1、當前文檔修改密碼：8362839教研室室以讀書書活動促促學習型型團隊建建設“泰勒博博士的研研究結果果告訴我我們，幸幸福是可可以通過過學習獲獲得的。”這是市教研室室主任婁婁季儉在在日前舉舉行的讀讀書報告告會上與與同事們們交流自自己閱讀讀美國哈哈佛大學學泰勒博博士所著著幸福福的方法法一書書的心得得。為了進一一步提高高全體人人員的思思想素質質、業務務能力和和工作水水平，積積極建設設學習型型團隊，市教研研室在220077年讀書書活動的的基礎上上，今年年繼續開開展讀書書活動。與以往往不同的的是，今今年的讀讀書活動動要求每每人至少少讀兩本本書，采采取規定定書目與與自選書書目相結結合的原原則，規規定書目目是

2、馬克克奧勒留留的沉沉思錄，而自自選書目目由個人人根據自自己的業業務或專專業需要要選定。今年讀讀書學習習的成果呈呈現形式式也更加加豐富既可可以在學學術刊物物上發表表與選定定讀書內容容相關的的學術論論文，還還可以在在全市范范圍內做做與選定定讀書內容容相關的的學術報報告；既既可以開開展與選選定讀書書內容相相關的課課題研究究，還可可以在教教研室組組織的讀讀書報告告會上作作交流發發言。這次讀書書報告會會由各小小組推選選的發言言人分別別作讀書書報告，而在此此前進行行的小組組交流活活動中，每人都都結合自自己的讀讀書心得得進行了了發言，把自己的的讀書感感悟和體體會和大家一一起分享享。在報告告會上，孫紅保保結合

3、所所讀高高中新課課程化學學教與學學一書書，作了了題為談基于于核心觀觀念的高高中新課課程課堂堂教學設設計的構構建的的發言；武新英英、連珂珂兩位教教研員分分別就所所讀說說課、聽聽課與評評課一一書，并并結合自自己教研研工作實實踐，與與大家交交流了學學習心得得以及個個人在如如何提高高研究教教學、指指導教學學的能力力方面的的一些思思考；藺藺雪生從從“邂逅安靜、品讀安靜、解讀安靜、享用安靜”四個不不同的視視角出發發，吐露露了自己己品讀周周國平的的安靜靜一書書的心靈靈感受正如如周國平平所言：“人生最最好的境境界是豐豐富的安安靜。安安靜，是是因為擺擺脫了外外界虛名名浮利的的誘惑。豐富，是因為為擁有了了內在精精

4、神世界界的寶藏藏?！贝斫探萄惺翌I領導班子子發言的的婁季儉儉主任在在交流時時說，他他之所以以選讀幸福的的方法，是因因為他看看到美國國哈佛大大學最受受學生歡歡迎的課課程是這這本書的的作者泰泰勒博士士開設的的“積極心心理學”。研讀讀之后，感受頗頗深，他他結合實實際，談談了自己己對幸福福的理解解，以及及幸福與與工作的的關系，提高幸幸福指數數的練習習方法。市教研室室總支書書記劉寧寧在活動動總結中中談到，前國家家教委主主任柳斌斌曾經指出出：從推推進素質質教育的的需要來來看，我我們的教教育工作作者要扎扎扎實實實做好兩兩項基本本功，這這就是“讀書”與“思考”。她引用用林清玄玄的話對對讀書活動動的目的的進行了

5、了詮釋讀書書“使我們們今天比比昨天更更有智慧慧，今天天比昨天天更慈悲悲，今天天比昨天天更懂得得愛，更更懂得寬寬容，更更懂得生生活的美美好”。在發言言中，劉劉書記希希望每一一位教研員，能能按奈住住浮躁的的心緒，遠離塵塵世的喧喧囂，保保持靜心心讀書的的習慣，與好書書為伴，與經典典交友，讓讀書書像吃飯飯、呼吸吸一樣自自然，讓讓讀書和和思考真真正成為為我們的的一種生生活習慣慣和工作方方式。今后，市市教研室室將堅持持開展各各種形式式的讀書書交流和和讀書成成果展示示活動，讓讀書書成為教教研室的的良好風風氣，使每一一個人都都能在讀讀書中享享受寧靜靜、豐富富生活，在讀書書中開拓拓視野、感悟人人生，在讀書書中收獲獲智慧、品味方方法，在在讀書中中學會思思考、完完善自我我。婁季