




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、PAGE PAGE 5分班考試語文模擬試題參考(初一年級)根據往年經驗,學生在升入初一年級時,都要進行分班考試,為了幫助各位同學做好準備,下文準備了分班考試語文模擬試題的內容。一、基礎知識。1.看拼音寫詞語。megrave;iligrave;bagrave;oyuagrave;nnagrave;hnpaacute;ihuaacute;i()()()()yuacute;legrave;dyugrave;liaacute;oliagrave;n()()()2.比較組詞。擾()拆()徹()饒()折()切()3.按課文內容填空。(1)少壯不努力,_。(2)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:吾盾之堅,_。又譽其
2、矛曰:吾矛之利,_。4.選詞填空。精確精湛雖然但是因為所以(1)世紀寶鼎造型古樸,工藝(),堪稱實際杰作。(2)()詹天佑設計了人字形線路,()火車上山容易多了。5.修改病句。(1)我們熱切地愿望著2020年奧運會地的早日到來。(2)只要中國人民團結一心,就能戰勝一切任何困難。二、閱讀。(一)讀課文片斷,回答問題。藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。秦王聽他這么一說,就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯
3、地說:我看您并不想交付十五座城?,F在璧在我手里,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,要舉行個隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。(1)藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠意,他的根據是:(2)從秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量這句話,我們可以了解到:(3)讀了這段話,你佩服藺相如嗎?請用_畫出一處你感受最深的句子,談談你的體會。(二)讀短文,回答問題。老師的手感恩節那天,有一位小學一年級的老師讓班上同
4、學畫出他們感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭,所以她料想他們多半會畫一桌豐盛的感恩節佳肴(yaacute;o)。但看到道格拉斯的作品時,她驚訝不已,上面畫了一只手!這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地猜測:這一定是賜給我們食物的上帝的手。一個小孩說道:是農夫的,他用這只手喂養了火雞。另一個小孩接著說。一陣猜測后,同學們回到座位上繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁,彎下腰問他那是誰的手。那是您的手,老師。他怯怯地回答。道格拉斯個子矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握同學們的手,大家都習以為常了,可這對道格拉斯來說,意義重大。也許感恩節的意義并不在于接受禮物,而是借
5、此機會感謝他人對自己的付出,無論這種付出是多么的微小。1.給帶點的詞換個意思相近的詞,使句子的意思不變。料想()感恩()2.老師料想同學們會畫:_,原因是_。3.道格拉斯為什么要畫老師的手?(三)讀短文,回答問題。四盤禮品1661年,鄭成功率領軍隊收復了臺灣的許多地方。荷蘭侵略者驚恐萬狀,他們利用傳教士四處活動,散布謠言,說鄭成功的軍隊要搶糧食,挑撥漢族和高山族的關系,破壞鄭成功軍隊和臺灣各族人民的團結。高山族頭領阿祥聽了這種謠傳,將信將疑。有一次,鄭成功到高山族居住的村莊視察慰問。阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的,就一邊布置族人以禮相待,一邊暗地布下埋伏,準備廝殺。鄭成功一到,村民們夾道迎
6、接。進屋坐定后,阿祥宣布獻禮。四位年輕貌美的姑娘手捧景致的盤子,跪獻再鄭成功面前。盤子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來,笑呵呵地說:我們到這里打仗,是為了收復臺灣的土地,不是為了金子、銀子。說著,叫隨從接過盛草和土塊的盤子,同時向阿祥回贈了禮品,并命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑云消散了,他馬上鳴號撤走伏兵,抬出美酒犒(kagrave;o)勞鄭軍。幾位高山族老者感動地說:難得有不愛金子、銀子的官員啊!鄭成功真是一位好將領!四盤禮品的事傳遍了臺灣各個村莊,人人睜著為鄭軍做事,為趕走荷蘭侵略者,收復臺灣貢獻力量。1.待用部首查字法,應查部首。在字典中待的意思有:等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新能源汽車電控工程師崗位面試問題及答案
- 2025屆重慶市主城四區高一下化學期末復習檢測試題含解析
- 廣西玉林、柳州市2025年高一下化學期末聯考模擬試題含解析
- 廣東省深圳市南山區南頭中學2025屆高二下化學期末預測試題含解析
- 江蘇省南京梅山高級中學2025年化學高二下期末檢測試題含解析
- 2025屆湖北省鄂東南五校一體聯盟聯考高二下化學期末質量跟蹤監視試題含解析
- 縣區培訓材料管理辦法
- 跨境旅游品牌策略-洞察及研究
- 村級畜牧獸醫管理辦法
- 廈門采購方式管理辦法
- 外賣配送人員勞動合同
- 《義務教育數學課程標準(2022年版)》初中內容解讀
- 精神疾病患者的麻醉管理
- 高一物理競賽試題及答案
- 醫院預約平臺建設方案
- 生命體征課件教學課件
- 2024年全國環保產業職業技能競賽(工業廢水處理工)考試題庫(含答案)
- 《烏魯木齊市國土空間總體規劃(2021-2035年)》
- HJ 651-2013 礦山生態環境保護與恢復治理技術規范(試行)
- SY-T 5333-2023 鉆井工程設計規范
- 冠脈介入進修匯報
評論
0/150
提交評論