




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題3 元素第1課時(shí)元素和元素符號1.2.學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)知道物質(zhì)與元素、分子、原子、離子的關(guān)系重難點(diǎn):元素的意義、物質(zhì)與元素的關(guān)系了解元素的概念及其意義課前導(dǎo)入我們每天都要吃一定量的食鹽,如圖是“加碘精制鹽”,這里的“碘”指的是什么?情景引入鈣鋅碘鐵同學(xué)們請思考,下面的“鈣”、“鐵”、“鋅”、“碘”指的是什么?下列幾種分子分別由什么原子構(gòu)成?有相同的原子嗎?小組思考氧氣分子(O2)二氧化碳分子(CO2)水分子(H2O)含有氧原子含有氧原子和碳原子含有氧原子和氫原子一、元素都含有氧原子小組思考物質(zhì)相同原子質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))O2CO2H2OO8O8O8具有相同質(zhì)子數(shù)(即
2、核電荷數(shù))的一類原子的總稱。元素:例如:質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))為8的所有氧原子統(tǒng)稱為氧元素。氧元素:質(zhì)子數(shù)都為8的氧原子討論在下列兩個化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物相比較,分子是否發(fā)生了變化?原子是否發(fā)生了變化?元素是否發(fā)生了變化? 硫 + 氧氣 二氧化硫 S O2 SO2點(diǎn)燃 過氧化氫 水 + 氧氣 H2O2 H2O O2二氧化錳在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子種類發(fā)生變化,原子的種類不變,元素也不會改變。【觀察與思考】思考:上述分子在組成上有何相同點(diǎn)?它們?yōu)槭裁磳儆谕愒?宏觀:微觀:過氧化氫水氧氣氫元素氧元素二氧化錳(H2O2)(H2O)(O2)過氧化氫是由氫氧兩種元素組成水是由氫氧兩種元 素組成
3、氧氣是氧元 素 組 成小組合作總結(jié)1.元素的定義元素:是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。決定元素種類的為質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)),質(zhì)子數(shù)相同,即為同種元素。 “一類原子”指的是其核電荷數(shù)相同而核內(nèi)所含中子數(shù)并不一定相同的一類原子。元素是同一類原子的“總稱”,是一個宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)。 小結(jié)元 素原 子區(qū)別宏觀概念,只講種類,不講個數(shù)微觀概念,既講種類,又講個數(shù)適用范圍描述物質(zhì)的宏觀組成描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成聯(lián)系元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的總稱,原子是元素的個體(即最小單位),元素和原子是總體和個體的關(guān)系。元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系(1)地殼中含量居于前五位的元素是:氧、硅、鋁、鐵、鈣(2
4、)地殼中含量最多的元素是:氧(3)地殼中含量最多的金屬元素是:鋁了解地殼中的元素含量4、生物細(xì)胞中主要元素:氧、碳、氫、氮、鈣元素金屬元素非金屬元素固態(tài)非金屬元素液態(tài)非金屬元素氣態(tài)態(tài)非金屬元素2、元素的分類:(注意:汞)(溴)一、元素目前已發(fā)現(xiàn)一百余種元素漢字特點(diǎn):帶“钅”旁,“金”和“汞”例外帶“石”旁 固態(tài)非金屬帶“氣”旁 氣態(tài)非金屬帶“氵”旁 液態(tài)非金屬 稀有氣體元素:氦、氖、氬、氪、氙物質(zhì)、 元素、分子、原子間的關(guān)系元素 組成 物質(zhì) 原子 具有相同核電荷數(shù)的同類原子 分子 構(gòu)成 構(gòu)成 構(gòu)成 微觀構(gòu)成:由什么分子、原子或離子構(gòu)成。宏觀組成:由什么元素組成。二、元素符號1.元素符號的書寫(
5、1)由首字母表示元素符號(大寫)。(2)若首字母相同,則第一個字母(大寫),附加第二個字母(小寫)國際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱 書寫規(guī)則“一大二小”。即第一個字母大寫,第二個字母小寫。H氫氧氮磷硫銅鉛碳鐵鋅銀鉑鋁鈉鉀ONPSCuPbCFeZnAgPtAlNaK2.元素符號的意義表示一種元素(宏觀)1表示該元素的一個原子(微觀)2表示一種物質(zhì)(某元素的原子能直接構(gòu)成的物質(zhì))36 C碳12.01C碳元素1個碳原子29 Cu銅63.55Cu銅元素1個銅原子銅這種物質(zhì)課堂討論H:氧元素或1個氧原子2H:2個氫原子H2:1個氫分子H、2H、H2各表示什么意義?注意:在元素符號前面加上系數(shù)后,就只能表示若
6、干個原子,不再表示某元素。氫氣(H2)二氧化碳(CO2)鐵(Fe )宏觀微觀氫氣是由氫素組成二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,一個二氧化碳分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成氫氣是由氫分子構(gòu)成,一個氫氣分子由2個氫原子構(gòu)成鐵是由鐵元素組成鐵是由鐵原子構(gòu)成2.符合的意義二、元素符號1.元素是質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。(1)元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定。(2)元素只講種類,不講個數(shù)。(3)化學(xué)反應(yīng)前后, 和 的種類都不變。(4)元素可以分為 、 和稀有氣體元素三類。2.元素符號及其意義(1)書寫規(guī)則: 。(2)意義H: 、 ; 2H: 。 S: 、 和 。元素原子金屬元素非金屬元素一大二小硫元素1個硫原子硫這種物質(zhì)氫元素1個氫原子2個氫原子課堂總結(jié)1、決定元素種類的是()A電子數(shù) B質(zhì)子數(shù) C中子數(shù) D最外層電子數(shù)2、下列符號既能表示一種元
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CAQI 87-2019洗碗機(jī)保管功能技術(shù)要求及評價(jià)方法
- T/CAQI 83-2019建筑能效與室內(nèi)環(huán)境參數(shù)綜合設(shè)計(jì)要求
- rfid考試題及答案
- 計(jì)分辦法面試題及答案
- 輔助崗位考試題庫及答案
- 黃金員工面試題及答案
- 編導(dǎo)統(tǒng)考試題及答案
- 法規(guī)事物面試題及答案
- 大慶考區(qū)面試題及答案
- 《讀大學(xué)究竟讀什么》的讀書心得體會模版
- 中外航海文化知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春中國人民解放軍海軍大連艦艇學(xué)院
- 復(fù)調(diào)音樂巡禮-巴赫勃蘭登堡協(xié)奏曲 課件-2023-2024學(xué)年高中音樂人音版(2019)必修音樂鑒賞
- 2009年《四川省建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)定額》
- 監(jiān)理平行檢查記錄表格模板
- 實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊(完整版)資料
- 臨時(shí)圍擋施工方案(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 中班語言《噓我們有個計(jì)劃》課件
- 水墨中國風(fēng)名著《水滸傳》簡介主題PPT模板課件
- Q∕GDW 11958-2020 國家電網(wǎng)有限公司應(yīng)急預(yù)案編制規(guī)范
- TCSCS 009-2020 鋼結(jié)構(gòu)滑移施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 小學(xué)英語GreedyRabbit教案
評論
0/150
提交評論