蘇教版三年級數學下冊面積的認識課件_第1頁
蘇教版三年級數學下冊面積的認識課件_第2頁
蘇教版三年級數學下冊面積的認識課件_第3頁
蘇教版三年級數學下冊面積的認識課件_第4頁
蘇教版三年級數學下冊面積的認識課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

面積單位的認識蘇教版三年級數學下冊平方厘米、平方分米、平方米三個面積單位分別用于測量不同的物體面積：量較大物體的面積，如測量操場面積，用（ ）做單位。量一般物體的面積，如測量手帕面積，用（ ）做單位。量較小物體的面積，如測量郵票面積，用（ ）做單位。平方厘米平方米 平方分米根據下面的測量要求，說出用長度單位還是用面積單位？火柴盒面的大小_課桌面的寬 _ 教室門的高 _黑板面的大小 _面積單位長度單位長度單位面積單位 選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積（ ）1、測量火柴盒表面的面積（ ）平方厘米 平方分米3、測量教室的地面的面積（ ）平方米、測量郵票的面積（ ）、測量課桌的面積（ ）平方厘米 平方分米 填上合適的序號 平方厘米 平方分米 平方米 厘米 分米 米（1）郵票的面積約2（ ）。（2）課桌面的面積約8（ ）。（3）鉛筆的長約12（ ）。（4）教室地面的面積約50（ ）。 用若干個邊長1cm的正方形，拼成面積9cm2的正方形。用若干個邊長1cm的正方形，拼成面積12cm2的長方形。先估計下面圖形的面積各是多少平方厘米，再用1平方厘米的正方形去量一量。9cm25cm24cm2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論