1、化學與生活 鹽與生活第1頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一教學目標1、對生活中一些常見鹽的探究感受日常生活中處處 有化學，并逐漸引導到實際生產實踐的運用及實際問題的解決，認識化學與人類的生存環境息息相關，增強環保意識。 2、通過對鹽的有關實驗設計方案及一些物質的鑒別方法，拓展學習視野，激發學習熱情，進一步認識鹽與金屬、酸、堿、鹽之間的內在聯系及化學反應發生的規律，提高實際運用知識的能力，培養嚴謹地科學探究方法。 。 第2頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一氯化鈉化學源自生活第3頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一碳酸氫鈉第4頁

2、，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一碳酸鈣第5頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一探究1:如何區分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現象、結論原理（用化學方程式表示）15342第6頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一探究1:如何區分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現象、結論原理（用化學方程式表示）15342酚酞試液顯紅色的為碳酸鈉溶液無色的為氯化鈉溶液第7頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一探究1:如何區分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現象、結論原理（用化學方程式表示）15342pH試紙pH7 ,碳酸鈉溶液p

3、H=7，氯化鈉溶液第8頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一探究1:如何區分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現象、結論原理（用化學方程式表示）15342稀鹽酸有大量氣泡產生的是碳酸鈉溶液無明顯現象的為氯化鈉溶液第9頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一探究1:如何區分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現象、結論原理（用化學方程式表示）15342氫氧化鈣溶液有白色沉淀產生的是碳酸鈉溶液無明顯現象的為氯化鈉溶液第10頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一探究1:如何區分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現象、結論原理（用化學方程式表示）153

4、42氯化鈣溶液有白色沉淀產生的是碳酸鈉溶液無明顯現象的為氯化鈉溶液第11頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一探究1:如何區分氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液？方法實驗現象、結論原理（用化學方程式表示）Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOHNa2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl酚酞試液顯紅色的為碳酸鈉溶液無色的為氯化鈉溶液pH試紙pH7 ,碳酸鈉溶液pH=7，氯化鈉溶液稀鹽酸有大量氣泡產生的是碳酸鈉溶液無明顯現象的為氯化鈉溶液氫氧化鈣溶液有白色沉淀產生的是碳酸鈉溶液無明顯現象的為氯化鈉溶液氯化鈣溶液有白色沉淀產

5、生的是碳酸鈉溶液無明顯現象的為氯化鈉溶液第12頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一 探究2：市售紫葡萄的表皮常附有一種淺藍綠色的斑點，它是為了防治霉菌而噴撒的農藥波爾多液，波爾多液是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而制得，配制時不能用鐵制容器時因為 （用化學方程式表示） CuSO4+Fe = FeSO4 + Cu第13頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一堿鹽+堿鹽鹽+鹽鹽的化學性質鹽 金屬復分解置換鹽+金屬酸鹽+酸第14頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一 應用一 、一天，某醫院來了一急救病人。經了解： 病癥：胃出血 病因：昨

6、天晚上該病人感覺胃部不適、反酸，于是他服用了一種主要成分為NaHCO3胃藥。 既往病史：患有胃潰瘍。鹽與醫藥如果你是該病人的主治醫師，請你分析出該病人胃出血的原因：_；寫出化學方程式：_NaHCO3與胃酸反應生成CO2，在潰瘍處，造成胃穿孔而出血。NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2化學造福生活第15頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一應用二、 溶于水的鋇鹽對人體有毒，但是難溶與水的某種鋇鹽不但沒有毒，而且還由于它具有不易被X射線透過的特點，在醫療上被用作X射線透視腸胃的內服劑“鋇餐”。那“鋇餐”到底是哪種鋇鹽呢? BaSO4鹽與醫藥第16頁，共24頁，2022

7、年，5月20日，22點18分，星期一 應用三、有關化肥問題的討論（1）碳酸氫銨是一種化肥，生產廠家有下面使用說明：“本產品宜存貯于干燥陰冷處，防止受潮，避免曝曬或與堿性物質（如熟石灰）混合使用，以免變質，造成肥效損失?！备鶕厦鏀⑹?，歸納寫出碳酸氫銨的化學性質。_；_不穩定，受熱易分解能與堿性物質反應鹽與農業第17頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一（2）草木灰中含有碳酸鉀（其水溶液能使無色酚酞試液變為紅色）及其他不溶性雜質。從草木灰中提取碳酸鉀的步驟為_。各步操作中都用到的玻璃儀器是_。（3）某農民發現他種植的農作物葉片發黃，容易倒伏，于是他決定將碳酸氫銨與草木灰混合施

8、用，以補充植物生長所缺乏的氮元素和鉀元素。則該農民的判斷是否正確？_。該農民施用肥料的方法是否合理？其理由是_。玻璃棒溶解、過濾、蒸發正確不合理。碳酸氫銨能與顯堿性的草木灰反應，降低肥效鹽與農業第18頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一（4）植物生長需要營養元素，右圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關系。柵欄越寬，營養元素的吸收率越高。當pH=4時，土壤顯_性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因為_如果施用一種能使作物根系發達，耐寒耐旱的肥料，當土壤的pH在_時，植物的吸收率較高。酸土壤酸性較強時，氮、磷、鉀元素吸收率低。5.67鹽與農業第19頁，共24頁，20

9、22年，5月20日，22點18分，星期一應用四、某化學試劑廠A、B、C、D四個車間排放的廢水中，分別含有氫氧化鈉、氯化鐵、碳酸鈉、鹽酸中的一種。在不加其他試劑的情況下，若控制流量，將它們排入反應池中，使其恰好完全反應，最后可形成不污染環境的廢液排入河流。已知B車間排放的污水pH7，C車間排放的污水有顏色，反應池1中有氣泡產生，則A車間排放的廢水中含有_，D車間排放的廢水中含有_。最后排入河流的廢液中含有的離子是_鹽酸氫氧化鈉Na+、Cl-鹽與工業第20頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一應用五、 工業上用沉淀法生產的輕質碳酸鈣是極細的粉末，是制造牙膏的原料之一。某學生設計

10、了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案：石灰石高溫生石灰加水石灰水碳酸鈣碳酸鈉溶液（1）上述方案中還可得到的另外兩種生成物是 。（2）請你用石灰石做原料（其他試劑自選），設計另一種用沉淀法制備碳酸鈣的實驗方案，用化學方程式表示 。 CO2、NaOHCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl你設計的方案優點是：_鹽與工業第21頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一 思考：有M和N兩種物質，它們都含有氫氧根。如果將M,N的混合溶液按下圖進行實驗。(1) M，N可能是（寫化學式） 和 。濾液的溶質是 ， 步驟反應的化學方程式 ，反應的基本類型是 。NaOHCa(OH)2NaOHM+N混合液操作b濾液加適量的碳酸鈉溶液白色沉淀氯化鈣溶液氣體，能滅火水氯化鈉溶液NaOH+HCl=NaCl+H2O復分解反應加鹽酸加適量鹽酸CO2CaCO3Ca(OH)2NaOHNaOH鹽與工業第22頁，共24頁，2022年，5月20日，22點18分，星期一（2）若有產物A ，且它是一種鉀肥，則M，N可能是（寫化學式） 和 。濾液的溶質是 ， ，操