1、1學習型組織與五項修煉.2第一項修煉：自我超越1、為什么強調(diào)自我？ .32、怎樣才能自我超越 .4三種極限.5創(chuàng)造高峰黃金時期曲線0 28 55 年齡（歲）人數(shù).6 江澤民在“ 兩院”院士大會上說：世界科學家第一項發(fā)明61在25歲以前 22歲 發(fā)明微積分 牛頓 22歲 環(huán)球航行物種起源 達爾文 29歲 發(fā)明留聲機、電燈 愛迪聲30歲/34歲 提出“ 宇稱不守恒”定律 李政道/楊振寧 26歲 提出狹義相對論 愛因斯坦 1998.6.1北京30歲/28歲 發(fā)表共產(chǎn)黨宣言 馬克思/恩格斯.7第二項修煉改善心智模式心智模式三個特點 .82、怎樣改善心智模式 必須學會 必須學會 必須學會.9 巴黎SCR

2、L商業(yè)情報公司對2.2萬家法國企業(yè)的研究結果公布后引起了巨大的轟動。發(fā)現(xiàn)： 由婦女領導的企業(yè)的平均收益率（純利潤與營業(yè)額之比） 是所有企業(yè)平均收益率的3倍。 摘自山東職工教育1997.8.10科學家認為： 男人多半是“ 左半球的人” 女人多辦是“ 右半球的人”法國經(jīng)濟雜志企業(yè)月刊，一次調(diào)查后得出驚人結論： 婦女是更好的經(jīng)理和企業(yè)家 摘自山東職工教育1997.8 .11現(xiàn)代人心智模式“ 三要求”.12知難而進直至成功高 低AQAQ的三個層次.134、新舊觀念比較舊觀念2. 人人都可以贏（win-win）2.每件事有贏家就必有輸家1.合作有助于員工工作更有效率1. 競爭會使員工工作更好新觀念.14

3、EQ五要素1、2、3、4、5、.15第三項修煉：建立共同愿景1、共同愿景三要素 .16愿景的三個層次 組織大愿景 團隊小愿景 個人愿景.17第四項修煉團隊學習為什么要強調(diào)團隊學習但是許多團隊 個人智商都很高， 以上 團隊智商卻很低，時代過去現(xiàn)在組織取勝主要靠開發(fā)廉價物質(zhì)資源關鍵依靠一、二個領導人.18智商80以上從事創(chuàng)造活動不存在任何困難智商80以上占總數(shù)的88以上中下智力臨界智力智力不足中上智力優(yōu)秀非常優(yōu)秀中智46168161060708090110120130140100.19團隊學習目的：關鍵：障礙：.20 哈佛大學阿吉瑞斯對許多企業(yè)研究后指出：大部分管理團體都會在壓力面前出現(xiàn)智障。四種

4、妥協(xié)為了保護自己為了維護團結為了不使人難堪為了使大家接受.21共識有兩種：1 向下聚焦型： 找出個人觀點中的共同部分2 向上發(fā)展型： 以個人觀點為基礎，建立更高層次的共識，使每個人看到原來自己沒看到的，更本質(zhì)、更深遠的東西團隊學習的目標：取得更高層次的共識.22第五項修煉：系統(tǒng)思考向上張力基礎.23系統(tǒng)思考的三點要求應防止分割思考，要 思考應防止靜止思考，要 思考應防止表面思考，要 思考.24蝴蝶效應維納民謠釘子缺，蹄鐵卸；蹄鐵卸，戰(zhàn)馬蹶；戰(zhàn)馬蹶，騎士絕；騎士絕，戰(zhàn)事折，戰(zhàn)事折，國家滅。.25青蛙現(xiàn)象.26美國汽車市場美國汽車工業(yè)這只青蛙，能跳出來嗎？1962年占15占21.31974年才引起注意