1、人力資源實習報告人力資源實習報告 篇1 我是人力資源管理專業的大四同學，在xx公司進行為期三個月的人力資源實習。在指導老師的帶領和同事的支持關懷下，我在實習中學到了不少。現將相關狀況總結如下： 一、具體實習工作。主要包括制表、作圖、發布聘請信息、參與聘請和培訓。 人員需求表是我實習期間做得第一個表格，也是花時間最長的一個表，一個星期。一張合格的表要看形式和內容。形式就是格式、排版，這可以看出工作態度和做事風格。設計一張格式排版合理內容的表格，需要循序漸進。做出來的全部表都是為了給填表和用表部門看的，要有服務意識。想做好聘請，就要合理運用聘請工具表格。做不好，聘請就會變得很吃力和雜亂。作圖：圖和

2、表的共性就是同樣從當工具的角色，這些工具的合理運用會受益匪淺。做得最重要的一個圖就是聘請流程圖，作流程圖很累眼睛，一天下來眼睛又干又澀。箭頭不能過長也不能接觸不到文本框，文本框大小眼一至內容格式要相同，排版美觀，不能有交叉線，不同步驟要用不同要色區分開，步驟說明和備注要和流程圖相符。內容的規律性要強并且要簡潔。聘請：完成人員需求表后，開頭拿人事部的一名專員做試驗，檢測它的有用性。 二、專業和工作感悟。 我的專業是人力資源管理，我的實習工作是人員聘請。專業學問在實際工作中發揮著重要的作用，但同時存在著與實際工作的巨大差距。現實中很多企業還停留在傳統的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比

3、較常見，在很大程度上沒有建立完整的現代人力資源管理制度，還是比較傳統的人事管理。所以，如何正視現實，如何適應企業的實情和文化，在實習過程中都是比較重要的。在工作中要擅長調整自己態度，轉換自己角色，從同學到社會工，這種轉換自己要坦然的面對，虛心向他人學習。在日常的工作中培育出寵愛工作的心態，這樣可避開無聊，由于寵愛才會有所堅持，才會有所專研，有所領悟。 高校四年生活即將結束，畢業實習作為高校生涯的最重要實踐經受，我充分利用了這次機會，為今后的工作奠定了堅實基礎。這次實習使我懂得了企業人力資源管理運作的基本流程，對聘請工作有了確定的了解，熬煉了實際操作力氣，對以后的學習和工作都有很大的關懷，并進一

4、步學好理論學問，堅持做到與實際結合，為將來的職業進展奠定堅實的基礎。 人力資源實習報告 篇2 今日是實習培訓的最終一天，今日的課是職業生涯規劃輔導。授課的是人力資源部的孫蜀老師。 職業生涯規劃的階段可以分為職業前期，職業中期和職業晚期。 在職業前期，我們要學會自己做事，被同時認可，獲得成功和失敗的閱歷，正確熟識自我。這個階段的任務是工作的挑戰性，在某個領域形成技能，開發制造力和革新精神。這就要求我們要學會面對失敗，處理混亂和競爭，處理工作和家庭的沖突，學習自助，精確的自我定位。 職業中期，一般是在3050歲之間，個人及小可能提高也可能不變或者降低。這階段的任務是技術更新，培訓和指導的力氣，轉入

5、需要新技能的新工作，開發更寬敞的工作視野。要求我們表達中年的感受，重新思考自我與工作，家庭，社會的關系，削減沉醉。 在每個人職業生涯中，公司扮演了一個很重要的角色，公司供應信息和制度，信息方面包括工作職業說明書，人才需求狀況內訓師的選拔。制度方面，規定不同職位的培訓制度，內訓師制度。開放崗位競爭制度，公司轉崗制度，公司績效考核制度。公司還為員工制造環境和效率，大量的培訓機會，有助于個人力氣的擴展。公正的競爭機制是能者上，庸者下。雙向調動，部門內部崗位輪調。 現在的企業需要的是職業化的員工： 1。責任為中心 2。結果為導向 3。工作為首選 4。理性為基礎 5。服務為靈魂 6。品質為保障 而員工也

6、需要職業化的前程：即，最小成本，最大效益；以此為生，精于此道；微小之處，做的專業；勤勉太多，竭力付出；核心力氣；難以取代。 最終老師給我們每個人一個忠告，做事要先做人。 永久自信的人執著成就將來 必不行少的人呈現你的價值 有影響力的人轉變從我開頭 值得信任的人堅持誠信為先 受人敬重的人自尊緣于贊美 青春常駐的人奉行終生學習 敢于擔當的人責任賜予使命 一生幸福的人態度準備一生 人力資源實習報告 篇3 人力資源部主要負責人力資源開發和實施，中層領導班子的建設與管理，勞動、人事、工資、保險、專業技術職稱、職業技能鑒定、員工教育培訓、人事檔案、勞動愛惜、離退休管理等方面的工作。 人力資源部設置正副主任

7、各一名，其職業道德的基本要求：一要有愛心：愛職業，愛員工、敬重領導。二要有責任心：認真做好工作中的每一件“小事”。人力資源管理工作事無巨細，事事重要，事事都是責任。三要業務精益求精：時時、事事尋求合理化，精通人力資源管理業務，知人善任，用人有方，追求人與事結合的最佳點。四要具有探究、創新、團結、協調、聽從、自律、健康等現代意識。五要樹立誠信觀念。誠信乃做人做事之本。 由于人的工作是最簡潔微妙的工作，人力資源主任這個職位是對個人品性要求很高的一個職位，需要以樂觀的心態去全身心的投入其中。想成為一個合格甚至優秀的人力資源主任具備以下方面的素養： 具備公正、忠信、堅決勇敢的意志力。對于人力資源主任來

8、說，只有公正才可以做到無私，才能夠客觀地對人力進行評估、確定，在選拔、推舉、使用人才時堅持唯才是用的原則。還要具有堅決勇敢的意志力才能使自己在人力資源的構造過程和開展自己的工作中，承受來自于各方面的壓力和挑戰來堅持公正、忠信的原則。 具備廣博的社會科學學問。一方面可充分利用各種社會科學學問或方法，對人性的分析判別供應技術保證。另一方面，一個人力資源的負責人同時要和不同專業、不同領域的人員接觸相處，廣博的社會科學學問有助于提高對各種人才以及各類人才和不同層次的人才進行驗核判別，也有利于人力資源建立廣泛的社會關系，為建筑單位或組織所需的人力資源庫營造條件。 具備實現人力資源有效管理的專業學問和職業

9、力氣。這些學問和力氣包括：人力資源規劃管理和人力資源管理手冊設計的力氣；職位分析和績效考核管理力氣；薪酬與福利管理力氣；人力資源開發、培訓力氣；人事制度管理力氣。當然，作為人力資源經理還應具備組織力氣、領導力氣、表達力氣、自信力（以及對人力資源管理工作的愛好或愛好）等其它素養力氣。 同時在工資制度方面實行崗位技能工資制，規范工資支配體系，加強崗位技能工資制的管理。技能工資制有基本工資和關心工資組成，基本工資由技能工資和崗位工資組成，技能工資依據上級有關文件規定，實行過渡技能工資標準，即以員工現行工資標準扣除6元后，暫就靠入技能工資標準，作為其過渡技能工資。崗位工資是員工所在崗位勞動責任輕重，技

10、能要求凹凸，勞動強度大小和勞動條件好差，通過科學評價而確定的工資，由于瀘州電業局把崗位劃分為生產崗位、管理及專業技術崗位兩大類，分別依據“崗位勞動評價結果”確定各崗位的崗級，確定相應崗位工資。生產崗位崗級以220kv變電站的值班長為最高崗級12 2級，最低崗級為3 2級；管理及專業技術崗位以電業局局長為最高崗級19 2級，最低崗級為3 2級。關心工資由年功工資、暫未列入基本工資的國家規定的各種津貼補貼、各種獎金、浮動升級工資、電業局確定的各項補貼組成。崗位技能工資制的實施是與靈敏多樣的具體支配形式結合，把崗位、技能工資的一部分和獎金、津貼捆在一起，實行一崗一薪，在崗人員易崗易薪，崗位工資實行動

11、態管理。 這幾天專業調查和專業實踐，所學到的和接觸到的給人以啟發，對我們這些在校高校生，對以后要從事的職業崗位進行全方位的了解，不僅是接觸了解社會，更是提高自身的好機會，對適應社會是很有裨益的。 人力資源實習報告 篇4 徐州裝載機廠人力資源處實習報告實習時間：1月1日1月30日 實習地點：徐州裝載機廠人力資源處 實?習人：XXX XX年12月底，學校支配我們自己找公司與己專業相結合進行實踐實習，以便讓我們接觸社會實踐閱歷，培育我們的理論與實踐結合力氣。由于是第一次的專業實習，所以我很重視，也很認真。細心考量著自己的方案與支配，以便在時間過程中進行操控和準時反饋。由于我們平常只能從課本上學習理論

12、學問，能有這樣的實習機會，當然就特別珍惜，希望能夠通過實習學習一些書本上學不到的學問，積累實踐閱歷。為以后的工作累積入門閱歷。 本次的專業實習，使我們進一步理解和領悟在校期間所學的人力資源管理理論及方法，了解現代人力資源管理理論和人力資源管理的方法及應用，通過學習人力資源管理的實踐閱歷，向從事人事工作方面的公司人員學習具體的人事操作與管理技能，結合所學的理論學問，領悟把握，融會貫穿，并培育實際操作力氣，以便系統地把握人力資源管理的應用技能和管理技能，把所學學問與解決實際問題相聯系，培育我們發覺問題、分析問題和解決問題的力氣，從而提高同學從事實際工作的力氣,進一步了解社會，增加對社會主義現代化建

13、設的責任感、使命感。培育我們認真負責的工作態度，與人相處、與人協作的力氣和團隊精神。我在徐州裝載機廠的實習包括兩個部分：感性對公司的組織機構設置及人力資源狀況；后部分就是在公司的人力資源處學習，從宏觀及理性熟識上了解具體從事人力資源管理的方法，取得寶貴的實踐閱歷與管理學問。 一、實習進度支配 （一）、1月1日1月10日，生疏公司組織機構及人員定編狀況。徐州裝載機廠共設14個處室，分別是：辦公室、政工處、技術處、總師辦、人力資源處、財務處、商務處、質保處、工會、信息中心、物流中心、選購處、生產處、平安設備處，下設六個分廠，分別是：下料分廠、裝配分廠、結構一分廠、結構二分廠、零部件分廠、涂裝分廠。

14、按支部分為綜合管理支部、技術質量支部、生產支部、六個分廠均有支部，總計有九個支部。徐州裝載機廠并沒研發中心及銷售部門，這是由于徐州裝載機廠隸屬于徐州工程機械科技股份有限公司，科技股份有限公司整合了部門技術人員，單獨組建爭論院，設在科技股份有限公司總部。銷售部門單獨組建營銷公司，這兩個鏈條從公司部門抽取出來。從這方面看，徐州裝載機除了設計及銷售外外，生產、制造、工藝、組裝、檢測、質量、售后服務支持均保留下來，構成了一個完整的生產制造企業。 公司人實行固定員工及季節臨時工相結合的用工制度，這是為了考量生產任務而定的，由于裝載機在3、4、5月這個時間是傳統意義上的市場銷售旺季，所以在此期間公司會增大

15、對勞動力的需求，其公司在勞務輸入及勞務費用的支付也相應增加，旺季過后人員相對穩定，在10、11、12月是傳統意義上的淡季，這時公司會開頭裁退富余人員，以便節約用工成本。 公司的管理人員從結構上包括這幾個方面：公司領導，公司領導有六個，分別是總經理、書記、質量副總、生產副總、總經理助理及工會主席。他們的薪酬是實行年薪制，依據公司的經營業績進行系數上的調整及修正；公司中層領導包括處長及各主管，他們的工資起點較高，并且有年底分紅；一般管理人員，實行的是固定工資制度，但也實行靈敏的手段，與公司經營掛鉤，經營狀況良好的狀況下，不嘉獎，經營狀況不好的狀況下，進行浮動工資制度，換句話說，公司業績不太好的時候

16、，一般管理人員的工資會削減。比如XX年的經營業績下滑幾個月里工資發放金額為應發工資的80%，并且年底的工資沒有分紅，也沒有額外的年終獎金。 公司的制造人員，也就是分廠的管理人員及一線生產人員，管理人員的工資參考科室管理人員的工資而定，一線的員工實行工時制，以工時乘以相應的系數，然后加權得到最終的分數，換算成工資，一線人員的工資與市場銷售有著最緊密的聯系，假如排產較大，產量就多。工時也就越多，那么工資就高；假如生產量比較小，沒什么活干的狀況下，工人就要靠自己的結余進行度日，但是這種狀況不多見，從公司成立到目前為止，也就XX年的幾個月內一線工人的工資除了繳納三金后所余無幾，有的換算下來還要給公司錢

17、，畢竟這也是個特殊時期吧。 與一般科室管理人員相比，技術崗位及對公司而言的關鍵崗位工資較高，當然這些人員的力氣也比一般人強了些，但是工資比起中層干部卻還遜色，不過這些人員也是向中層管理人員進階的物件。 勞務市場人員，這里是指在公司財產及名譽或是質量方面負有嚴峻后果的人員的組成全稱，他們有轉為正式工的可能，這要取決于在重新起用他們的試用期間的表現，一般，這個試用期間是三個月，公司只是繳納其三金，不付工資。 離退修或是因工傷組成的其它人員，每月公司會在他們的工資卡上打入確定的生活費用，但是公司工傷的鑒定以及多年前的工傷的怎么鑒定狀況比較模糊，并且國家在對待這些傷殘人士也是推卸責任，概念很模糊，空架

18、子。但是公司留存他們的檔案，可隨時查取的，逢年過節時，他們就是公司領導探望的對象。 以上是公司的人力資源基本狀況，從中也能反映出公司的員工資源狀況。這里有個數字，或許能說明一點人力資源的構成：XX年11月末人力資源構成為在冊員工為1400人，其中管理人員170人，生產人員840人。其余的就應當是離退休人員了。 1234徐州裝載機廠人力資源處實習報告 （二）、1月10日1月20日，本人參與公司管理活動，增加閱歷和實踐學問。這個時期恰逢公司對全員進行了質量意識、質量標準、體系檔培訓，場面甚大，員工培訓時間為下午的16：30分到17：30分。由于有九個支部，所以實習的這個時間段每天下午都會有培訓。

19、分廠人員動輒200上下，人員甚多，如何使員工有秩序進入培訓教室及在培訓過程中解答他們的問題，是人力資源處培訓部門的職責所在，我們實現支配員工進出通道，事先調制設備，預備課程插件，制作宣揚教育圖片，執筆培訓學問，為培訓動員造勢，這都使我受到了一次深刻的實踐學習，比如在組織員工培訓中，得到了協調與團隊協作力氣，在培訓外，將每天發生的事情動態跟蹤，并將過程遇到的問題準時反映出來，提高了我的觀看問題與書寫力氣，并且在宣揚過程中使我能從事簡潔的軟件使用，如WORD文字處理及POWERPOINT幻燈片制作，又如在動員員工培訓方面，充分運用公司內部的通訊和廣播網絡，樂觀關心公司進行播報培訓狀態等等，這都使我

20、在這個實習期間有了難忘的回憶，成為我積累實踐學問的閃耀芒點。我為我能得到良好的實踐并每天勞碌著感覺到自己的充實而感謝自己。 （三）、1月21日-1月31日對實習所在公司制度探析及個人學習支配 培訓的以外的時間內，我也盡量利用自己的實習間隙來閱讀公司的章程和制度，并且知曉公司內在的企業文化，感受企業的文化氛圍。盡可能地，我在空閑時間來爭論公司各項規章制度及核心的企業精神，閑暇時間我還會閱讀工會圖書室的書籍，以提高我的思想品質和道德修養。有兩本書對我感受很大，一本是致加西亞的信，它所推崇的關于敬業、忠誠、勤奮的思想觀念影響了一代又一代人、一個國家又一個國家。平實的語言、質樸的文筆，隱蔽了關于人的最

21、基本品質的、深刻的真理勤奮、敬業、忠誠、自信、才智。這本書教會了我如何在一個只有目的的狀況下，該實行怎樣的措施和方法來達到這一目的。文章惹人深思。另外一本是沒有任何借口，西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問話，只有四種回答：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”除此之外，不能多說一個字“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。這本書的宏大之處是，領導交給你一項任務的時候，你應當快速執行下去，而不是找借口進行搪塞和推委。 人力資源還有個重要的功能就是工時的核定，由于這是關系到一線工人工

22、資最重要的一個因素。比如一個零件在現有水平下，一人一個班可以生產多少，這就要核定他們的勞動定額及產出價值量，這個工時最初是由管理者在一線實踐中得到的，并且與一線工人的工資直接掛鉤，人力資源每年都要對工時進行核對，以便更能精確地反映公司員工收入水平及零部件價值量。這里不便深化下去。 二、實習體會 由于是在人力資源部門實習，所以對著重講一下人力資源存在問題分析： （一）是崗位設置缺乏科學分析，為動態管理的實施留下隱患。 工作分析是人力資源管理中的一項常規性基礎工作。在實行全員競爭上崗或新增崗位時，應當首先對某項工作的具體特點和該崗位工作人員的行為要求做出明確描述，做到崗位設置合理、工作內容清楚、協

23、調協作理順、績效考評可行。但是，在實際操作中，卻往往消逝崗位設置憑慣例、工作內容交叉重復、工作人員職責劃分不清等問題。其緣由就在于設置崗位時沒有做到科學分析，甚至消逝因神設廟、照看心情等現象。這樣做的直接后果是，看似細化了分工，實則造成人浮于事、相互間推諉扯皮，為下一步的業績考評設下障礙。職能交叉、職責模糊，也極易造成部門內部乃至部門之間誰都管誰都不管的局面，而不得不增加崗位職數設置，形成崗位設置越來越多、工作效率愈加降低的惡性循環。 （二）是待崗培訓難以實施，員工重新競爭上崗流于形式。 實行競爭上崗后，由于企業培訓力氣的限制，使得待崗人員培訓工作不易實施，往往是以擱置代培訓，不僅無法實現真正

24、意義上的員工素養提升，而且還在企業內部增加了不穩定因素。待崗人員經過一段時間的“擱置”要求重新上崗時，由于沒有預留崗位可供競爭，只能實行硬性支配的方式使這部分人員重新上崗。這種做法對靠競爭上崗的員工同樣形成了損害。 （三）是績效考評的可操作性差和不到位，使得動態管理失去了原本的涵義。 嚴格意義的績效考評，對于改善和提高員工的工作績效，增加員工培訓的目的性，提高企業人力資源調配的科學性等都具有重要意義。但是，實際工作中，往往由于基礎工作差，績效考評缺乏科學的考評內容設計和規范的考評程序，多以“優秀、稱職、基本稱職、不稱職”的簡潔劃分替代，無法真實反映員工的實際績效，使崗位動態管理“卡殼”。 對公

25、司人力資源方面建設的合理化建議： （一）、在崗位設計中要堅持好以生產經營需要為依據的原則、系統性原則、集權與分權相結合的原則、責權全都的原則、專業化分工協作的原則和精簡高效的原則，在職務分析支配工作職責時力求做到“既無重迭，又無空白”，全部必需完成的工作任務都要明確支配到各個具體職務上去。如此，可有效解決工作中因人際關系緊急造成的責任界限不清的癥結。 1234 人力資源實習報告 篇5 邁進高校生活的最終一個年頭，站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會，我們的心已經開頭飛進那里。我們興奮、我們興奮，由于我們最終可以在這個巨大的舞臺上呈現自我，但我們還需要時間去了解這個社會。學校為了把我們平穩的

26、送上社會的大舞臺，為適應今后的社會工作奠定基礎，同時完成高校教育的最終一個重要環節，特地支配了我們畢業實習。 我的專業是人力資源管理，這也是我以后的主要就業方向。所以在20 xx年9月7號來到了寶雞航天華科機電有限公司實習。 現在實習已經結束，回頭總結我的實習報告，感到特別的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的學問，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎。基本上達到了學校要求的實習目的。 正文 一、實習公司簡介： 1999年，航天華科以1563萬元的資產、5300平方米生產經營面積入住寶雞國家級高新技術產業開發區，在這里開頭了他艱苦卓絕的奮斗

27、歷程。 今日，航天華科擁有生產經營面積8289.4平方米，總資產3019萬元，各類機加設備及數控加工中心100余臺，精密儀器儀表百余臺。20 xx年，公司通過了ISO9001質量體系認證，基礎管理水平得到大幅提高。 優秀的機加工力氣是航天華科的顯著標志。航天華科現有各類機加設備及數控加工中心100余臺，能擔當大批量的車、銑、刨、磨、鉗業務。航天華科機加分廠生產的機械式銑床動力進給器深受用戶歡迎，水泥攪拌機遠銷美國等地，分廠年度產值已達到公司總產值的一半。 作為公司具有自主學問產權的產品，銑床動力進給器(power feed)產品已成為國內市場的第一大生產廠家。進給器分廠擁有裝配線1條，擁有國內

28、先進的定子自動繞線機、轉子繞線機等設備，產品月生產力氣可達到2500臺以上。 經過產品結構調整，電子產品生產力氣慢慢成為公司的新亮點。公司現擁有2條電子產品生產線，精密儀器儀表100余臺，其中貼片生產線的月生產力氣可達到1萬片。由電子分廠生產的ABS汽車防抱制動系統已慢慢成為公司新的經濟增長點。 20 xx年，航天華科獲得陜西省產學研聯合會、陜西省經貿委、陜西科學技術廳等六部委聯合頒發的陜西省產學研聯合開發工程先進單位榮譽稱號。 20 xx年，航天華科獲得寶雞高新技術產業開發區管理委員會頒發的“技術創新先進單位”稱號。 20 xx年，航天華科獲得寶雞市地稅局高新區分局頒發的“誠信納稅戶”稱號。

29、 二、實習內容： 由于我學的是人力資源管理專業，所以在公司進行人力資源實習。協作人力資源工作人員工作，了解公司的人力資源管理體制和進行相關建議的的調查。生疏業務流程，提高工作意識，增加責任感。 三、實習成果： 通過一個多月的實習，基本上把握了公司的工作流程，并且能夠獨立的完成工作。樹立了團隊意識，和工作人員之間也增加了協作力氣，轉變了時間觀念，養成了按時上下班的守時習慣并且提高了解決問題的力氣，可以對問題進行全面考慮，和他人溝通力氣也有大幅度的提高。 四、問題的提出及建議： 1、 公司內部分工不明確： 現在是人才競爭激烈的市場經濟時代，作為一個成功的企業沒有對人力資源特地進行管理的部門，是存在

30、極大的不便利的，可能導致企業內部管理混亂、人浮于事等狀況的消逝。員工的職稱評定、薪酬問題的解決、年度獎金的發放等問題，都需要人力資源部的調整和指導。假如只為了削減部分支出而舍棄人力資源部門，明顯是得不償失。所以公司急需人力資源部門的建立。 2、 化被動為主動： 人力資源的職能雖然被公司的財務部所代替，但是也要樂觀到員工中間去調查，不能只擺出一副守株待兔的樣子，只靠員工的反饋和自己的“想當然”來準備職務的劃分和薪酬管理，這樣簡潔引起員工的不滿也簡潔滋長某些人不良的做法，進而會導致人力的流失和管理潛在的混亂。 3、 明確人力資源管理的地目標： 1 充分調動員工的樂觀性：據調查爭論發覺， 在自然狀態

31、下， 員工只能發揮20% 30%的力氣， 假如充分調動員工的樂觀性， 其潛力可發揮到80%90%。所以， 為了充分、全面、有效地開發人力資源， 調動員工的樂觀性就成了實現企業目標的有效手段。而員工的樂觀性常受到員工在企業中的進展空間、自我實現機會、薪酬福利狀況和人際關系等因素的影響， 企業應盡力對這些因素進行調整， 使之有利于充分調動員工的樂觀性， 實現企業目標。2擴展企業的人力資本：擴展企業人力資本、增加人力資本的存量， 成為人力資源管理的一大目標。3實現企業利潤最大化：在企業的日常管理中， 只有使人力資源的使用效率最大化才能實現企業利潤的最大化。可表述為:人的最大使用價值=最大限度地發揮人

32、的有效技能人的有效技能=人的勞動技能適用率發揮率有效率。人力資源管理就是通過提高人的技能的適用率、發揮率和有效率， 達到人盡其才、人盡其能， 最大限度地發揮人的潛能， 最終實現企業利潤最大化的目標。 4、 轉變觀念，更新管理理念： 要從傳統的人事管理觀念、方式、方法轉變到現代人力資源管理與開發上來， 從傳統的留意事務管理向“人本主義”管理轉變， 從傳統的對人事分散性、事務性管理向現代的系統性、戰略性人力資源開發與管理轉變。現代人力資源管理不僅強調人是投入到生產中的一種要素， 而對其進行把握和使用， 更強調人是企業擁有的一種寶貴資源， 個別員工所擁有的專長可能是企業核心競爭力的組成部分， 企業應

33、把主要工作轉移到對員工的激勵和培訓上來， 以提高員工適應現代市場競爭所需要的主動性和制造性。 5、 構建多元化薪酬支配機制，發揮薪酬的激勵調整作用 企業的薪酬體系過于單一， 過分強調了其保障能， 導致其激勵性、調整性減弱， 致使對企業作出重大貢獻的經營管理者、專業技術人員的樂觀性得不到充分發揮， 導致人才流失。薪酬支配上要向對企業進展起到關鍵作用的經營管理者、專業技術人員和科技人才傾斜， 將管理、技術、學問等人力資本作為重要的生產要素納入薪酬支配體制， 以建立有效的支配激勵機制。 6、 建立科學有效的人力資源配置機制，實現人力資源資本價值的最大化 企業在選人、用人等人力資源配置方面應打破人員身

34、份、地域界限， 實現人力資源市場化配置。特別是對企業進展急需的高級經營管理人才和高級技術人才， 應不拘一格，大膽引進， 同時實行競聘上崗等方式對企業內部人力資源進行優化配置。 7、 建立科學的人力資源開發和員工工作績效考核評價體系，對員工進行有效激勵 企業應探究建立企業文化、經營理念和學問技能培訓協調統一的培訓開發機制， 實行靈敏多樣的培訓方式，加強和開展不同層次的員工培訓， 留意培訓效果。在員工工作績效考核評價方面， 探究建立科學的具有目的、內容、方法、程序、標準和要求的量化考核體系、評價方式和方法， 運用正強化和負強化手段把員工的績效考評與獎懲結合起來， 真正做到依據員工的工作績效準備員工

35、的崗位、薪酬、晉升和培訓， 有效激勵員工提高工作效率。 8、 建立學習型組織，開展個人職業生涯規劃 隨著經濟全球化的到來， “哪個組織學習的快， 哪個組織就能生存， 哪個組織就能贏得競爭優勢。”美國學者指出，將來最成功的企業將是學習型組織， 由于將來唯一長期的優勢是比你的競爭對手學得更快的力氣。只有把企業建成學習型組織， 才能充分體現“以人為本”的管理理念; 提高員工創新力氣， 為員工進展自我供應寬敞的空間， 實現學問共享， 提高企業的整體人力資源管理水平。 五、實習心得： 在以前我總是盼望早點到社會參加工作，由于我總覺得工作是一件很簡潔的事，可是當我離開校內，真的進入社會實習后，才真正體驗到

36、工作并不是想象中的那樣，它不是一件簡潔的事。每天早上都要按時起床，坐公交車去上班，到下午六點才能回家。在工作中也不能有絲毫的馬虎，沒有機會讓自己犯錯誤，所以每天都要打起精神工作。身邊都有同行在看著你。 一開頭上班的時候，我的心情感動、興奮、期盼、喜悅。我信任，只有我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習確定會有成果。但后來很多東西看看簡潔，其實要做好它很不簡潔。記得我工作的第一天，什么事情都不會，工作不知道怎么開放。后來還是通過自己的觀看和仿照，才慢慢上手的。經過兩個月的實習，我有以下體會： 首先，在沒進入公司之前，就要認真了解公司的制度和總體狀況，這樣才可以在工作起來得心應手! 其次，要學會

37、怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系。在歡快的氣氛下才能順當的完成工作，工作起來才能得心應手。與同事相處確定要禮貌、虛心、寬容、相互關懷、相互幫忙和相互體諒。不要與上司發生口角。新進的員工確定要多做事，如日常的辦公室清潔問題。 再次，要學會怎樣嚴峻認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是確定不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴峻、認真、努力地工作。 最終，要學會虛心，由于只有虛心請

38、教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。要向有閱歷的前輩學習，學習他們的工作態度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。 總得來說在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發。我明白，今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我帶來新的體驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢地去嘗試，確定會能更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的學問和寶貴的閱歷。 人力資源實習報告 篇6 一、實習目的 1、通過實習，讓同學接觸社會，熟識社會，初步了解人力資源管理工作的實際，把所學的學問綜合地運用于實踐，使之在實踐

39、中得到檢驗并指導實踐，從而培育其獨立從事人力資源管理工作的基本力氣，為今后就業和從事人力資源管理工作奠定基礎。 2、通過實習，使同學加深國家對人力資源管理方面方針政策的理解，進一步堅決從事人力資源管理工作的信念、增加工作使命感和責任感，提高綜合素養。 3、通過實習，檢查管理學院人力資源管理專業的教育教學工作，了解辦學狀況，找出差距和不足，吸取閱歷和教訓，改進今后的工作來不斷提高教育教學質量。 二、實習意義 專業畢業實習是人力資源管理專業教學工作的重要組成部分，是全面實施素養教育、提高同學綜合素養的重要途徑，對同學熟識社會、適應社會、了解人力資源管理工作的實際、培育分析和解決實際問題的力氣有重要

40、作用。 三、實習時間 20 xx年xx月xx日20 xx年xx月xx日 四、實習單位 s服飾(*)有限公司人力資源部(以下簡稱s公司) 五、實習內容 (一)日常人事變動的手續辦理 日常人事變動主要有員工新進入職、離職、崗位調動和適用轉正，這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理，這也是在s公司實習期間每天必做的工作。依據所在崗位的職責要求和工作流程，可以總結為以下主要內容： 1.入職 (1)核實入職者的身份，檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關的學歷或資格證書，身份證或者照片沒帶的則不予辦理入職手續。 (2)收取入職者的身份證、畢業證書、學位證書及其他相關資格證書的復印件，沒有復印件的供應復印，同時向入職者供應試用版的新員工入職指引并簡潔介紹操作流程。 (3)供應錄用審批表給入職者，讓其拿到所入部門請部門領導審批。 (4)經部門經理審批后，收回錄用審批表，檢查填寫是否規范、完整。 (5)指導入職者簽訂勞動合同，需要簽訂保密協議的崗位同時要簽訂公司的保密協議，辦理廠牌、工作證。 (6)簽訂完成后，再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協議、照片、身份證復印件、學歷/資格證書復印件、內部人才推舉表)是否齊備。 (7)將新入職者材料交予聘請主管和經理審批，有疑問的地方準時與相關部門溝通確認。 (8)經審批通過的準時錄入本月人事報表新進員工名單中并