1、八年級語文上冊第一單元第2課長征組歌兩首某某 得分一根底知識與運用。1根據拼音寫出漢字。壓(qin)_境 泥(zhn)_ 白雪(i i) _千錘百(lin)_ 2歌詞為了凸現主題，往往有中心句。請寫出這兩首歌詞的中心句：四渡赤水出奇兵：_過雪山草地：_3對“草毯泥氈扎營盤的意思理解不當的一項為哪一項 A這句是比喻句，表現了紅軍戰士的樂觀主義精神。B這句是擬人句，說明了營盤的丑陋。C全句是說紅軍戰士不畏艱辛，在草地上露營住宿。D“草“泥寫出了草地的特點，“營盤表現了紅軍的戰斗生活。4選出節奏劃分不當的一項 A橫斷山，路難行 B戰士雙腳走天下C兵臨某某逼某某 D革命理想高于天二、閱讀理解、分析(一

2、)四渡赤水出奇兵橫斷山，路難行。 天如火來水似銀。 親人送水來解渴， 軍民魚水一家人。 橫斷山，路難行。 低重兵，壓黔境。 戰士雙腳走天下， 四渡赤水出奇兵。烏江天險重飛渡， 兵臨某某逼某某。 敵人棄甲丟煙槍， 我軍乘勝趕路程。調虎離山襲金沙， 毛主席用兵真如神。5為何詞中兩次提到“橫斷山，路難行？_6請你談談“軍民魚水一家人如何理解？_7文中哪些語句具體表現了“毛主席用兵真如神？_(二) 過雪山草地雪皚皚， 雪山低頭迎遠客，野茫茫， 草毯泥氈扎營盤。高原寒， 風雨侵衣骨更硬，炊斷糧。 野菜充饑志越堅。紅軍都是鋼鐵漢， 官兵一致同甘苦，千錘百煉不怕難。 革命理想高于天。8詩中表現紅軍過雪山草地

3、的艱辛生活的句子有哪些？這些句子主要是從哪些方面寫的？試加概括。_9認真研讀全詩，說說紅軍為什么“都是鋼鐵漢，不怕艱辛，進展長征？試從詩中找出有關句子來回答。_10“雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。這兩句的順序能否顛倒？為什么？_(三)菩薩蠻 書某某造口壁宋辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁予，山深聞鷓鴣。11“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚句中的“行人是指什么人？這兩句表現了怎樣的內容？_12“西北望長安，可憐無數山是什么意思？_13“山深聞鷓鴣句中為什么寫了“鷓鴣？_14“青山遮不住，畢竟東流去是歷來傳誦的名句，它蘊含了怎樣的哲理

4、？_參考答案1黔 氈 皚皚 煉2四渡赤水出奇兵的中心句是“毛主席用兵真如神。過雪山草地的中心句是“官兵一致同甘苦，革命理想高于天或“革命理想高于天。3B4A5一方面是歌詞創作本身的需要，另一方面反復詠唱，突出長征之旅的困難。6這里采用比喻的修辭手法，把“軍和“民的關系，比喻成“魚和“水的關系，明確紅軍部隊是人民的部隊，是為人民大眾謀利益的部隊，他們之間的關系是親人間的關系。7“烏江天險重飛渡，兵臨某某逼某某。“調虎離山襲金沙解析：在初中階級，對古詩的閱讀考查主要就是考查學生運用詩歌的一般常識，主要如：從詞語的理解開始掌握詩歌的主要內容，繼而進一步領悟作者的思想感情與其表達情感的方法，如情與景的

5、關系“風雨大作展現出“報國之情、表現手法的運用等。原詩作洋溢著一位老人的愛國情懷，“對現實不滿的分析不符愿意。8有：“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。“草毯泥氈扎營盤。風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅。主要是從氣候寒冷、缺衣少糧這兩方面來寫的。9因為紅軍“官兵一致同甘苦，革命理想高于天。10不能。從詩題“過雪山草地看，“雪山在前，“草地在后；從紅軍長征的行動看，也是先過雪山，后過草地。另外，如果顛倒了，也不能押韻。說到一點理由即可11這里所說的“行人，主要指由于金兵大舉南下，流離逃亡的人民經過郁孤臺下的贛江時禁不住鳴咽落淚。這里作者以清江水的滾滾東去隱喻“行人淚之多，突出表現了“行人苦難怨恨的深重。12這兩句意思是說，朝西北方遙望中原故都，可惜被無數的山峰擋住了。“長安這里用來指北宋京城汴京某某。實際上，作者是把曾經是漢唐京城的長安，作為民族希望的象征，寓含濃厚的愛國感情。13這一句詞人是以鷓鴣的叫聲摹寫自己的心情。鷓鴣：鳥名。傳說此鳥起飛便向南而不往北，鳴聲猶喚“行不得也哥哥。前一句是說黃昏時我站在江畔，正為國家前途發愁，此時又聽到深山里傳來鷓鴣的叫聲，這就更使我憂慮不安了。詞人以此鳥鳴聲作結，反映了愿望與現實的矛盾，暗喻了恢復大業難以實現，國事多艱的情況，抒發了詞人憂心忡忡的愛國傷時之情。14這兩句意思是：