1、2.2青春萌動授課方案2.2青春萌動授課方案4/42.2青春萌動授課方案最大最全最精的教育資源網第2課時青春萌動認識感情與愛情的差異。認識進入青春期后，中學生對異性有一種親近或仰慕的感情是正常的。能夠解決異性交往中出現的實責問題。授課重點:男女生合適的交往方式。授課難點:正確對待青春期的感情問題?！菊n堂導入】小檢查：你有沒有羞于與異性同學交往？當你和異性同學交往的時候，你有沒有出現過臉紅的情況？【課堂研究】研究點一:異性朋友活動一資料：小麗上初中不久，就被班上一位男生吸引，總想看到他。有一天，他生病沒有來上學，小麗整天悶悶的，心里盼他早日回校。請問：1）、你認為他們出現這種情況正常嗎？2)、他

2、們能否交往？答案：1）進入青春期后，中學生的性意識、性心理開始萌發，對異性有一種親近或仰慕的感情，希望多與異性接觸。這是健康而正常的感情顯露，不用內疚，也不用不安。2）能夠交往：經過交往有助于我們認識異性的思想方式，感情特點，還能夠從對方身上學到某些優秀品質，利于我們的成長。但請你注意:全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、授課方案、試卷、教學設計免費下載|最大最全最精的教育資源網在異性交往時要心里坦蕩，言談合適，舉止得體，自重自愛、掌握分寸、場合、時間和頻率。研究點二異性感情人物一：小非的日記9.25：進入中學以來，小紅發現班上的同學小強不但學習成績棒，而且性格爽朗開朗，很有幽默感。10.8

3、：不知不覺中，小紅發現自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時更想入非非。10.13：特別是看到他與其他女同學交往，心里有些難過。小非很煩憂，她想自己這是怎么了？你能幫助她嗎？1、資料中她也早就開始靜靜關注他了？你是怎么對待這個現象呢？答案：（1)隨著青春期的到來,我們生理和心理發生一系列的變化。我們開始關注異性,渴望接觸、認識異性，甚至可能萌發對異性的好感或仰慕之情。這是正常、自但是又美麗的事。2、他們的感情是不是大人們說的那“愛情”呀!答案：不是。初中生異性之間萌動的感情擁有的特點：天真、激動、多變而真切的愛情是有條件的：成熟、牢固動、長遠敬愛、珍惜、專一、同樣、自律、理性、有能力對對方

4、負責，以婚姻為目的經過區分使學生正確認識了自己的感情。3、他們的感情能進一步發展嗎？答案：有一種感情叫理智，有一種理智叫時間，有一種時間叫等待，有一種等待叫成熟，有一種成熟叫責任。溫馨提示：在異性交往時應注意保持平常心，異性的互相吸引是正常的現象，不要把注意力過份地放在一兩位異性同學身上，要與全體同學自然、順暢、正常的交往，把視線重點放在學業上。小貼士：要正常交往，學習為重哦！異性朋友青春萌動異性感情全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、授課方案、試卷、教學設計免費下載|最大最全最精的教育資源網【課堂小結】有人說,青春期是花季、是雨季，我要說，你們不要被鮮花陶醉,不要被暴雨打濕,你們要用理智迎

5、接這花季雨季。課堂練習：1、男女同學之間是能夠建立起友誼的。正確進行男女同學之間交往，就應該做到（A）（1）在異性眼前賣弄、顯擺氣，以贏得對方注意。（2）自然大方，但是分拘束、冷淡也但是分任意、親昵。（3）需要用合適的方式來表達男女同學之間的誠摯友誼。（4）男女同學之間要誠摯相待，同樣交往，互相敬愛，互相幫助。A.(2).(3).(4)B.(1).(2).(4)C.(1).(3).(4)D.(1).(2).(3)2、當你突然收到一封異性朋友的情書，你應該（B）A、把情書公開B、沉穩辦理，防備傷害C、答應他的要求D、不理不睬3、男女同學之間的友誼合適（C）、個別同學之間發展、與高年級之間發展、集體活動之中發展、成績優秀的同學之間與異性交往的好處不正確的選項是（D）有助于我們認識異性的思想方式，感情特點還能夠從對方身上學到某些優秀質量利于我們的健康成長有利于我們談戀愛。異性同學交往時注意：（B）（1.）要心里坦蕩，言談合適（2）.舉止得體，自重自愛、掌握分寸（3.）場合、時間和頻率。（4.）.注意場合全國中小學教育資源門戶網站|天量課件、授課方案、試卷、教學設計免費下載|最大最全最精的教育資源網A.