1、Word 幼兒園實習日記 關于幼兒園實習日記范文8篇 時間過得真快，一天又將結束了，肯定有不少感想，這時候非常有必需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我幫大家整理的幼兒園實習日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園實習日記 篇1 第一天 今日周一，學校要上課了，而我也開頭了我的幼師實習生涯了。作為一名幼師，而且還是男性幼師，在女幼師眾多的學校實習，有點小壓力也稍顯有點小緊急。早上，園長帶我與我所負責孩子學校做簡潔的自我介紹，和學校里的其他老師有個短暫的見面，第一天了解我的工作崗位職責，以及所帶的班級孩子和家長們的狀況，盼望這次實習能讓我有更多的實習閱歷，與孩子們開心相處。 其次

2、天 今日是實習的其次天，和孩子們并不是很熟識，而孩子們也對我有點害怕。早上到門口接孩子，也在一同事老師的介紹下初步與孩子的家長有了接觸，他們看到我的時候還差異，男性幼師。不過現在男性幼師也會越來越多，究竟孩子從小要接觸男女老師比例多一些，可以接觸不同的教育，才會對孩子身心有健康，影響正確價值觀的形成。 第三天 班上的孩子有不少，第一天剛接觸還感覺新奇，其次天孩子們比較淘氣，到了第三天有點被孩子們的好動好玩給折騰得夠累。平常上課之外，也會有課余活動。有些小伴侶在玩耍中磕磕碰碰，就會哭鬧。這時候我也得安撫孩子心情，小伴侶摔倒了我一般是鼓舞他自己站起來。這樣有助于關心孩子削減對大人的依靠。 第四天

3、第四天上課，孩子們對于我這個新來的老師還是很熱忱，上課時會仔細的叫我老師好，看著孩子們的笑臉，我也是感覺到了滿意。中午午睡哄孩子們睡覺也是一個難事，有些孩子比較興奮，怎么也不能寧靜的睡下來。因此我還得急躁的給孩子講故事，讓孩子們能入睡。當幼師也不簡單呢。 第五天 一晃時間到了周五，時間過得很快。經過這一個星期的相處，我發覺這些同學很可愛，而且也很聰慧。在上畫畫課，鋼琴課的時候，盡管還不是很法規的聽你在講課，不過孩子們還是特別可愛。一些孩子比較害羞，也有些孩子很活潑大膽，一堂課下來我是即快樂又折騰。 第六天 周六家長也是要把孩子寄予在學校，而我也還是得上班。今日周末，一個大班的幼師前輩在家長群里

4、，發了信息，總結這一周來孩子們的狀況。有些家長對孩子特別的擔憂，也有些家長鼓舞老師們放心讓孩子處處自己折騰，不用怕磕著。家長的教育也是一個孩子健康成長的關鍵。 第七天 星期天是我們休息時間，今日迎來新的一周。今日有教小伴侶們學習簡潔的英語單詞。重心是放在單詞的學習和培育孩子們的學習愛好上，英語如何學習才好玩等等，培育孩子們的學習愛好很重要。人們常說從娃娃抓起，其實就是這么一個道理，培育愛好才會對學習有關心。 第八天 一些小伴侶搗蛋起來簡直就是惡魔，在上課時不乖總想著出去玩。今日在教小伴侶們學習兒童舞蹈時就是這樣，不協作也不仔細。看到不聽話的小孩子也不能說打，還是得表現得親切的樣子教育小伴侶。課

5、堂上，我與孩子們一邊學習舞蹈，一邊講故事來提高孩子的愛好，同時也是培育我和大家之間的感情，效果挺好。 第九天 今日是星期三，在一步步培育跟孩子們之間的感情時，也在漸漸的開展舞蹈音樂，英語等學科的教學。下午有自由活動時間，其實也就是讓孩子們玩耍消遣項目，而我則是要負責看管孩子們，謹防孩子玩耍中消失一些意外狀況。 第十天 孩子們的學習力量還是挺強的，特殊是英語，在小時候語言的學習力量強，只要加以正確的引導就會有很好的效果。有時候孩子們真的是有問不完的問題，有些還是無厘頭的問題，連我自己都覺得好笑。上課要布滿急躁和愛心，才能和孩子們相處了。 第十以天 星期五如約而至了，下午放學我在外面門口等待著家長

6、把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己珍寶的狀況，我和家長大致講了珍寶一天的狀況，也聽從了家長的囑托。到現在為止工作也臨時結束了。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作。 第十二天 周六早上還是要早起，在門口接孩子們上課，一大早的和孩子們來個開心的互動，不過 也有孩子不想上學，哭鬧的抓著父母肩膀不想上學。一般都要急躁的和孩子溝通，對孩子說一些他感愛好的話題，例如哪個小伴侶等著一起玩呀，有什么好玩的活動等等。我們和孩子溝通可不能同大人一樣。 第十三天 今日又是新一周的開頭，從學校開學的第一天到現在，我也總結了教學方案，觀看每個孩子的表現，好動好玩或者害羞，不同的孩子教育的方式不同，有針

7、對性的教育會有很大的效果。今日早上有英語課，逐個教小伴侶們學習單詞，一邊玩嬉戲一邊學習英語，聽故事，然后一遍遍的教學，許多時候孩子們就會耳熟能詳了。 第十四天 天氣特別好，早上和小伴侶們在學習幾堂課，之后是戶外活動。孩子們的精力差不多是放在玩嬉戲和跳舞上面，所以還是得多花點心思讓孩子多學習。最近的小蘋果這首歌最為教學就是最好的了。孩子們還是特別喜愛這樣的舞蹈，好玩。面對這一大群孩子，教學小蘋果的舞蹈，挺好玩，漸漸的指導小孩子根據舞蹈步驟來進行。 第十五天 每一天在幼兒園里和孩子們相處，被他們的笑容和天真所感染。雖然有時候的確看到孩子們哭鬧，不聽話打架會有煩躁的心理，但作為老師不能對著孩子吼，可

8、以嚴厲 但不能暴力。在學校里漸漸的和孩子們也都熟識，他們都會用帶著奶聲奶氣的叫你老師，聽著都覺得暖和。 第十六天 經過一段時間和孩子們的接觸，他們也已經熟識了我這個老師。在平常我們都會教學孩子的自理力量，特殊是在中午午飯期間，孩子們乖乖坐下來之后，要學會自己使用勺子或者是筷子吃飯。少了家長的依靠，孩子們還是會自己動手拿筷子吃飯。而這也是孩子的一個進步。 第十七天 小伴侶都是愛玩愛鬧，而且也特別擅長仿照。所以現在上課唱歌跳舞孩子們最喜愛了。而我在自己的教案里也是排列了關于教學的目標，讓孩子們提高自理力量的同時，提高各方 面綜合力量，肢體語言的仿照和運用可以開發孩子們的智力。所以一名幼兒園的老師也

9、不是那么簡單當的。 第十八天 這段時間也是辛苦其他老師了，我剛來也差不多幾個星期，對孩子們并不是特別熟識，有時候在上課期間也都是其他老師的幫助，我也得多和其他的老師學習，應當如何與孩子溝通，什么樣的上課方式教育孩子才有效果。另外也要樂觀和家長溝通，幼兒園每個班級開設了微信群，家長們的看法隨時可以提出來，我們老師也會盡可能的改正和完善教學管理。 幼兒園實習日記 篇2 我們實習的日子即將結束，可我和我們二八班小伴侶們的感情似乎才剛剛建立起來。我始終是個慢熱的人，融入一個集體中需要蠻長的時間。盡管表面看起來對每個孩子都很隨和，其實還是不敢和他們靠太近的。面對孩子們的熱忱，大多時候都是微笑過后便不知怎

10、么接話茬，還好他們都還小，只覺得我是個溫順的老師，還沒看出我的少言和遲鈍。 昨天下午給孩子們上了第一堂課，講的是和動物園有關的學問，孩子們上課上的很快樂，剛開頭我還在關注我上課的技巧、流程之類的，但最終還是被孩子們的熱忱戰勝，紀律什么的都是浮云了，只要他們學有所得，學的快樂我也就滿意了。有時候很憐憫這些小崽子們，一個個看起來都還跟皮球一樣，圓滾滾的可愛，可是他們這么小就開頭住校生活，一個星期和父母只能待兩天，嚴峻缺乏親情。在學校他們也什么都是統一的，所以我在課上就管他們很松，許多事都是睜一只眼閉一只眼，不過以后假如當班主任的話應當還是會兇他們的。這個是沒有方法的事情，緘默只會讓他們放縱。 他們

11、在學校見到我們這些小老師都快樂的不得了，他們對新奇的事物太感愛好了。以至于和他們講話什么的很簡單被包圍，你一句我一句的都想和老師說話，想讓老師關注他，就連挖出一顆雨花石撿到一根羽毛這樣的事都要和我說，盡管這在我們眼里看來似乎沒什么大不了，可是孩子們就像發覺了新大陸，很在意，很快樂，很想有人和他們共享，哪怕你是老師。我好像還感覺到孩子們的情感在轉移，把我們當成了爸爸媽媽或者哥哥姐姐，我小時候就這樣過，許多時候想把我們班主任叫媽媽，有一次就不當心叫出口了，還惹的班上小伴侶一陣稱贊。今日跑操的時候幾個小孩子熱忱四溢和我介紹他們自己開的“好再來”餐館，說著說著就拉起了我的手，一個孩子拉了，另一個也要拉

12、，她過來拉著我另一只手，那時只覺得自己手不夠用了，一邊一個，前后還擠著好幾個被分散的感覺啊，幸福死了。雖然走路都走不動了，但還是盼望時間可以在那一刻多停留幾秒鐘。他們讓我去當他們的顧客，我當然欣然接受了。去了之后，果真應有盡有：菜單（都是些西餐，還有印度飛餅、法式蝸牛等等，都是大餐啊其實我只想點個紅燒茄子）、鈔票（紙片上自己寫的面額，540、990元常見，還是美元）還有會員卡，可以打八八折的，可見這些小孩子也都是跟著爸媽見過大世面的，不愧是貴族私立學校，呵呵！我點了兩樣以后，他們就讓我抽獎，一次可以抽三張，我抽到了大獎，于是驚呼一片我在孩子們沉醉在他們的虛擬世界里時靜靜溜走了，真不知道他們那小

13、腦瓜里還有著什么古靈精怪的點子等著我呢。這已經是我協作的極致了。 我聽過許多老師上課，也和班上小伴侶們接觸了一些，我覺得，他們在學校多半扮演的是取悅者的角色，而老師們則是高高在上的被取悅的對象，老師上課時總會說我喜愛誰誰的什么，我不喜愛你怎樣怎樣，于是小伴侶們就都很乖了，都想讓老師喜愛。小伴侶們太在意老師的看法，還沒長大的他們沒有多少自我意識，長大了可能就是雙重人格，說難聽的了就是兩面派，在與自己利益相關的人面前一個樣，在一般人面前又是另外一個樣。我也領悟到原來我們都是被大人被忽悠大的。沒有幾個家長和老師對同學是從小就誠懇的，比如上課的加減分和嘉獎小星星，連老師自己都不知道給誰加了，加了幾個，

14、只有小伴侶們在乎這個，而且在他們還來不及明白他們就長大了，他們也不會在意這些小花花什么的只是老師掌握他們的工具，一個永久也不存在的誘惑而已。 幼兒園實習日記 篇3 今日是去幼兒園實習第一天，根據實習方案第一周，我們見習了解班級幼兒狀況、班級常規。 早上進班，我按方案去熟識幼兒，我跟許多小伴侶打招呼，問他們姓名，他們幾乎都能很友好的回答我，除了一位小女孩。她的反應另我吃了一驚。我和她說：“你好，小伴侶，你叫什么名字？”結果她在我下巴上掐了一把，力氣還真不小，而且眼睛里帶了幾分敵意，但又透著幾分畏懼。我又微笑得重復了一遍，可發覺這并不起作用，由于我的手臂又被她狠狠的掐了一把，還說了一句：“掐死你！

15、” 我一時不知該怎么辦，心想她可能覺得我是生疏老師，不夠熟識不夠親切，于是就想“微笑”著對她吧，笑容或許可以使她感動，使她喜愛我。可是我每次朝她笑一次，她總是“白我一眼”。嘴里丟下一句：打死你、掐死你。走到她身旁冷不防被攻擊。 中午午餐時間我去分餐具走到她身邊，結果她把腳踩在我腳上，還用勁的來回碾幾下，“真壞！早上排隊伍去看消防演習還用凳子砸在我身上，現在竟還踩我腳”我心里嘟噥著，但我只是笑著對她說：“小寶，小勺給你?！?午餐吃面條。我去喂她身邊一位吃飯有困難的小伴侶，她和我說：“不給你吃飯?！蔽倚χf：“我吃過了?！彼犃撕孟癫唤鈿?，又說：“我今日帶了許多瓜子糖。不給你吃?！苯又鴮ξ以谖坏男?/p>

16、伴侶說：“這么大了要人喂，真丟人！”可她自己的面條從盤上來開頭就幾乎沒動過，而其他小伴侶都吃了大半。這時保育員阿姨走過來給哀痛喂了幾口，可是她好像不愛吃面條，吃了幾口就吃不下去。阿姨讓她去倒掉。 過了一會兒，我發覺小寶還沒回來拿小凳子，一看她正緊急的在地上“拾面條”。原來她不當心把面條倒地上了，正用小勺把地上的面條往碗里勺，這對她來說很困難。我走上去微笑著對她說：“小寶，需要老師幫忙嗎？”她停下來，看著我說：“要?！碑斘規退龑⒌厣系拿鏃l清理完之后，她好像很興奮，也很感謝的看著我。 飯后我在清理教室，小寶很興奮的把一顆瓜子糖塞進我的嘴巴，我感到驚喜。之后我很他們一起玩雪花片時，她又給我許多顆糖。

17、我當著小寶的面將這些瓜子糖吃完。 這件事讓我感受到只要你真心愛幼兒，寬容地對他們，他們也會用一顆真心匯報你對他們的愛。 幼兒園實習日記 篇4 今日是個周一，也算得上一個正式的開端吧，由于上周是周四入班的，沒有看到完整的東西。 早上七點半來到班上，已經有昨晚就過來的小伴侶在吃早餐了，小伴侶們很熱忱地對我說洋洋老師早。 上午的活動是區角嬉戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個小小的考驗。不過陳老師已經給孩子們訓練了一個條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節奏的敲著，孩子們就會坐在座位上跟著節奏拍手，秩序就做好了。接下來給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒有故事，

18、于是從圖書角里面拿了一本故事書出來。 故事講了在很遠很遠一個森林里面，那是獅子王艾恩的領地，這里還有一只淘氣的小浣熊亞當，獅子王有一個很美麗的湖用來游泳，但很危急，由于湖的下面就是瀑布，亞當不聽艾恩的囑托靜靜去游泳，結果差點被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但獅子王也在救他時掉下了瀑布，亞當很難過，但結局是美妙的，強壯的獅子王平安回來了，亞當也答應再也不做危急的事情了。 周一上午孩子沒來全，十幾個孩子還是被我hold住了，可以說故事講得還是滿勝利的。講故事不單單是讀，更要依據內容隨時擴展，隨時豐富語言，激發孩子的想象和思索，隨時用提問把孩子抓進到故事里面來。最終，我還是很老套地對孩子們說：這個故事

19、告知大家一個什么道理呀？就是外出玩耍時，肯定要聽大人的話，不要獨自去危急的地方，遇到危急不要逞能，懂得尋求大人的關心。不要讓愛你的人為你擔憂。 故事講完，陳老師帶孩子們玩區角，建構積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，用心玩耍，不能夠隨便更換，一天一選擇。 區角活動后，是外教來班上課，一個黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說一點點日常用語，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點小小的嬉戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的嬉戲，就是老師帶著孩子站起來，大家就會很快樂地說“oh yeah！”，當老師帶著孩子坐下來的時候，大家就會裝作略

20、低落地說“oh no！” 也挺好玩的。 中午第一次送孩子去寢室睡覺，大家表現還很不錯，脫鞋脫長褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。 12：40是園例會，寄宿部李園長給全體老師開會，說了一些期望，還有那個“很正?！钡?，關于愛好班的部署支配，另外十月底是親子運動會，有老師需要帶小伴侶做操，大家盼望我去，呵呵，那我就去吧。 下午跟著朱老師去給三個大班上了體育課，簡潔的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當地增進高度，排著隊一個個來，中間休息一會兒，接下來再自由活動一會兒，然后集合解散。朱老師說以后會分給我幾個班來上課，內容他已經訂好了，我需要和他一起填充細節。說實話體育類課比課堂里

21、面要簡單一點，還有各個班的老師給你維持秩序，教案不用太精細化的整理和預備，由于主題就是玩。 回來以后上廁所洗手看動畫調整休息，接下五點來吃晚飯，我下班了。 幼兒園實習日記 篇5 周五如約而至了，下午放學我在外面門口等待著家長把小孩子都接回家。這些天家長見到我都會問自己珍寶的狀況，我和家長大致講了珍寶一天的狀況，也聽從了家長的囑托。到現在為止工作也臨時結束了幼兒園學前教育實習日記社會實踐報告。不過晚上還是要寫教案，幼師也是要做這個工作 幼兒園實習日記 篇6 10月9日 十一的假期最終結束了，這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調整一下，但是，在我心里，很是惦念我班的孩子們，最終再次見到他們，我很

22、是興奮，開頭還可怕這一周沒見，才幾歲的小孩，會不會遺忘我，事實證明我的擔憂是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開頭了一天的工作。 刺眼間，已經實習有一個多月了，在這里，不僅與孩子們培育了深厚的感情，我也漸漸開頭給孩子們上課了，好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何掌握課堂紀律，否則就是含破喉嚨也無濟于事，所以能讓小伴侶在比亞時候寧靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊急，很累。之后的每個集中教育活動我都仔細備課：熟識教學內容、結合幼兒年齡特點、細心預備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發幼兒學習的愛好，

23、關心幼兒理解記憶，讓她們能歡樂的學習學問。當然，在教學活動中我也穿插一些小嬉戲，以讓達到幼兒在玩中學。 幼兒園實習日記 篇7 20 xx年9月20日 昨天有小伴侶問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個孩子都很調皮，都很吵，但別忘了當時站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。 20 xx年9月21日 又到了周末，該是吃泡面的時候了，學校又剩我一人了，糟糕的是到目前為止已停水一周了，幼兒園的小伴侶今日沒法供水，只好自帶水。全鄉停水，聽說去年最長停二十幾天，這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了，但愿不要太慘，學校用的水最好的時候是和牛奶一樣的顏色。最差的時候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項目那么多錢都去了哪，甘肅省今年十大惠民工程的解決農村飲水問題落實到哪了? 20 xx年9月23日 感覺自己像宅男一樣，每到周末，好在今日這兒有集市，至少可以解決吃飯的問題。上上網，看看書，感覺時間也挺快。 下午和老師打了一會乒乓球，感覺很*，明天又要