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文檔簡介

1、教師個人參考計劃總結愛的教育讀書心得愛的教育讓我讀到了本人的生活，讓我想起了往昔；就像是沿著漫長的光陰隧道，進展了一次心的旅程。通過塑造一個個看似渺小，實則非凡的人物形象，在讀者心中蕩起一陣陣情感的波濤，使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學生的目光審視著周圍的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。情節感人至深，我想讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，是無可爭議的“愛”的典范，它所激蕩的情節無不使人流下動情的淚水。此書以小孩的口吻，小孩的筆觸，小孩的目光來寫小孩的生活和思想，更貼近小孩的內心世界，也更能被小孩們接受，是為人父母，為人師長，為人子女一生必讀的教育經典。里面包含了

2、師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛，還有發生在安利柯周圍的各種各樣感人的小故事，老師在課堂上宣讀的“每月故事”及父母在他日記本上寫的勸誡性的文章。這些感人的情節都對我之后的教育生涯有著特別大的啟發意義。它讓我明白不管是在課堂上依然在生活中都要真誠平等的對待周圍的每一個人。愛的教育一書中描寫了一群充滿活力，積極上進的青年們。他們有的家庭貧困，有的殘疾，所以也有一些是生活在幸福中的小孩。這些小孩盡管從出身到性格都有特別大不同，但他們身上卻都有著一種共同的東西，那確實是對本人祖國深深的愛，對親友的真誠之情，對老師的親愛之情。蘇聯教育家馬卡連軻曾說“沒有愛就沒有教育”。在中國，孔子有“仁愛”思想

3、；墨子有“兼愛”思想；陶行知有“愛滿天下”的思想，他們都是偉大的教育家。那么，教育中的愛又是什么呢？托爾斯泰曾說：“假如一個老師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好老師，假如一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合，他確實是一個完善的老師。由此可知，師愛在教育中的嚴重意義。身為老師對每一個小孩都要做到”捧著一顆心來，不帶半根草去“的境地，讓老師永遠做愛的傳播者。書中說：”師愛是一種依戀的心情，是一種奉獻精神，是一種極端負責的態度，也是一種宏大的力量。愛心能架起師生關系的橋梁；愛心能春風化雨，澆灌每個莘莘學子；愛心能陶冶，震撼學生的心靈，激發他們的自決心和求知欲，養成其良好的情感質量，使之全身心投入到學習

4、中去。“愛是教育的源泉，是教育成功的奠基石。愛是偉大的，師愛更是神圣而不可進犯的。夏丐尊先生在翻譯愛的教育時說過如此一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，好像池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。“由此可知，教育中有愛，才會真正讓小孩，讓老師擁有更加豐富的心靈。作為一名剛剛走上老師崗位的我來說，愛的教育讓我的心靈得到了凈化，接受了一次精神上的洗禮。讓我明白，教育不單單是課堂上知識的傳授，還有對學生身心無微不至的關心。用真誠平等的心對待我的每一位學生。愛的教育讓我認識到本人在過去一學期中的缺乏。它促使我不斷地進步，讓我逐步向托爾斯泰所說的完善的老師轉換。”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“。在教育的道路上，有愛和

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