1、幼兒園安全制度及培訓心得幼兒園應當主動開展合適幼兒的體育活動，充足利用日光、空氣、水等自然因素以及本地自然環境，有方案地錘煉幼兒肌體，增加身體的順應和抵抗力量。下面是給大家整理的幼兒園安全制度及培訓心得，希望能給大家帶來幫忙。幼兒園安全制度及培訓心得1為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增加幼兒在遇到火險時逃命、自救力量，20X.5.9上午9點30分，幼兒園對全園師生進行了消防逃命演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校內安全區域。整個演練過程做到快速、安全、有序。活動在以園長為總指揮的帶著下獲得順當完成。這次演練活動的勝利，與幼兒園領導對疏散演練活動進行

2、周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實詳情”的演練原則。2、演練前一天下午，園長依據演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣揚，確保演練萬無一失。3、幼兒園在周密方案和充足準備的同時，還特地讓各班老師對幼兒進行消防安全學問教育，為孩子們準備了濕的小方巾，假如在家中發生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全學問，提高幼兒的自救自護力量。伴著

3、演習指揮老師吹響的防火哨聲響起，各演練工作組在聽到指令后，快速到位，參與演練的工作人員全部準備好，在最短的時間內，于安全出口處，通過口令加手勢，指揮員工和孩子們從指定路線進行有秩序地疏散；把現場全部人員，快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令失火了，孩子們抓緊時間拿好濕毛巾掩住口鼻，跟保育老師彎腰出樓，留意安全別落伍。剛剛還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在老師指揮下快速做出了反應。老師們一邊帶著幼兒逃離火場一邊高喊：不要怕，不要怕，愛護好自己的安全，快速分成兩組從后門按挨次逃離!幼兒們在老師的帶著下，雙手緊抱頭部、弓著身子，按著平常老師教的方法分小組快速

4、跑出教室，一隊接著一隊，緊急有序地從安全疏散通道進行撤離至規定的安全地點。孩子們在有驚無險的訓練下，熟識了逃命路線，在危險的信號中有序并快速地逃離現場。整個撤離用時4分15秒。現場秩序井然，孩子們心情穩定。全園根據擬定的路線進行安全撤離，此過程中老師們有序、冷靜的帶著孩子們快速安全撤離，隨后，沈老師還特地組織教職工進行了對滅火器運用方法的演練，老師們嫻熟地將手中的滅火器打開噴向預設的起火點，熊熊大火瞬時被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了活潑而又具有價值的一堂課。演練結束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各班老師針對此次演練活動作了總結并對幼兒進行了相關的消防教育。通過演

5、練，我園廣幼再次體驗了火災現場逃命的場景，更深化的了解了逃命常識和熟識了疏散路線，錘煉了教職工在面對突發意外時應有的沉著冷靜的心理素養，增加了全體老師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發自然災害的防護和自救力量。此次演練全員參與，到達了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步把握了在發生火災時的緊急情況下如何主動應對有效自救的安全學問，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后連續強化幼兒園的消防安全工作。幼兒園安全制度及培訓心得2本學年，在上級主管部門、園領導的監督管理下，幼兒園堅持以防為主、防消結合的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范力量，確保學

6、校、師生生命的安全。一、高度重視，提高消防安全工作的熟悉幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣揚教育，在老師、幼兒中廣開展消防學問的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。二、強化領導，健全組織為了切實做好學校消防安全工作，幼兒園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組、義務消防隊，按誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責的原則，把握滅火的學問與技能，熟識幼兒園應急疏散預案組織實施，監督檢查日常的防火安全。三、廣泛開展形式多樣，宣揚了解火災危害和自救逃命常識為了讓全校師生進一步熟悉火災危害，把握一旦發生險情自救逃命的常識，各班利用圖片、故事、觀看專題片等形式，開展消

7、防安全教育。幼兒園還重新修訂了火災應急疏散預案，演練疏散路線，將消防安全防患于未然。四、制定措施、落實制度建立消防安全工作各項制度，增加教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。開展消防安全檢查，做到三個結合：全校的檢查和重點部位檢查相結合，平常小檢查和節假日大檢查相結合，檢查和整改相結合。幼兒園安全制度及培訓心得3通過這次對消防學問的學習，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全的根本理論學問。如火災時我們要往下跑，切勿往上逃命；住在小高層時我們不要慌亂，不要往樓下跳，假如是底層可以取根繩子墜下去；在發生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發生火災時要把門窗都關閉

8、，煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開頭3分鐘時簡單撲滅，過了時間段就不簡單撲滅，我們要時辰保持冷靜，遇到危險鎮靜快速的想出解決方法，快速自救!如何做好預防：X月9日下午6點張教官講解了防火的一些理論學問，也結合一些消防案例大事，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了具體講解。并根據事故處理四不放過原則，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃命等學問進行了闡述。這些學問為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理力量提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：1、成立幼兒園的消防應急小組，確保火災放生，第一時間疏散幼兒。2、進一步強化師生

9、消防安全意識，提高防范自救力量。3、做好全園的安全檢查工作。4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，強化幼兒自救自護的教育和訓練。5、定期和不定期進行消防安全檢查，發現問題按時的解決，消退園內的安全隱患。幼兒園安全制度及培訓心得4為切實強化幼兒園消防安全教育，提高幼兒園師生遇到火災突發大事時的應變力量和自救、愛護力量。12月8日，X縣X鎮中心幼兒園開展了消防應急疏散演練活動，300多名師生參與活動。活動前，園長組織老師學習X鎮X中心幼兒園消防疏散演練方案，做到分工明確、責任到人。各班老師依據幼兒年齡特點，通過視頻以及師生互動開展了消防安全學問主題教育，讓幼兒明白如何在火災中冷靜面對、把握正

10、確的逃命方式。活動中，總指揮一聲令下，伴伴著警報聲響起，負責各疏散通道老師快速到達指定崗位，各班老師快速、有序地依據規定的疏散路線帶著幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、有序地快步下樓疏散到了操場，各班老師按時清點幼兒人數，確認班級人數并匯報。整個演練活動緊急有序、順當完成。隨后，墨紅鎮中心幼兒園園長田麗對活動取得的實效進行了肯定和總結。通過此次演練檢驗了消防應急預案的適用性和可操作性，增加了幼兒園全體師生的憂患意識，普及了消防滅火的根本常識。通過實踐操作，讓師生把握了在危險中快速逃命、自救、互救的根本方法和逃命技能，提高了師生處置應急突發事故的力量，為幼兒園安全工作提供了有力的保障。幼兒園

11、安全制度及培訓心得520X年4月2日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防學問，主要出去二個方面的原因：第一：幼兒安全；第二：幼兒園廚房電線跑火；辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習，增加全園教職工和幼兒的消防意識。4月2日下午6點張教官講解了防火的一些理論學問，也結合一些消防案例大事，對火災發生的原因、類別、過程、危險進行了具體講解。并根據事故處理“四不放過原則”，對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃命等學問進行了闡述。這些學問為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理力量提供了很大的促進作用。我認為，