課內古詩默寫填空。1.陸游在秋夜將曉出籬門迎

4、涼有感一詩中，采用對偶的手法寫出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩句是：_。2.四時田園雜興的作者是_代的_。詩人描寫了_的情景。展現了_的勞動場面，流露了詩人對_的贊揚。3.稚子弄冰的作者是_代的楊萬里，詩人從小孩_的心理特征切入，為讀者描繪了一幅_的場景。4.在村晚一詩中，詩人描寫了一幅寧靜的_圖，表達了詩人對 _之情。5.黃河是我們祖先的搖籃，劉禹錫用詩句寫出了它的奔騰和壯麗。“_，_。”6.時間是我們寶貴的財富，岳飛在滿江紅中，告誡我們：_7.創新是中華民族進步的靈魂，我們要響應禮記的號召：_八、 閱讀短文，回答問題。 老師的教誨小學的學習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我忘不了那美麗的校

5、園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。記得有一段時間，由于我連續幾次考出好的成績，受到老師和同學的稱贊，有些飄飄然了，產生了驕傲的情緒。于是，我上課為專心了，作業也馬虎了。有一次 上活動課時 我們正玩著拐腳捉人的游戲 鄭老師忽然把我叫到她跟前 領我到操場邊坐下 “怎么，最近是不是有些自滿啦？”鄭老師親切地問我。我慚愧地低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下完了，肯定要被鄭老師批評一頓了。誰知道鄭老師不但沒有批評我，反而親切地給我講起了“龜兔賽跑”的故事。她還教導我說：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。中國有句古話：滿招損，謙受益，要記住這句話。不要忘記兔子是怎么輸

6、給烏龜的呀！”聽了老師語重心長的話語，我說：“老師，您的教誨，我終生難忘。”此后，“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。1在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。 “教誨”的近義詞是（_） ，“驕傲”的反義詞是（_） 。2用波浪線在文中劃出一個排比句。3給文中第三自然段中沒有標點符號的地方加上標點符號。4寫出文中第二自然段的段落大意。_5與第一自然中“更忘不了鄭老師對我的教誨”相照應的句子是哪一句？請用“”在文中畫出。6為什么我終生難忘老師的教誨？_九、 課內閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉

7、頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！” 藺相如說。“秦王我都不怕。還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們鬧不和。就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍。為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應該。于是，他脫下戰袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好友，同心協力保衛趙國。1給加點字注音。削弱（_） 乘機（_） 戰袍（_） 荊條（

8、_）2“您見了廉頗像老鼠見了貓似的”這句話運用_的修辭方法，形象地寫出了_。3文中畫波浪線的句子是對藺相如的_描寫，說明了_的原因，表現了藺相如_的品質。4文中畫橫線句子的意思可以用成語“_”來概括。十、 習作。總有一次相遇（與他人、與自然、與書籍、與事物），是那么新奇、美妙，給人不一樣的感覺。請以“相遇”為話題，寫一篇文章，或寫人，或記事，或寫景，或狀物，寫出自己的真實感受。（題目自擬，字數500左右）_答案1、領略 寄宿 瘦弱 脊背 狹窄 梳理 繁殖 飄浮 毀滅 建筑2、1.zng cng 2.zho cho 3.s xi 4.ch ch 5.p p3、口哨 后悔 榆樹 繁殖 樹梢 教誨

9、愈合 值日4、洋 洋 瞪 呆 勃 勃 哭 笑 謀 策 驚 膽 矛 盾 摩 擦 垂 喪 垂頭喪氣 得意洋洋 出謀劃策 哭笑不得 摩拳擦掌5、悲憤 悲傷 突然 居然6、圓明園的毀滅難道不是祖國文化史上不可估量的損失嗎？ 我非常肯定這位老人就是曉東的爺爺。 隊長對將軍說，晚飯后他們就可以把油布都掀開，讓將軍看看菜地的全貌。 太陽雖然離我們很遠很遠但是和我們的關系非常密切。 松鼠是動物。7、三萬里河東入海，五千仞岳上摩天 宋 范成大 農村勞動 勞動人民 勞動人民 宋 幼稚嗜玩 稚氣滿紙而又詩意盎然的“脫冰作戲” 鄉村晚景 閑適的田園生活贊美向往 九曲黃河萬里沙 淘風簸自天涯 莫等閑，白了少年頭，空悲切

10、！ 茍日新，日日新，又日新。8、1教導 虛心 2我忘不了那美麗的校園；忘不了那情投意合的同學；更忘不了鄭老師對我的教誨。3， ， ， 。4總寫了我的驕傲及帶來的后果。5“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘刻在我心中。6因為老師的教導像燈塔，指引著我前進的道路，使我終生受益！9、1 xu chng po jng 2 比喻 藺相如為了國家利益處處避讓廉頗的樣子 3 語言 藺相如避讓廉頗 顧全大局 4負荊請罪10、范文：最美的遇見逶迤在群山之上，回旋于翠谷之中，猶如滄海中的一條青龍，這便是我最美的遇見長城。初上長城，一股自豪感由心生起，這是中華人民智慧與汗水的結晶！“不到長城非好漢”的詩句在腦中浮現，如今我踏著的正是天地間無與倫比的杰作啊！抬起腳，踏上地磚，宛如是厚重的灰色地毯，一股莊嚴氣息迎面撲來。伸出手，摸了摸城墻，高矗而厚實，似凝聚著我們整個民族的力量。攀爬著長城，可以看見城墻磚上留著歲月的刻痕，必在風風雨雨中經歷了一年又一年，但是什么樣的風暴，什么樣的艱難都不能把它推倒，把它摧毀。長城邊上的景色格外迷人，蜿蜒起伏的山脈，似是巨人守衛著這條沉睡了千年的長龍。茂密的森林陪伴著它度過了千千萬萬個春秋。順著方磚鋪就的臺階向上走，我來到城，樓上極