1、第 頁三年級學期音樂具體教學計劃1、同學狀況分析：三2班，共54人。三班級同學已經初步接觸到詳細的音樂知識，學習了一些活潑精美的兒童歌曲，雖年齡小，但學習技能強，能積極參加課堂。本學期繼續讓同學開始系統化的學習音樂知識，并留意引導同學正確對待，使同學愛學、愿學。同學的整體狀況估計不均衡，狀況參差不齊。針對這種現象，要從調動愛好、情趣方面入手，有機滲透簡約的音樂基礎知識，讓他們能在有限的音樂課時間內學習一些簡約的音樂知識，對不同同學應用不同教法，要培育同學專長，即“普遍培育，重點進展”。使同學各方面均有提高。同學年齡小，生性活潑，我會在這一點上下功夫，重點進展舞蹈、律動的學習。加強同學身體的協調

2、技能，讓同學可以慢慢加強身體的協調性、節奏感。2、教材狀況分析：三班級下冊一共有八個單元，第一單元童謠童年時間，這一單元的內容表現了少年兒童多彩生活的情景，從中培育活潑、開朗、樂觀的生活立場、啟發聰慧，激發制造熱忱。；第二單元可愛的家親情，家庭是社會的細胞，家和萬事興。對父母的親情和對家庭的親情也是對同學進行道德教育的一個重要方面；第三單元農家孩子的歌喜愛農村本單元的主題是讓城里的同學更加了解、關懷農村的同學，讓農村的同學更加喜愛家鄉，增加驕傲感；第四單元綠色的夢環保本單元的主題是綠色環保，讓同學在感性上、理性上更加重視環保，更加自覺地投入綠化造林的勞動中去；第五單元小樂隊喜愛音樂本單元的教學

3、重點是掌控四三拍的規律，可用拍手、拍腿的形式打出四三拍的強弱拍，用舞蹈的形式表現四三拍的韻律；第六單元歌聲中的回憶音樂與社會歌聲和樂聲中都記載了不少回憶，有美妙的、也有痛楚的，有童年的.回憶、也有戰斗的回憶。通過本單元的教學，使同學更加體會到音樂與社會生活的關聯，同時也可讓同學說說最值得回憶的是什么；第七單元五十六朵花民族團結這個單元主題是從一班級起一貫延伸到六班級的重要主題，一是對同學進行民族團結的教育，二是讓同學閱覽少數民族的主要音樂，豐富音樂閱歷，增加民族音樂的音樂營養；第八單元七彩的生活喜愛生活這個單元的內容是反映少年兒童的多彩生活，童年的生活應當是多彩的，絕不只是上課和做作業，要把本

4、該屬于兒童的快樂還給他們。二、教學目標充分留意三班級同學以形象思維為主，新奇、好動、仿照力強的身心特點，擅長利用兒童自然的嗓音和靈活的形體，采納個、舞、圖片、游戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。傾聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮亮。1、音樂知識和技能訓練1指導同學運用正確的姿態和呼吸方法來演唱歌曲；2指導同學掌控正確的練聲方法；3初步觀賞一些小型的器樂曲，掌控音樂觀賞知識，并能培育同學學習音樂的愛好；4通過音樂知識的學習，加強同學對音樂的了解與愛好5通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高同學的樂感和節奏感；6通過律動訓練培育同學的樂感和節奏感；7通過集體舞教學，提高同學的綜合素養。三、教學安排表附后四、教學措施1、指導同學學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲；2、著重同學的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導同學有感情地歌頌；3、在教學中指導同學了解歌曲的心情，并能用正確的心情來演唱不同的歌曲。4、每節唱歌課給同學三分之一的時間練習，老師正確處理、引導；5、合理安排時間進行音樂觀賞，培育同學對音樂的愛好，開拓同學的視野，并了解一些音樂知識；6、通過律動以及集體舞的訓練，培育同學的節奏感和樂感，加強同學的全面素養；7、在綜合課、唱歌課、觀賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8、利用多媒體開展教育活動，使同學參加耳、眼感官