1、學習資料收集于網絡,僅供參考句子排序與連接考點透視1.選出在語段橫線處插入的或依次插入的與上下文連接最恰當 的一項; 2.選出句子次序排列正確的一項 ; 3.用序號重新排列句子次序,使其通順或符合規律；明確目標1、明白語句排序題的類型 2、語句排序題的解題方法 3、運用方法解答題目 4、語句的連接 復習導航連接與排序主要要求語言連貫；1、語言連貫的要求：（1）環繞一個中心,保持統一的話題；（2）支配好句子的先后次序；（3）留意句子之間或段落之間的過度和連接；（4）留意語意和語氣保持一樣；2、梳理語句的方法：句子的組成一般有四種次序：空間次序、時間次序、規律次序、心理學習資料學習資料收集于網絡,

2、僅供參考次序；語句的梳理應統觀全段, 先確定中心句, 然后分析其他句子是從什么角度或方面來闡述中心句的,再按內在的規律聯系加以梳理；仍可以抓住一些關聯詞語、代詞和帶總括性的詞語來幫忙分析；連接方法1、“ 話題同一” 類語句的連接；看前后語句的陳述對象（主語、話題、表達角度）是否保持同一,是“ 語句連接題” 常見的解答思路；2、“ 句間關系吻合 ” 類語句的連接；幾個句子先說哪一個, 有著肯定合理的次序； 常見的次序有三種： 時間、空間、規律（由一般到特別、由詳細到抽象、由主到次等）；3“ 句間次序合理 ” 類語句的連接；句間的關系必需吻合其內在的規律；4、 “ 語境氛圍和諧 ” 類語句的連接；

3、 選填這一類語句要充分考慮到原 文語境,在情感基調、感情顏色及語言風格等方面做到與原文的和諧；5、“ 詞語照料、示意 ” 類語句的連接；語句的照料和示意是語言連貫 的重要條件； 解答此類題目關鍵是, 通過語意的把握和關鍵詞語的分析,能精確地找出與所提示或示意的詞句相呼應的題肢；學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考6、“ 短語類型一樣 ”類語句的連接；結構相同或相近的一組短語、句子,我們可以依據其上句或下句的提示,所填的語句；利用結構上對稱性, 來挑選7、“ 句式關聯 ” 類語句的連接；從所處語句的位置和作用上看,不外 乎這樣三種情形： 一是在語段的開頭, 選填的語句有概括、 總結和提 示作用；

4、二是在語段在中間, 多用來承上啟下或過度照料；三是在語 段的末尾,用來總括或呼應；8、“ 音韻和諧 ” 類語句的連接；音節的和諧,經常表現在兩個方面：一是句式的對稱（前文已述） ,二是上下文的押韻；語句節奏和韻律 的奇妙組合,經常能使語句結構更加緊湊,語意更為流暢；調整句子次序, 一要理清思路, 二要抓語言標志, 如關聯詞、關鍵詞、相同句式等；從方法上講要先確定首、尾句,然后再排列中間,也可以局部著手,逐步向整體擴展；句子排序方法導引：一 找關健句 一組句子的關鍵句有：中心句、起始句、過渡句、轉折句、結 句；在做題時找準這些句子的位置,排序就迎刃而解；學習資料學習資料收集于網絡,僅供參考二、判定出合理的次序一組句子組合在一起, 為了表情達意的需要, 句子間需要肯定的順序；說明類的段落從時間、空間次序去判定； 表達段落從時間、事情的進展次序去判定；談論性的段落從句子之間的規律次序來判定；三、找出內容相關性詞語 在一段文章中, 各部分之間、詞與詞之間、中心詞與修飾詞之間,都有很大的相關性,依據它們的相關性,就可以正確排序；四、句子前后是否勾聯 一個段落中語段的開頭,