1、小學第一學期教導處工作計劃小學第一學期教導處工作計劃1一、指導思想：本學期教導處將在中心學校和教研中心的領導下，實踐學校工作計劃中提出的工作重點和目標：抓好課堂教學，促進良好教風、學風的形成，全面提高教育教學質量。以創新教學常規管理為重點，以提高教學質量為歸宿，使我校教育教學質量持續穩定提高。為落實以上指導思想，教導處將調動各教研組，全體教師及相關部門積極性，努力做好本學期的各項工作。二、工作目標：教育教學質量躍居全處第五位。三、主要工作：1、深入開展教師教育理念學習，啟動校級骨干教師培養工程；2、優化教學常規管理工作，促使教學工作上新臺階；3、積極開展小本課題研究活動，落實中心教研組任務；突

2、出體育、音樂、美術、英語、活動等學科教研活動；4、落實培優幫困工作，實現競賽奪魁目標；5、成立合唱隊、體育隊，堅持訓練，積極參加素質成果匯報和小學生運動會；6、加強遠程教育管理和應用，提高教師的電化教學水平；7、落實教育宣傳，強化學校知名度；四、具體措施：（一）深化新課程校本培訓活動，落實骨干教師培養工程。教導處有計劃地做好青年教師的培養工作，開展校級骨干教師評定活動。積極開展新課程校本培訓，不斷更新教師的教育觀念，豐富教師的學識，不斷完善自我，提高教書育人的本領，從而，整體提高學校的教育教學質量。在培訓活動中，每位教師必須完成學習筆記24萬字，參加教研活動15次以上，撰寫優秀論文、教案各一篇

3、。（二）細化教學常規管理，全面提高教學質量。繼續規范“五認真”管理工作。本學期教導處將緊緊抓住“認真備課”、“認真上課”、“認真布置與批改作業”三個環節，全面深化教學“五認真”管理。在“五認真”基礎上向教學“五有效”轉變。要求不僅有規范的“五認真”，而且在規范基礎上的有效。所謂有效，就是有明確目標下的內容、手段、措施的一致性。通過開展六認真工作自查、互查、抽查，嘗試平時查與突擊查、教研組查與教導處查相結合的辦法，將六認真工作和諧統一于平時的日常教學工作去,以確保教學目標的落實。檢查結果和考核掛鉤，做到獎優罰劣。2、本學期教導處將繼續加大深入課堂聽隨堂課，加強對薄弱班級、薄弱學科教師的業務指導和

4、質量跟蹤，幫助他們實施有效教學。課后及時與任課教師交流反饋，共同探討教學得失。繼續加強質量調研工作，抽年級和學科進行，做好調研后的質量分析工作。3、加大培優幫困力度，提高教學質量。針對我校學困生多的實際情況，開學初要求各考試學科教師進行學生差異分析，對學困生的輔導做到有計劃有記載。積極參加中心學校一月舉行的四五年級的學科競賽。4、為適應新課程的理念，促進學生全面而有個性的發展，培養學生各種能力。我校將成立合唱隊和體育隊。積極開展合唱、短跑、跳遠、跳高、跳繩、毽球訓練，培養合格加特長的學生，并為參加“六一”素質成果匯報和小學生運動會做好準備。5、實行學生學習情況“月評”制度，積極調動學生的學習熱

5、情。（三）大力開展校本課題研究活動,提高教學研究水平。1、加強教研組管理力度。各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定各組的教研計劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄，有考勤，有總結。在教師教科研能力及業務能力上要進一步突破，要積極參與各級的業務競賽，特別是年青教師要力爭出成績。積極開展組內的聽課、評課活動，改進教學手段和教學方法，在教學上要有創新。要進一步協調各成員之間的關系，共同協作完成學校各項工作。對與本組所存在的問題，希望通過各位成員的努力，這學期有較大的改觀，消除不利影響，展示我們的風采。2、加強教研活動的實效性。以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動

6、為基本形式的校本教研制度。集體備課：以教研組為單位，每單周進行一次集體備課活動。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中，組內教師要認真閱讀教案，并提出改正意見，在上課前進行討論交流，進一步完善教案設計，經過大家討論形成共識，再進行上課。反思交流：通過前一階段組內的教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。主題教研。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內同一學科教師圍繞主題選擇同一課進行備課，再以同課異構形式在雙周上教學研究課，通過集體備課、聽課、評課等多種形式展開討論，談自

7、己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。理論學習：圍繞教學主題組內教師還不明白，這時候需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。3、充分利用遠程教育資源開展教學研討活動，要求教師每周上兩次遠教資源應用課，切實提高學校關于遠教資源與其他學科整合的研究水平。4、積極開展互聽課活動。每學期聽課節數的要求：校長、教導主任聽課25節以上，教研組長聽課20節以上，其他老師聽課15節以上。（四）加強教育宣傳力度，提高學校知名度。本學期學校將教育宣傳納入教師個人工作考核中，要求每位教師完成在麻城教育網和中心學校網上發表教育新聞稿件5篇。五、工

8、作及活動安排九月份1、完成學額統計上報工作2、制定各學科、教研組計劃3、召開教研組長會議，布置本學期工作4、開展新課程校本培訓活動，啟動骨干教師培養工程5、成立合唱隊、體育隊，并開展訓練6、“五認真”工作檢查十月份1、開展“祖國在我心中”讀書活動2、開展校本課題研究活動3、落實四五年級學科競賽訓練4、“五認真”工作檢查十一月份1、開展“教研月”活動2、開展合唱隊、體育隊訓練3、“五認真”工作檢查4、開展“祖國在我心中”征文活動十二月份1、參加中心教研組的教研活動2、開展合唱隊、體育隊訓練3、“五認真”工作檢查一月份1、參加四五年級學科競賽2、開展合唱隊、體育隊訓練3、“五認真”工作檢查4、參加

9、素質成果匯報5、參加小學生運動會6、迎接期末考試7、整理檔案小學第一學期教導處工作計劃2根據區教育局的總體要求、學校的中心工作。以落實課程實施為重點，以課堂教學為抓手，進一步完善學校教學常規和課堂教學的管理，以提高教育教學質量為中，關注學生快樂成長，關注教師內涵發展。具體措施：一、加強常規管理，提高教學質量1、嚴格執行新課程標準和課時計劃。嚴格執行“三表”，不私自調課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，用心主動參與討論交流。2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學、借讀等手續的辦理，學生信息及時

10、錄入全國學籍系統。3、加強教學“六認真”。認真備課、認真上課、認真布置和批改學生作業、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業和批改、輔導學生”四個關。完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現情感、態度、價值觀的三維統一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質量。各教研組要認真開展群眾備課。練習冊、補充習題冊、單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文，準備一些優美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規范性和有效性，有經驗的教師的教案要突出研究

11、性和創新性，要背詳案，格式規范，教學過程描述詳細有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展開需詳盡。學科帶頭人、骨干教師，要發揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，45周歲以上老師可適當備簡案，格式規范，教學過程描述相對簡略有主要環節標注及教學資料的安排，或在教科書進行標注。注重二度備課和教學后記的撰寫。加強課堂教學管理。向四十分鐘要質量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，探索“問題情境觀察探究交流探討歸納提煉變式訓練”的“以自主學習為主體，以問題探究為載體”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效

12、、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發生命的活力。教師要善于創設學習的環境，調動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規，傾聽的習慣、發言的習慣，學生聽課要專注。教導處將繼續加強隨堂課聽課力度。加強作業管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業。嚴格按照新安小學小學作業批改規范的要求認真批改學生作業，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。學生家庭作業要嚴格遵照減負十項規定中的要求執行，一、二年級一般不留書面家庭作業，三六年級的學生家庭作業總量不超過一小時。每一位老師都要不折

13、不扣地執行，不能我行我素。教導處組織期初、期中、期末常規工作檢查，重點查教師的備課和學生的作業格式，教師的批改。加強質量調研。每位教師要做好提優補差工作，對于后進生，我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關心，做到“不放下、不拋棄”。教導處、教研組長本著實事求是的原則，繼續對學生的基礎知識掌握狀況進行調研。語文：調研學生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數學：調研學生口算及列式計算、解決問題的潛力；英語：調研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學科根據教材的資料進行階段性調研。各學科還能夠有計劃地開展經典誦讀等單項比賽。六年級要加強學科綜合素養調研。二、落實校本教研提升教師素養1、落實

14、教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。學科帶頭人、骨干教師務必為本教研組上好一節示范課，每位老師每學期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學期至少聽課20節。45周歲以下教師，本學期人人上一堂校級公開課。中層領導要做好教師的表率。教導處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。2、邀請名師，協作發展。繼續邀請名校教師下鄉送教、交流。多方爭取機會，讓老師們外出參加學習培訓，理解專家引領，與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進，提升教師的教研潛力。3

15、、校本教研，課題牽動。青年教師要用心進行校級小課題申報。并將課題日?；顒尤谌氲叫１窘萄兄?，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。本學期還要完成快樂課題的結題工作。4、實施“青藍工程”。發揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊。每學年重點培養12名骨干教師。5、教學基本功訓練不放松。開學初教導處聯合德育辦對新教師進行一日培訓。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學

16、期繼續舉行青年教師基本功競賽。三、組織學生活動，提高學生素質1、加強“書香校園”建設。加強學校的圖書館建設，學校圖書館向師生全面開放，做好每一天教師的閱覽和學生的圖書借閱工作，繼續抓好學生的午讀和晨讀，以學校圖書館為主陣地，開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節，引導教師選好書、讀好書，上好每一節閱讀課，指導學生閱讀經典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。2、用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。按照國家學生健康標準，推進學生衛生行為習慣養成和身心健康發展促進行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動，杜絕擠占、挪用現象，保證學生每一天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學

17、生全面發展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學段開展心理健康專題教育，提升學生身心素質。3、開展學科學生知識潛力競賽。用心組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數學方面高年級數學知識潛力競賽、低年級數學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養。小學第一學期教導處工作計劃3一、指導思想：根據學校工作計劃，以落實省市素質教育和課程實施為重點，以課堂教學實踐和校本

18、教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，建立起教學即研究的理念，加強教研組和教師培訓力度建設，探索“有效教學”和“有效教研”的規律，提升學校教學質量，促進教師專業化發展。二、工作重點：1、以課程實施為重點，規范辦學行為。2、推進以有效教學和課題研究為主的課堂教學研究創新活動，提升教學效能。3、加強校本教研，促進發展型師資隊伍建設。4、建立科學合理的教學質量監控評價體系，不斷提高教學質量。5、強化教學常規管理，完善教師評價體系。6、加強教導處規范管理，為教學第一線做好服務工作。三、具體措施：（一）抓教學常規管理，確保素質教育的質量。1、教學工作是學校的中心工作，教學活動要體現素質

19、教育的要求。教學理念要充分體現新課程理念，注重培養學生的思想素質、道德品質、科學文化素養、身心素質、公民意識和社會責任感。教學目標要體現知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標，表述具體、準確，符合學生實際。教學內容要體現理論與實踐的聯系、課內與課外（內容、活動）的聯系、書本知識與學生生活的聯系。教學過程要思路清晰，結構合理，發揮學生的主體作用。教學方法要靈活多樣，做到接受學習與自主、合作、探究等學習方式有機結合。教學媒體能夠根據教學實際，恰當地選用不同的教學手段，充分發揮各種媒體對教學的輔助作用。教學效果要當堂檢測達標率在80%以上，學生的創新精神、實踐能力以及良好學習習慣得以培養與

20、發展。要確立有效教學，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學效益。在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高課堂的達標率。要以“實、活、勤、精、細”來規范教學行為。2、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，教導處將不定期抽查教師上課情況，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生。3、認真落實教學常規“六認真”制度，促進教師形成熱忱、嚴謹、細致、求實的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、規范化和高效化，同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節。加強對

21、青年教師的備課指導。（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，最終讓每個學生都有收獲。（3）抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，溫習預習功課，使疑問及時得到解決。（4）抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題規范化、有針對性、分層要求，精心組織每次練習。（5）抓細分析。精細分析每階段、每學科教學策略及具體措施，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改

22、進措施。4、加強檢查，做好教學常規反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。5、加強教研組工作的管理。各教研組根據各學科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學質量。6、加強備課組建設。備課組對同一教材進行集體備課，共同探討，努力發揮備課組應有的作用，共同進步，共同提高。（二）嚴格按照課程方案開設課程，嚴格按照執行省市素

23、質教育的規定1、按照義務教育課程設置實驗方案要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務教育階段課程安排表要求的周課時數開設，沒有隨意增減任何一門課程課時數的現象。2、按照省義務教育地方課程和學校課程實施綱要要求的課時數開設地方課程。3、按照學校課程方案，開發符合符合學校與學生的實際的學校課程。4、學生在校學習時間每天不超過6小時。學生每天體育活動時間不少于1小時。雙休日與其他法定節假日不上課。教輔資料的選用符合省教育行政部門的有關規定。（三）加強學生學科課程評價工作：1、平時作業：（1）作業布置：作業要有計劃性、針對性，作業量要適中，對不同類型學生、不同類型題目，提出不同

24、要求，不搞“一刀切”。布置作業要關注學生的差異，注意作業的開放性和自主性，增強作業對不同學生的適應性和選擇性。嚴格控制學生回家作業時間，一、二年級不留書面回家作業，三、四年級學生回家作業時間不超過0.5時，五、六年級不超過1小時。（2）作業批改：a） 凡教師布置的作業必須批改。b） 作文批改詳批不得少于三分之一。大作文詳批要有50字左右的批語。c） 作業批改要規范，要有等級（評語）、對錯符號和批改時間。d） 作業批改要及時，不得讓學生代批，講評要及時。（四）加強藝體教學、綜合實踐活動、地方課程和學校課程的管理工作。1、教師要高度重視綜合實踐活動、地方課程和學校課程的教學工作。必須嚴格按照常規要

25、制訂計劃、認真上好課，認真組織評價工作。2、加強藝體衛工作。要加強課外活動小組的計劃制訂、組織工作。要認真做好學生成績的評價工作。（五）認真做好教師評價工作通過建立多主體共同參與的教師評價制度，充分發揮評價的規范、導向與激勵功能，杜絕片面依據學生考試成績對教師進行獎懲性評價的現象。通過評價規范教師的教育教學行為，加強職業道德建設，促進教師專業發展，提高教育教學質量。（六）做好教導處內部管理。加強教導處內部的管理，做到教導處工作人員分工具體，職責明確，嚴格管理，樹立為教學第一線服務的思想，樹立教師是上帝的理念。嚴格遵守各室規章制度，按章辦事，切實履行各自的崗位職責。認真做好書籍、資料的征訂和管理

26、工作。強化學籍管理。對教師教學常規執行情況進行經常性的檢查。小學第一學期教導處工作計劃4一、指導思想：以縣教研室工作要點為指導，在學校工作計劃的引領下，努力更新教育思想和教育觀念；以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；扎實開展校本研究，全面提高教師的綜合教育素質；強化教導處研究、指導和服務功能，在務實中求創新，在創新中求發展，落實精、細、化管理，前瞻、規范、細化教導處工作。二、工作思路： “一個中心，兩個提高，三個加強”一個中心：以提高教學質量為中心，促進教學質量的可持續發展。兩個提高：提高校本培訓實效性；提高德育工作的實效性。三個加強：加強少先隊陣地建

27、設；加強教學常規的規范管理；加強教學質量的過程監控。三、具體措施：（一）抓實抓細德育工作，師德與學生品德并進。1、加強師德建設。開展以“教書育人、為人師表、敬業愛生、樂于奉獻”為核心的師德教育,繼續組織教師學習縣教育工作會議精神，學習討論修訂后的中小學教師職業道德規范、江蘇省中小學管理規范、關于開展學校管理提升年活動的意見、中小學教師日常行為規法、教育系統“八條禁令”等。使每一位教師認清形勢，明確責任。通過優秀教師講述自己的工作經歷、“師德標兵”評選活動，用身邊的事跡教育人，用身邊的事跡感染人，引導教師愛崗敬業，為人師表，教書育人。2、加強班主任工作指導，會定期召開德育工作會議，以專題講座、研

28、討交流等方式，不斷提高班主任工作的藝術性和實效性。3、配合校長室做好一日常規考評工作，真正抓實紀律和衛生工作，為學生的健康成長提供一個潔凈和安靜的良好氛圍。4、繼續強化少先隊的陣地建設，力爭在規范性和紅領巾廣播工作有新突破，能將觸角深入學生的學習生活，讓學生喜歡，并真正產生作用與效應。5、本學期的家長學校，在活動內容和方式上，將繼續進行新的嘗試，如：針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動；進行一些問卷調查等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。6、規范教師的辦公行為，配合校長室做好“辦公室工作考核”，讓辦公室也成為提高教育教學水平的重要陣地。（二）完善常規工作管理，提高教育教學質

29、量。以服務和管理為宗旨，以質量和效益為核心，進一步規范和健全教學常規管理制度，梳理教學常規管理流程。逐步建立良性的符合校情的促進教師發展的教學質量評估體系。1、嚴格執行課程標準和課程計劃，嚴格按規定控制學生的作業量，切實減輕學生的學習負擔。2、全面落實教學工作“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。要把“十字方針”在教學活動的各個環節與層面加以體現。3、加強教學工作過程管理，抓好教學過程中各個基本環節的管理，對教師的備課、上課、作業布置和批改和提優補差等工作采取跟蹤檢查制度，教

30、研組每兩周檢查一次，教導處每月全面檢查一次。找出薄弱環節，及時反饋，及時督促改進，促進課堂教學質量的整體提高。4、完善教學質量監控機制，繼續認真做好各學科的質量調研。各年級不定期舉行單項性和綜合性的教學質量調研抽測，力求各學科合格率達到98%。同時對調研情況進行質量分析并及時反饋通報，反思教學過程中存在的問題，查漏補缺，找原因訂措施，達成目標，確保教學質量的穩步提高。在抓教學質量的同時我們既要看過程，也要看結果。全體教師應齊抓共管，形成合力，互相協作。同科目教師之間要經常探討，交流，虛心學習他人的經驗，取長補短，共同進步，做到資源共享，成果共享，榮辱共享。5、各科教師在正常開展教學活動的基礎上

31、，著力抓好補差工作，促進學生素質的整體提高。6、繼續作好閱讀校本課程和綜合實踐活動的研究。7、發展學生特長，加強音、體、美等特長教學?？迫谓M教師除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務以外，還要在各個學科的特色建設上用心思、花精力。做好田徑隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組等的常規訓練工作。選好學員、制定計劃，填好手冊，收集積累原始材料。8加強體育衛生管理，進一步強化“健康體育”的思想，以廣播操為突破口，以運動會為載體，不斷推進群眾性體育活動。運動隊要科學訓練，爭取在各項比中有新突破。繼續做好體育與健康達標測試工作。9嚴格學籍管理。逐步健全學籍管理制度。學生轉學、借讀、休學、復學嚴格按省、市文件精

32、神辦理，學籍表格要填寫準確，建檔完整，分類科學，逐步實施學籍管理的網絡化。（三）完善校本培訓體系，提升教師綜合素質。以校本培訓為載體，積極推進校本培訓，探索促進教師發展的校本教研運行機制，有層次、穩固的提升教師的教學理論水平和業務能力。1、加強教研組管理。各教研組要依據教科室的要求，扎實開展集中業務學習，重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，內容要形成專題化、系列化。每周三、周四下午4：20-5：20分別為語、數、英業務活動時間，活動要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活動記錄。同時要使用好教研組工作計劃，做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色。2、切實加強圖書室、電教

33、材料管理，充分發揮其功能，努力為“新課改”提供充足的課程資源。充分發揮中心校信息技術資源的優勢，把網絡教研為落實校本教研的.重要途徑之一。以信息化建設為抓手，強化信息技術對教師專業發展的引領作用，進一步濃郁學校的學習氛圍，建構學習型校園。3、加強隨堂聽課的力度，校長室、教導處對每位教師至少進行12次隨堂聽課，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。本學期要求教師聽課不少于20節。4、配合校長室組織好公開教研活動，展示我校新課程改革以來所取得的成果。5、組織好我校繼續教育培訓活動，在優化課程的設置的同時，強化信息反饋，使培訓的內容和方式更符合廣大一線教師的需求。6、規范學

34、校課題管理。新申報的兩個課題要按照課題研究方案和本學期的課題研究計劃，認真開展好各項活動，通過學術沙龍的形式，進行交流和研討。附：工作行事歷九月分：1、做好編班、課務分工等工作，制訂“三表”。2、各教研組（語文、數學、英語）、年級組制定活動計劃（包括集體備課安排），并正常開展活動。3、各教師制定各科教學計劃。教導處分管主任檢查并做小結反思。4、開展同備一課活動。5、組建興趣小組，并正常開展活動。6、教學常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。7、教育教學專題講座。8、校級骨干教師示范課。十月份1、繼續開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動。2、教學常規檢查，教導處分管主任

35、檢查并做小結反思。3、組織年級組學科競賽活動。4、開展同說一課活動。5、教育教學專題講座。6、校級骨干教師示范課。十一月份1、繼續開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動。2、對學生的作業進行調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。 3、開展同評一課活動。4、校級骨干教師示范課。的5、教學常規檢查，教導處分管主任檢查并做小結反思。6、組織學科競賽活動。7、教育專題講座。8、班主任工作專題研討。十二月份：1、繼續開展隨堂課、年級組教研課、每周一課、集體備課等校本培訓活動。2、對教師的備課進行第二次調研，教導處分管主任檢查并做小結反思。3、組織讀書評比活動，評比出“古詩文背誦大王”

36、、“讀書小狀元”、“小作家”若干名，學校進行表彰。4、教導處對全體教師的聽課情況進行調研，并做小結。5、青年教學基本功競賽活動（現代教育技術）。一月份：1、各年級制定期末復習計劃，組織期末質量調研及質量分析。2、教導處、教研組（語文、數學、英語）、年級組、教師個人完成工作總結。3、做好對教師的考核工作。20 xx年9月小學第一學期教導處工作計劃5教學工作是學校的中心工作，良好的教學質量是學校的立校之本，也是教師的立教之本。在新的學年里，我校將加大力度狠抓教學，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學生發展為本，以教育科研為先導，以課程改革為動力，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，創新課堂教

37、學模式，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量。努力培育本校辦學特色，促進教學質量穩步提高。一、教學目標全面貫徹教育方針，嚴格執行教學計劃，深入開展教學工作，以新課改精神為指針，以課堂教學為主渠道，以創新教育為重點，以教育科研為先導，培養學生的創新精神和實踐能力，倡導學生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，在打牢科學文化知識基礎的同時，養成良好的道德品質，身心得到健康發展。二、具體工作（一）加強教師業務水平的提高教師的思想認識和教學工作業務水平的提升，直接關系著一個學校的教學工作的進展，影響著學校的教育教學質量。1、加強教師的師德培訓本學期將繼續加強教師的政治學習和業務培訓學

38、習，開展各種教師之間的活動，激發教師愛崗敬業、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業奉獻的意識，并融入日常教學當中去，關注每一個學生的發展，提高教師的職業道德和修養。2、抓實校本培訓、校本研修，提高教師隊伍素質。我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學自練為主要形式、以學課標、鉆教材、研學法、創模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動，促進我們教師專業素養和教學能力的不斷提高。每位教師校本培訓、校本研修活動要做到“四有”，一是有強有力的組織，二是有切實可行的計劃（必須附活動安排表），三是有翔實的活動

39、記錄，四是有比較明顯的效果，教師整體專業素養、教書育人能力明顯增強。3、深入開展教科研活動，扎實推進新課程改革。堅持“以教研促提高”的理念，走教科研結合之路，深入開展好教科研活動。各個教研組必須結合本校實際制定出切實可行科研工作計劃、教研工作計劃（均附活動安排表）；其次要按科研工作計劃、教研工作計劃的活動安排表扎實開展“集體研究教材、主題研討、課改課觀摩、聽評課、教案展評、優質課評選”等教科研活動，同時要把各項活動過程詳細地記錄下來；最后要對我們所開展的各項教科研活動認真進行總結，既要總結優點又要查擺問題，更要制定出改進措施。4、落實教學過程監督，實施教學精細化管理。本學期將加強教學的精細化管

40、理，要把精力放在教師備課、講課、作業布置和批改、學困生無償補習和學業成績考核的全程管理上，要把教師的精力引領到認真鉆研教材、認真備好每一節課、認真上好每一節課、認真布置和批改每一次作業、全面提高教學質量上來。（二） 落實課程計劃，搞好教學分工繼續做好教學分工，要保證教師和所教課程的相對穩定。做到開全課程、開足課時、備課和實際授課無課時偏差。（三）嚴肅教學管理，規范教育行為1、嚴格執行“四表”統一作息時間，在教學工作中，要嚴格執行作息時間表、課程表、教學進度表、教學活動安排表，確保教學計劃全面落實。2、規范教學環節（1）備課。每位學科教師統一使用學校下發的備課本備課，教學工作計劃制定翔實，按要求

41、提前一周備好每一節課。要認真分析教材，發掘教材中的創新因素，確立明確的教學目標，突出重、難點，抓住關鍵，教學過程要具體，教學方法要科學，能因材施教，字跡要工整，環節齊全，尤其要做好二次備課，并針對教學效果記好教學反思。（2）上課。課堂教學是實施素質教育的主渠道，所有任課教師都必須依據新課程課堂教學評價標準上好每一節課，轉變教學方式，強化技能訓練，培養學生的創新思維能力和時間能力，指導學生研究性、合作性、探究性學習，為學生自主發展提供時間和空間，創立嶄新的課堂教學模式，形成自己獨特的教學風格。（3）作業。教師要按作業的布置和批改的基本要求，認真布置和批改作業。把握好作業的質與量，引導學生完成探究

42、性、實踐性、操作性作業，注重多樣化的、富于實效的作業檢查或批改方式，并注意切實減輕學生過重的課業負擔。A、作業設置。除體育、音樂、信息外，所有學科課程均設書面作業。教師布置作業要圍繞教學目標，針對教學重點，設計既有知識運用，又有能力訓練的習題。作業適量、難易適度，類型全面。B、作業批改。所有作業的批改均實行“優、良、合格、待合格”等級評價制。使用統一的批改符，批改符和等級的書寫要規范，作業本要整潔、齊全、規范。3、堅持業務月檢制。教研組要堅持備課、作業月檢制（開學初集中檢查一次），每次檢查都要寫出評語，還要將檢查結果在教研活動上通報或個別交流，既要總結出優點，又要指出存在的問題和提出改進意見。

43、（四）強化教學研究，抓好教研活動1、認真開發地方課程資源，做好校本課程的開發和利用，要因地制宜，體現學校特色，做到有教材、有課時、有教案、有活動。充分發揮骨干教師的輻射作用，使青年教師起到傳、幫、帶的作用，提高全校教師的教育教學水平。2、認真組織開展常規聽評課活動，加大力度聽推門課、隨堂課。每學期，教導主任至少聽評課40節以上，教研組長聽評課25節以上，教師之間聽評課15節以上。附主要工作安排：9月份：1、制定各學科教學計劃、教研活動計劃和備課。行政聽隨堂課。2、召開教研組長會議，完成學校興趣小組和校運動隊的組建，并正常開展活動。3、新學期教學工作要求（分組召開）、學習東郡小學教育教學工作考核

44、細則。明確教學考核目標。4、上報學籍異動情況及其他開學工作報表。5、畢業生工作會議，畢業生家長會。10月份：1、月教學常規工作檢查2、校園科普藝體節啟動科技：藝術：體育：跳繩比賽、足球賽、田徑運動會3常規聽課，召開課堂教學質量診斷會。4開展校內課堂教學活動（教研組內進行）。5、根據教育局部署召開新生招生工作會議。11月份：1、學科作業及質量檢測檢查。2、新生招生工作啟動。3、月教學常規工作檢查4、各興趣小組成果匯報。5、檢查教學進度12月份：1、教學常規月檢查。2、畢業生工作：1月份：教師教學工作綜合考核。小學第一學期教導處工作計劃6一、指導思想：秉承“和諧發展，健康成長”的辦學理念，貫徹社會

45、主義核心價值觀，本學期教導處工作重點是：以科學、規范的管理為保障，從抓常規管理入手，形式多樣的師生活動為途徑，調動教師工作積極性，激發學生學習興趣，從而提高教育、教學質量，為蘇小學生的終身發展的發展。二、工作要點：（一）抓好學習，穩步實施課程計劃。1.組織全體教師重溫海陵區中小學教學規程，認真領會，并自覺執行。2.按照課程目標，確立實施策略。（1）創導全面和諧發展的教育教學，使學生在學會做人、學會做事、增加知識、發展能力的同時，以開展“蘇小大閱讀”、書畫學習等活動，植入社會主義核心價值觀理念，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養

46、成健康的審美情趣和生活方式。（2）深化開發校本課程，加強學科內容與生活、中國傳統文化的聯系。打破學科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，充分鍛煉學生的各方面的能力。(二) 抓好教學常規管理，提高教育教學質量1加強教學常規管理。嚴格按照區教育局的有關要求，切實抓好學校教學常規管理。首先是要加強教師備課的管理：加強各教研組的備課指導和研究，備課不能流于形式（備課時要寫明節次、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程；每上完一個新知識點要寫出教學反思）。加強學生作業的管理，教導處要經常不定時的隨機抽查學生的作業量和教師批改作業情況。（作業批改應及時、細致，全批全改、要寫上時間和等級；作

47、文批改的評語要富有激勵性）。其次是加強教師授課的管理：教導處對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，規范教師的課堂教學行為，科學進行課堂教學的評價，促進教師的提高和學生的發展。再次是加強過程性檢查，本學期采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。另外還要積極協調安排好請假老師的課務，保證教學工作的正常進行。2做好教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學

48、科教學任務。結合上年度考試情況，教導處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。制定各學科考核方案，對教師的教學效果做到有據可依。學校在期末將對學生的學習情況進行統一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。3進一步加強體育、藝術以及衛生工作，注意學生特長的培養。本學期繼續在低年級貫徹分層走班模式，加強對特長學生的輔導，組織學生參加各級各類競賽。體藝、自然科學等學科工作要適應新形勢，要努力培養學生的多樣藝術素質。合理安排學習、活動時間，不加重學生課余過重負擔。4嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0，

49、鞏固率100%。（三）做好其他工作1做好各種迎檢工作。除了各種報表的上報，中心工作的落實等以外。本學期教導處還將積極參與迎接全國文明城市的檢查驗收工作，力爭相關工作不出問題。2做好上傳下達工作，對各項工作認真落實、部署。20 xx年8月小學第一學期教導處工作計劃7一、指導思想：本學期教導處工作將以教育局和教師發展中心的工作要求為指導，不忘初心,落實立德樹人根本任務，發展素質教育，推進教育公平，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。繼續以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質量，提高課程實施水平”為主題，進一步探索和研究以課堂教學活動單為載體，提升師資綜合素養，深化課堂研究生態，精準課題研

50、究靶向，在實踐中不斷落實學校的教學主張，從而穩步提升學校的教育教學質量。二、工作目標：1.以“改進課堂教學方式，提升課堂教學質量，提高課程實施水平”為主題，開展理論學習，結合學校“樂活實”課堂課題研究，使課堂彰顯活力。2切實抓好教學常規，開展課堂多種形式調研，努力提高教學質量，優化六認真檢查機制，切實掌握教師教學動態。3結合教研組活動，加強師資隊伍培訓，特別是新入職八位教師的培訓，穩固提升教學水平。4.進一步加強教研組、備課組的建設，落實各備課組研究主題，強化團隊建設。5.加強課程建設，專課專用，培養學生綜合能力，促進學生全面發展。6.加大數據庫校級建設力度。三、工作要點：（一）以提高教學質量

51、為宗旨，切實抓好教學常規工作1科學規范的做好學籍管理工作學籍管理科學規范。一生一籍，籍隨人走。在政策制度指導下，規范學生學籍管理。完善網絡大數據收集上報整理工作2加強、規范課程管理嚴格執行課程計劃，按照江蘇省義務教育課程設置實驗方案計劃開齊、開足各個學科課程。嚴格執行“三表”，控制學生在校時間和作業量。要求教師堅持專課專用，規范課外活動和興趣小組活動，認真做好各項記載。3強化、規范“六認真”工作本學期將繼續實行“六認真”考核制度。備課：借助太倉智慧教育云服務平臺進行電子備課，提高“二備”和“反思”的質量，備課的重心放在教學應用課件的資料整理收集上。上課：以核心素養培育為總任務優化課堂教學，致力

52、于提高學生學科核心素養的小學課堂教學也應該朝著核心素養落地為總任務開展學科研討，提升區域課堂品質。作業：作業要做到“少而精”，倡導“當堂練”，加強教師作業命題培訓，提高命題能力。檢測：借助省測平臺，市級調研做好教學效果分析并及時調整教學管理策略。4.加強融合資源教室常規使用，關愛特殊兒童。根據特教中心調研指導意見，調整師資力量，計算專項教學課時量，精確定位受輔兒童進中心活動，促進特殊兒童身心健康發展。調整送教上門工作服務教師人選，真正切實與特殊兒童家庭建立長期有效的溝通渠道，為特殊教育送教工作增添實效，使之成為家長歡迎，兒童歡迎的一項關愛活動。探索給校內特殊學生建立個人檔案，增強融合教育的有效

53、性。（二）加強教學研究，提高教學水平。1繼續加強理論學習。教學觀念決定教學行為。依托智慧教育云平臺，繼續充實、改進各年級教案、學案、課件、習題、微課、單元教材視頻分析、命題等學科教育資源，方便教師的教和學生的學。積極開展網上集體備課、數字化教學，豐富學生的數學學習方式，優化數學課程的結構，運用多元化的評價，引領學生數學學習，提升師生數字化學習能力。2進一步加強教研組、備課組建設。著力學科教研組建設，促進教研組和諧發展。本年度繼續實施以教研組為單位的校本教研制度制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，豐富教研活動的手段，切實保障校本研究的制度化、正常

54、化和規范化。各年級成立備課組，開展好集體備課活動。保證集體備課的有效性。由組長負責先確定活動內容，備課組成員一起對所定內容進行分析研討，確定目標、重點、難點，教學方法，共同提高課堂教學的有效性3.以提升教學水平為根本，加強師資隊伍培訓本學期，八位新教師入職我校語文、數學、英語、科學學科，培訓新教師為我校教學工作重中之重。學校盡一切力量創造條件，為他們搭設成長的階梯。開展師徒結對，校內常規教研課、評優課活動，確立主題，結合智慧教育云服務平臺建設開展信息技術整合提升教學效果。充分發揮骨干教師的示范引領作用。4構建多元評價機制。各學科要繼續推進評價制度的落實，加強教師之間的交流和學習，課堂教學展示“

55、以學評教”進行課堂診斷和后續改進。完善改革學生評價制度，全面建立正確學生的評價體系。逐步建立學生學業負擔以及學生學習情緒變化的監控制度。另外，每位教師愛護要每一個學生，不歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，不體罰和變相體罰。學校將以問卷調查和走訪家長的形式進行監控管理。5.強化法規學習，全面提高認識的同時，加大宣傳力度，增強規范意識。有計劃地舉行普通話培訓，提高教師普通話水平和應用能力。認真組織好每年全國推廣普通話宣傳周活動；在校園顯著位置如教室樓梯處張貼長久性語言文字規范化的宣傳牌。四、具體安排：九月份：1擬定新學期教務處工作計劃。2各學科教師制定學科教學計劃。3召開教

56、研組長會議，備課組長，各教研組制定教研計劃，備課組計劃。4.新學年師徒結對簽約、推進師徒幫教幫學活動。5各教研組理論學習燃荻。十月份：1.推進備課組活動。教研組雙周活動。2教務處隨堂聽課課、教研課。3教學“六認真”抽查工作。4.選撥參加五年內青年教師評優課。5.各教研組理論學習燃荻。十一月份：1.備課組和教研組常規活動。2.教務處隨堂聽課、教研課。3.抽年級進行行政一日調研工作。4.組織教師積極參加太倉市級各級各類活動。（參加活力課堂低年級段展示活動）5.組織部分學科教師外出培訓。各教研組理論學習燃荻。十二月份：1.備課組和教研組常規活動。2.教務處隨堂聽課、教研課，六認真抽查。3.組織教師積

57、極參加太倉市級各級各類活動。（參加活力課堂高年級段展示活動）4.組織部分學科教師外出培訓。5.各教研組理論學習燃荻。一月份：1.評審優秀教案，優秀作業設計。2.期末學科考查、教學質量調研及分析。3完成教導處、教研組、學科總結及資料歸檔工作。小學第一學期教導處工作計劃8一、指導思想：以學校工作意見為引領，以承辦江蘇省“教海探航”征文頒獎活動為抓手，嚴格執行江蘇省中小學管理規范、省“五嚴”規定。堅持以課堂教學為陣地，教師隊伍建設為根本，教學常規為規范，深入開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，充分發揮教導處“指導、服務、督查、評價、創新”的功能，促進我校各學科的教學質量再上新臺階。二、工作目標

58、：1、繼續加強并推進全員德育工作，深入推進全員德育，探索德育考評機制，全面實施主題教育，延續“感恩教育”，提升人文素養，反哺校園文化。2、嚴格執行江蘇省中小學管理規范、省“五嚴”規定。規范學籍管理，做好電子學籍管理工作，本地戶籍適齡兒童四率達100%。3、開展“目標引探四段式三品課堂教學”的研究，使減負增效在課堂。隨堂聽課優良率達85%，合格率達100%，工具性學科期末測試三科合格率低年級達100，高年級達97。4、加強師資隊伍建設，積極承辦省“教海探航”征文頒獎活動。建立科學的校本培訓機制，加強青年教師達標考核工作，優化教育行為，促使教師專業水平發展。5、規劃開展校園節日活動。重點組織“體育

59、節、藝術節、科技節、讀書節、感恩節”等活動。繼續開設學科興趣小組活動，豐富學生的學習生活，培養個性特長。三、具體工作（一）德育管理講究實效1、強化“全員德育”意識，完善“德育導師制”，進一步探索班主任培訓和班集體考評機制。2、結合傳統節日，精練主題教育活動，加強養成教育，提高學生素養。3、組建板報社、小記者團，播音愛好者俱樂部等不同形式的紅領巾社團，充分調動學生參與校園活動的積極性，鍛煉他們的自主創新能力。（二）繼續加強教育教學常規管理，探索科學的管理方式認真貫徹執行江蘇省中小學管理規范和省“五嚴”規定。1、組織教師及時學習相關教育法規，提高一線教師對當前教育法規的知曉率，規范教育行為。2、嚴

60、格按照國家課程計劃，不任意增刪課時，不把課程分為所謂的“主科”“副科”。進一步探索適合校情和學情的綜合實踐課程實施策略。3、通過行政值周、教導處督察、年級組自查，加大課程管理巡查力度，對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發現問題及時處理。4、繼續實施大課間和陽光體育活動。結合學生年齡特征，在以往分組游戲和體操活動的基礎上，開展10分鐘體質“課課煉”活動，全面提高學生體質。5、繼續加強圖書室、閱覽室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。6、繼續按照江蘇省義務教育階段學籍管理規定，做好學生規范入學、轉學、休學、畢業等手續，建立完善的管理檔案，繼續全面實行學籍管