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文檔簡介

1、毛毛雨點小班語言授課方案活動目標：、經過指引幫助幼兒理解兒歌內容，并學習兒歌。、在理解兒歌內容的基礎上，幼兒試一試仿編兒歌。、經過游戲活動，初步體驗合作的快樂。活動準備：自制繪本毛毛雨點，糖紙、塑料袋若干。活動過程：一、出示繪本，惹起幼兒興趣。、今日劉老師給小朋友帶來一本漂亮的書，想不想看一下？、這個誰呀？（毛毛雨點）二、分段賞識兒歌，幫助幼兒理解兒歌內容。1、毛毛雨點，下呀下。（翻看第一畫面）瞧，毛毛雨點敲打在哪里？毛毛雨點敲打在雨傘上，發出了很好聽的聲音，我們一同來聽聽看。發出了什么聲音？（“啪！啪！啪！”）我們一同來學學看。、毛毛雨點又去拍誰了呀？（翻看第二畫面）毛毛雨點拍拍樹葉，發出了

2、很好聽的聲音，認真地聽聽。發出了什么聲音？（“嚓！嚓！嚓！”）我們一同來學學看。、毛毛雨點滾到哪里去了？（翻看第三畫面）毛毛雨點滾到屋頂上去了，發出了很好聽的聲音，認真地聽聽。發出了什么聲音？（“嗒！嗒！嗒！”）我們一同來學學看。、毛毛雨點落到哪里去了？（翻看第四畫面）毛毛雨點落到水里了，發出了很好聽的聲音，認真地聽聽。發出了什么聲音？（“嘩！嘩！嘩！”）我們一同來學學看。、喲，這毛毛雨點每到一個地方都發出了好聽的聲音，你們覺的它像什么呀？三、學習兒歌、教師圓滿念兒歌。、指引幼兒一同學念兒歌。、幼兒學習兒歌。四、游戲：毛毛雨點1、毛毛雨點每到一處都發出了好聽的聲音，你們想不想來玩一下的？、教師表達游戲規則：兒歌念到聲音部分，請幼兒用所需資料發出聲音。、幼兒游戲。五、仿編兒歌

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