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1、Word - 3 -手指歌-幼兒園小班音樂教案小班優秀音樂教案手指歌【兒歌內容】：手指歌一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕小扣）三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）四個手指撓撓撓（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）五個手指拍拍拍（雙手對拍）【教材分析】：手指謠它是能為孩子提供可操作的內容，可以熬煉孩子雙手的精細動作，同時也增加了動作的協調能力以及手的靈便性,從而開發了孩子的才智。小班的孩子正是處于手部各技能進展的初期階段，手指歌這一個歌謠操作難度較淺，讓孩子們五個手指點點、敲敲，讓孩子們這樣的嬉戲中進展手的靈便性！【活動目標】：1、感知每只手有五

2、個手指，喜愛用手指做嬉戲。2、能一邊念兒歌一邊做相應的手指動作。【活動預備】：讓幼兒學會手指嬉戲小手拍拍【活動過程】：一、情景導入：熟悉自己的小手小伴侶我們伸出你們的小手，我們來一起來玩一玩小手拍拍吧。小手小手拍拍，我的小手伸出來！小手小手拍拍，我的小手藏起來！小手小手拍拍，我的小手舉起來！小手小手拍拍，我的小手放腿上！小伴侶，小手拍拍有趣么？小伴侶把小手拿出來，看看我們的小手有幾個指頭！師：對，我們的小手有五個手指，讓我們一起來數一數吧！二、學習兒歌并舉行手指嬉戲（一）、觀賞兒歌,理解內容1、老師邊念兒歌邊做手指嬉戲我們的手指可以跟我們做嬉戲,今日教師又給我們小伴侶帶來了一首手指的兒歌,聽聽看兒歌中的手指寶寶們在做什么嬉戲呢？(引領幼兒說出兒歌中的點點點、敲敲敲、捏捏捏、撓撓撓、拍拍拍)2、請小伴侶們再來聽一遍，聽聽幾個手指點點點？幾個手指敲敲敲？幾個手指捏捏捏？幾個手指撓撓撓？幾個手指拍拍拍？(二)、學習邊念兒歌邊舉行手指嬉戲1、試試跟著教師邊念兒歌邊舉行手指嬉戲剛剛我們已經聽過了兒歌，也看了手指嬉戲，我們再來聽一遍，會念的小伴侶跟教師一起一邊念兒歌一邊來做這個手指嬉戲2、幼兒表演兒歌先集體后個別（老師做適當的協助）3、完整的朗誦兒歌并舉行手指嬉戲三、小結提高今日我們一起學習了新的手指嬉戲手指歌，可以一邊念一邊拍，有空的時候我們可以自己念一念，拍一拍，也可以找好伴侶

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