1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁三年級第二學期班主任工作方案范文三年級第二學期班主任工作方案范文1小學是學生們日常行為和良好習慣的養成階段，對于三年級的孩子更是如此。在三年級的下學期，我照舊作為三年x班的班主任管理并教誨這群學生。回憶上學期來，通過班級制度的加強和老師與家長們的催促，學生們在紀律和學習上都有了明顯的進步和提升。但隨著這個學期的過去，我們也即將步入高年級的階段，為此，在本學期內我要更加明確做好班級在學習和紀律上的管理，保證班級制度的完善。以下是我關于x班三年級下冊的個人方案：一、融入班級，引導班級作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當的威嚴。雖然加強了紀

2、律的要求，但對于學習的引導卻不是合適的方向。為此，在本學期中，我要更努力的融入到班級中，融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任。同時，自身也要做好“典范”工作，讓學生能在看到我的時候能自覺的進步自己的要求。二、自我的思想態度作為一名班主任，且要作為一名“典范”，我在思想上必須嚴格的要求自己。首先，我要進步自己的思想水準，穩固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率，更要以自身為典范引導學生，讓學生能培養對學習的正確思想，進步學習和文明習慣的自我要求。此外，我也要做好對學生心理的分析p ，讀一些學生心理分析p 的書籍。要引導學生，先要理解學生原創。對此，我還要更加用心的

3、和學生交流，并加深與家長們的溝通。三、教育工作方面在教育工作中，我要進步自己的課前準備，針對班級的情況，方案好后續的管理和教育方案，認真做好每天的教案和備課。且在日常中，我要和其他老師積極交流，討論。根據班級學生的情況積極分析p 班級的管理方法，并進一步的提出更好的的改良方式，為學生們不斷的改良自我。此外，還要善用好班干部這一職責，不僅僅是根據班級學生的推舉，更是要通過自己的理解去選擇，有擔當，有才能的學生來協助做好班級管理。讓班級更加的有序。四、家訪方面學生的開展和學習不僅僅是學校中的事情，家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致，我在家訪上也要做好規劃，積極的和家長聯絡

4、，共同為學生的塑造努力。新的學期已經開場，我也不能一直在規劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面，負責的做好自己班主任的職責!三年級第二學期班主任工作方案范文2新的學期又開場了，為了在新的學期里把工作做好，把我們班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作方案如下：一、學生現狀分析p 我們班共有學生58人，男生32人，女生26人。學生多來自不同的寨子，局部學生學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制才能差，時常不能控制自己，上課時有亂說話或者做小動作的現象。很多習慣有待進一步培養。二、思想工作方案方面1、利用班隊會等教育時間，帶著學生學習 班級常規要求以及學校制定的班級評比標

5、準，讓學生按要求去做，同學間互相監視，由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進展思想品德教育。(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不隨意請假，排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽并考慮“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來。(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。三、教學工作方案方面1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班

6、級里繼續開展積分方案，讓任課老師對本節課的課堂紀律進展當堂評定,周一班隊會時進展總結評比的活動,來進步學生的課堂學習效果。2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以到達差生不差、優生更優,中游變上游的目的。詳細方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進展競爭。3、注意家校結合，培養學生良好作業習慣。四、平安教育工作方案方面1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而

7、進步課堂教學效率。3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。4、嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動平安。五、衛生工作方案方面1、學校衛生工作方案:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。2、個人衛生工作方案:穿著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認真做好播送操。三年級第二學期班主任工作方案范文3作為三年級的班主任，學生們經過兩年在學校的適應和學習，已經有了一個初步的成長，對校紀校規也能較好的遵守了，但是只要略微放松一下，就可能又忘了，所以養成的習慣還是要繼續，同時對他們的學習，各個方面都是要抓緊，不放松，學生們還小，很多習慣，還有學習的根底

8、也是要都打牢，現就這學期的工作方案如下。一、常規教育如今的學生正處于低年級向高年級轉化的一個階段，說他們懂事，又確實比擬懂事，說不懂事，確實有時候又不懂事，很多地方都是需要我們老師給予正確的引導，不斷的重復，不斷的反復強調，讓他們形成好的習慣，只有這樣，他們才能有進步，讓正確的行動養成習慣，對他們今后的成長有好的幫助。在班會還有晨會的階段，重點講一些要注意到的行為和不好的地方要指出來，并且讓改正。日常的學習中，也是遇到學生們的錯誤要及時的糾正，并且監視好，不能有松懈。習慣的養成不是一時就行的，需要我們日常一點一滴的去催促，去漸漸培養。加強對一些壞習慣學生的教育，重點進展監視和幫助。二、班級紀律

9、一個班級要積極向上，就必須有好的班風，而好的班風那么是要有一個好的紀律才行，在課堂上，要和學生們一起制定規矩，還有相應的獎勵和懲罰的措施，讓他們自己監視自己，誰做得好，有獎勵，做的不好的又有懲罰，因為是他們自己制定的規矩，所以這樣就不是被動的一個要求，反而變成了他們需要自覺遵守的一個行為了;在課間休息的時候，也是要和學生們多溝通，多理解他們，不能一盤散沙，或者是一下課就亂跑亂玩，可以組織一些好玩的游戲或者有趣的活動，讓學生們在課課間參與，同時也是培養他們之間的同學友誼;其他時間的紀律也是要嚴抓，培養輪流值日的學生來管理班級，讓他們知道管理的不容易，也是讓他們知道遵守紀律的重要性，特別是一些淘氣

10、的孩子，讓他們來做，更是讓他們清醒的認識到自己平時淘氣不遵守紀律是多么不好的事情。三、衛生方面學生們雖然不像幼兒園那樣小，但是如今的抵抗力也是沒有大人那么的強，所以無論是個人的衛生，還是班級的衛生都要搞好，只有這樣才能安康的成長，更好的學習，監視好學生們的個人是否愛衛生，勤洗手，不做不衛生的行為，不吃臟東西，班級清掃方面也是要做好檢查和監視，讓大家都明白班級衛生的重要性，都愿意去搞好班級的衛生。對做得好的同學要進展獎勵，不好的同學要監視并且有一些小的懲罰。四、班干部培養班級的管理不但是班主任或者老師的事情，同時也是學生們自己的事情，在管理中也是要讓學生們自己管理起來，讓班干部能做好自己的工作，

11、管理好班級，讓學生們輪流的擔任班干部，體驗如何管理班級，理解班級的各種問題，也是讓他們認識到一個班級的管理不容易，平時更是要遵守紀律，好好的學習，做班級優秀的一份子。在管理班級的同時，我自己也是要加強學習，以更先進更好的方法來為學生們效勞，讓他們能養成更好的習慣，更安康快樂的成長，在學校的光陰里，度過一個快樂而有意義的童年。三年級第二學期班主任工作方案范文4一、指導思想以學校的指導思想為根據，認真貫徹落實各級教育平安工作的法律法規和會議精神，落實平安教育內容，努力創立班級平安氣氛。二、教育內容安排1、交通平安教育交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置、必須每周

12、進展集中教育，以及做好放學路對的管理。2、防溺水教育要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。3、防觸電的教育對同學們進展電的根本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的理解和應用。4、防食物中毒的教育邀請醫生來校進展飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。5、藥品管理平安教育請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免學生誤食。6、防病、防體育運動傷害的教育。7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的平安教育檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育

13、。8、家庭平安教育向家長宣傳平安教育的重要性，以及學生園的平安教育活動，請家長積極配合學生園做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環境平安(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。9、生活平安教育此項教育在班主任工作方案很重要。教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。三、施行措施1、加強大周乘車的管理，每路車設立車隊長，對該路進展負責管理。2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。3、圍繞“消防平安”出好黑板報。教育學生加強平安防火意識。4、平時重視交通、飲食

14、、體育、人身、用電等平安，做到平安教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。5、重視同學們身體安康教育，建立個人安康檔案，進展一次安康檢查，體育活動應重視平安保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量防止運動傷害事故的發生。教育學生遵守規那么，游戲中不做危險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不攜帶危險物品進展游戲(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生多做力所能及的事，學會自理。6、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用處(如110、119、120

15、)，同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、 號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發生火災時的自救方法)。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會自救。三年級第二學期班主任工作方案范文5一、指導思想：以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生開展為本的教育理念，發揮生本管理和學習小組的獨特作用，努力構建學校、家庭、社會三結合的素質教育環境。培養學生良好的道德品質，樹立端正的學習態度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學習習慣和行為習慣，努力使學生的思

16、想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地開展，個性特長得到充分的培育。二、班級概況：本班由18名女生，27名男生組成。大局部學生有較強的集體榮譽感，思想比擬上進，可以做到尊敬師長，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動，但也有局部同學在學習習慣和行為習慣方面還比擬差，答復下列問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其良好的習慣自信心。多數同學可以明辨是非，但有個別同學比擬嬌氣、任性，出現錯誤認識不到或不愿改正。三、工作重點：加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與，自我管理，自我效勞等多種活動形式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優秀班級體。1、結合校內常規檢查，本學期重點抓學

17、生的“課堂常規”。每日派各小組組長對組內每一位學生的進展早讀、作業、課前準備進展檢查，對沒有做好的學生予以記載扣分并進展教育，促使學生養成良好的學習習慣。2、重視行為標準養成教育：將習慣的培養作為行為標準養成教育的抓手，以“一日我會”為內容，開展日常行為標準訓練，填寫好一日我會手冊。3、加強學習小組建立。以“新學期，新挑戰”為行動口號，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目的和成員詳細職責，形成團結互助、共同進步的小組氣氛，充分發揮學生的自主才能，創新理論才能，自我管理才能等多種才能。4、充分發揮學生的主體精神，發揮小干部的職能作用，結合班級實際，通過各項活動，實現學生自主管理。加強對對班干部的培養，大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信;鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養干部團結協作的精神，通過干部這個小集體帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。5、激發學生競爭意識。競爭是一股宏大的、潛在的、其它任何外力都不可能到達或代替的動力。通過課堂評價，“一日我會”互評，在班內掀起劇烈的、持久的競爭活動。激發學生小組之