1、論語十二章師生共用導(dǎo)學(xué)案（合三課時(shí)）備課教師：馬存智學(xué)習(xí)時(shí)間：班級：學(xué)生姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、識記重點(diǎn)文言詞語的意思和作家作品2、理解各則語錄的含義以及古人的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人修養(yǎng)。【重點(diǎn)難點(diǎn)】通過學(xué)習(xí)重點(diǎn)文言詞語，理解課文所蘊(yùn)含的深刻哲理。【知識鏈接】走近作者、作品孔子,名,字,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,思想核心是,傳說有千弟子,賢人。孔子也被歷代統(tǒng)治者尊奉為至圣先師。論語是一部語錄體散文集,是孔子的門人和再傳弟子所輯錄的孔子及其弟子的言行錄。宋儒把和、合稱為“四書”。【自主預(yù)習(xí)】1、初讀課文，借助工具書解決生字新詞。2、給加點(diǎn)字注音論語（）不亦說乎（）三省吾身（）誨女知之乎（）內(nèi)自省也（）其恕

2、乎（）慍（）罔（）殆（）3、再讀課文，感悟文章的整體內(nèi)容-解釋加點(diǎn)詞語的意思（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（）（2）不亦說乎（）（3）人不知而不慍（）（4）吾日三省吾身（）（）（5）與朋友交而不信（）（6）傳不習(xí)乎（）（7）三十而立（）8）四十而不惑（）（9）不逾矩（）（10）學(xué)而不思則罔（）（11）思而不學(xué)則殆（）12）人不堪其憂（）（13）好之者不如樂之者（）（）1（14）飯疏食，飲水（）（15）曲肱而枕之（）16）于我如浮云（）（17）逝者如斯夫（）（18）不舍晝夜（）（19）匹夫不可奪志也（）（20）博學(xué)而篤志（）（21）切問而近思（）（22）仁在其中矣（）4、討論解決字詞句疑難的基礎(chǔ)上疏通文意，按

3、照讀譯講的步驟進(jìn)行。5、翻譯下列語句。（先多讀課文）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？（3）溫故而知新，可以為師矣。（4）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。（5）知之者不如好之者，好知者不如樂知者。（6）擇其善者而從之，其不善者而改之。（7）逝者如斯夫，不舍晝夜。（8）不義而富且貴，與我如浮云。（9）三軍可多帥也，匹夫不可奪志也。2（10）博學(xué)而篤志，切問而近思，人在其中矣。【合作探究】6.理解運(yùn)用（1）孔子談學(xué)習(xí)的方法和做人的涵養(yǎng)時(shí)，“，”是學(xué)習(xí)的方法；“，”是學(xué)習(xí)的樂趣；“，”是與人交往的態(tài)度。（2）曾子道德修養(yǎng)很高，每天從三個(gè)方面反

4、省自己，“”反省自己是否熱愛學(xué)習(xí)；“”反省自己是否講誠信；“”反省自己交朋友是否誠實(shí)。“（3）在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，盡量廣泛的閱覽典籍，反復(fù)思考其中的涵義，對已經(jīng)聽聞的知識，也要定期復(fù)習(xí)，才能有新的領(lǐng)悟。這個(gè)過程孔子是這樣說的：，”。（4）論語中講學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系的句子是：“，”。，（5）闡述讀書求學(xué)的三種境界并以學(xué)為快樂的句子是：“，。”（6）論語中體現(xiàn)孔子看待和求取富貴的具體原則，即須合于“義”與“仁道”否則他是堅(jiān)決不予接受的句“，”（7）論語中說向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都要注意學(xué)習(xí)的句子是：3“，。”（8）論述要學(xué)習(xí)別人的長處，還要借鑒別人的短處的句子是“，。”（9）孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：“，。”“（10）軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢的志氣是不能被改變的。用論語的話就是：，”7.論語十二則主要講述了_、_