1、六比六看自查報告六比六看自查報告第一篇：教師六比六看六反思自查報告參考教師六比六看六反思自查報告本學期，學校組織開展的“六比六看六反思”職業道德實踐活 動，規范了各項制度，創設了和諧氛圍，為教師、學生創建家的感 覺，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂于奉獻的職業情結和教師的 師表風度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺到幸福和滿足。 在學校的正確領導和老師們的帶動下，自己也發自內心地把自己的工 作視為光輝的事業，為此而不懈地努力。靜下心來教書，潛下心來育 人，和學生一同成長，和學校一起發展。一、在關愛中享受幸福作為一名教師，當每天看到可愛的學生的時候，心里有種特殊的 感情，自己每天都要接受各種

2、情感的關照，有燦爛的笑臉，有調皮的 微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。對于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多 囑咐他們，活動多給他們機會。不斷去發現他們身上的閃光點，挖掘 他們的潛力。有時，他們不小心出點小差錯，有些不理解我們的家長 責怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時提醒自己要把以后的工作做得 更好。當看到這些孩子有了小小的進步時，自己心里增添了一份安慰 和幸福。第1頁共21頁_在探索中品味幸福由于自己在教學第一線不斷學習和探索，自己現在已漸漸感悟到 了教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話 ；教育是期待; 教育是牽手；教育是澄清；教育是心動；教育里包含

3、真情的問候；教育 里洋溢著微-參考笑的面孔。三、在合作中體現幸福每天，我微笑著面對學校里的一切。與老師和同學們為了共同的 目標走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之 間，和學生爭論教學中的焦點，和同事談論課題和教學中的不惑。盡 管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融！我快樂，我微笑，我幸 福。無論是教學工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在 合作中感到成功的幸福。總之，近期以來，自己在履行神圣職責的過程中，努力探索，關 愛每一個學生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自 己在享受著一名教師的快樂和滿足。-第二篇：教師六比六看六反思自查報告本學期，學校組織開展的

4、 六比六看六反思 職業道德實踐活動， 規范了各項制度，創設了和諧氛圍，為教師、學生創建家的感覺，不 僅可以感受到老師們甘為人梯，樂于奉獻的職業情結和教師的師表風 度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺到幸福和滿足。在學校第2頁共21頁 的正確領導和老師們的帶動下，自己也發自內心地把自己的工作視為 光輝的事業，為此而不懈地努力。靜下心來教書，潛下心來育人，和 學生一同成長，和學校一起發展。一、在關愛中享受幸福作為一名教師，當每天看到可愛的學生的時候，心里有種特殊的 感情，自己每天都要接受各種情感的關照，有燦爛的笑臉，有調皮的 微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。對于那些頑皮的孩子，

5、需要付出耐心，上課多提問他們，上操多 囑咐他們，活動多給他們機會。不斷去發現他們身上的閃光點，挖掘 他們的潛力。有時，他們不小心出點小差錯，有些不理解我們的家長 責怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時提醒自己要把以后的工作做得 更好。當看到這些孩子有了小小的進步時，自己心里增添了一份安慰 和幸福。二、在探索中品味幸福由于自己在教學第一線不斷學習和探索，自己現在已漸漸感悟到 了教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話；教育是期待; 教育是牽手；教育是澄清；教育是心動；教育里包含真情的問候；教育里 洋溢著微笑的面孔。三、在合作中體現幸福每天，我微笑著面對學校里的一切。與老師和同學們為了共同的 目

6、標走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之 間，和學生爭論教學中的焦點，和同事談論課題和教學中的不惑。盡 管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融！我快樂，我微笑，我幸第3頁共21頁 福。無論是教學工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在 合作中感到成功的幸福。總之，近期以來，自己在履行神圣職責的過程中，努力探索，關 愛每一個學生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自 己在享受著一名教師的快樂和滿足。第三篇：教師六比六看六反思自查報告教師六比六看六反思自查報告教師六比六看六反思自查報告本學期，學校組織開展的“六比六看六反思”職業道德實踐活 動，規范了各項制度，創設了

7、和諧氛圍，為教師、學生創建家的感 覺，不僅可以感受到老師們甘為人梯，樂于奉獻的職業情結和教師的 師表風度、人格魅力，更難得的是，可以深深地感覺到幸福和滿足。 在學校的正確領導和老師們的帶動下，自己也發自內心地把自己的工 作視為光輝的事業，為此而不懈地努力。靜下心來教書，潛下心來育 人，和學生一同成長，和學校一起發展。一、在關愛中享受幸福作為一名教師，當每天看到可愛的學生的時候，心里有種特殊的 感情，自己每天都要接受各種情感的關照，有燦爛的笑臉，有調皮的 微笑，有各種各樣的表情，每天都在微笑中得到享受。對于那些頑皮的孩子，需要付出耐心，上課多提問他們，上操多 囑咐他們，活動多給他們機會。不斷去發

8、現他們身上的閃光點，挖掘 他們的潛力。有時，他們不小心出點小差錯，有些不理解我們的家長 責怪我們，我誠懇地向他們道歉，同時提醒自己要把以后的工作做得第4頁共21頁 更好。當看到這些孩子有了小小的進步時，自己心里增添了一份安慰 和幸福。二、在探索中品味幸福由于自己在教學第一線不斷學習和探索，自己現在已漸漸感悟到 了教育是充滿生機的過程，是人與人心靈的相遇和對話 ；教育是期待； 教育是牽手；教育是澄清；教育是心動；教育里包含真情的問候；教育 里洋溢著微笑的面孔。三、在合作中體現幸福每天，我微笑著面對學校里的一切。與老師和同學們為了共同的 目標走到一起，我們又豈能不去珍惜。每天穿梭于教室和辦公室之

9、間，和學生爭論教學中的焦點，和同事談論課題和教學中的不惑。盡 管每天似乎總有做不完的事情，但其樂融融！我快樂，我微笑，我幸 福。無論是教學工作，還是其他工作，我總是默默地與他人合作。在 合作中感到成功的幸福。總之，近期以來，自己在履行神圣職責的過程中，努力探索，關 愛每一個學生，積極與他人合作，靜下心來教書，潛下心來育人。自 己在享受著一名教師的快樂和滿足。第四篇：六比一評自查報告響水鄉中心小學“六比一評”創建工程自查報告響水鄉中心小學位于大方縣西北角，坐落在響水鄉政府所在地的 梢子口，學校占地面積12384平方米，現有教職工32人，教學班14 個，在校學生726人。第5頁共21頁學校創辦于1

10、929年3月，有著悠久的辦學歷史80多年的風雨歷程，使學校在曲折中不斷發展壯大。進入新世紀以來，在全面貫徹 黨的教育方針、全面實施素質教育方面進行了積極的探索與創新，樹 立了 “質量第一、質量興校、科研強校”的觀念，形成了 “以人為本、全面發 展”的辦學理念。201X年9月1日，根據大方縣教育局、響水鄉政府 教育規劃調整的決定，原校址讓出來改建成鄉中心幼兒園，中心小學 整體搬遷到響水中學老校區開展教育教學工作，即為現址。201X年8月劃由畢節雙山新區管理。一、文化發展學校服務范圍的響水社區，201X年7-12周歲適齡兒童數300 人，已入學297人，入學率為99.67%,學期初學生人數為725

11、人，現在校學生人數726人，鞏固 率為100%二、健康教育學校重視對學生的健康教育，設置有專門的文明衛生健康教育宣 傳欄，每期出版宣傳知識2期，訂有環境教育.專刊。要求體育與 健康教師課上要對學生進行愛護環境衛生知識和衛生行為知識的教 育，體育與健康課程按國家部頒計劃開設、開足課時，人人持案 上課，學生掌握了基本的健康知識。三、食品安全我校自實施營養午餐以來，嚴格按照上級有關文件、會議精神， 盡力做好學生營養午餐供餐工作，鑒于學校新食堂尚未完工交付使 用，我們仍采取食堂暫時設在老校區教室操作，由班主任帶領學生到第6頁共21頁食堂取餐，再到教室分餐的做法進行供餐，在整個操作過程中，做到 嚴格把關

12、，管理到位，監督到位，學校的衛生安全管理制度是健全 的。工人都是經過嚴格的規定程序進行招聘的，均持有有效的健康 證，進行過崗前專門培訓，都具備相應崗位基本衛生知識并掌握衛生 安全操作。現食堂的防塵、防蠅、防鼠設施確實不具備，上下水設施 也不規范，但搬遷過來后一定能達到規定要求。食堂購置有消毒柜， 有保潔設施和冷藏柜，且運轉良好。學校每天購進的食品均符合上級 規定的安全要求。四、道德教育我校十分重視對學生的德育教育，以少先大隊為主陣地在學生中 開展“五心”教育，建立有學生操行評定辦法和思想品德考核制度， 積極配合公安、工商等部門開展學習周邊環境整治，教育學生文明上 網。五、學校按國家規定開展健康

13、教育，對學生進行文明禮貌培訓， 開展文明禮儀的課題研究，對學生進行“崇尚科學、反對邪教”的思 想品德教育，學生遵紀守法違法犯罪率為零。響水鄉中心小學201X年10月26日第五篇：六講六比連帶頭自查報告六講六比兩帶頭自查報告根據委黨委的統一安排部署，我們開展了 “六講六比兩帶頭”集 中教育活動第第7頁共21頁一、二階段的學習。通過單位集中組織學習、股室有重點的輔 導，結合自學，現將這一階段的學習情況自查報告如下：存在不足一、政治學習不夠深入，以學習帶動工作成效不明顯。政治學習 不夠，理論功底不深。投資股日常事務多、事情雜。雖然同志們平時 看書、讀報和參加集中組織的學習多，但自學相對比較少；對規定

14、的 內容學得多，系統的理論學得少；對本單位、本股室的工作思路了解 和執行多，對上級黨和政府的方針政策了解少；政治理論學得多，真 正結合工作落實少。學習的目的住住是為了學習而學習，工作任務比 較重時把政治理論學習當成了負擔。對于市委、縣委、發改委內部組 織政治教育，沒有去追究其根本用意。二、工作方式、方法和效率有待改進。在工作效率方面，我投資股，肩負項目立項職能，是發改委的窗 口單位之一，平日與企業接觸較多，參與服務任務較多。雖然以往的 工作中大多能夠得到項目單位的理解和 好評，但在工作過程中，還存 在諸多的不足，主要表現在：一是對待工作不能始終保持熱情的態度。有事某一時段前來1辦事的單位較多，

15、同志們當手頭工作任務重、頭緒多時，性子急 燥，有應付行為；遇到服務對象態度不好時，耐心不夠，沒能較好地 控制自己的脾氣，調整好情緒。二是效率不夠高。究其客觀原因，一 是工作頭緒多，時效性強。它涉及了日常的項目的備案、核準、審 批，相關建設項目的監督檢查，對上爭取資金項目的申報等等工作， 事務性強，程序性強，比較繁瑣。主觀原因是同志們在工作間隙沒有 投入足夠的精力去仔細學習研究。對于一項工作，事先沒去充分了解第8頁共21頁 其相關資料，臨近時才手腳忙亂，甚至發生過忙中出錯的情況。由于 沒有把握好每一項工程的流程，走了彎路，致使工作效率低下。三、業務水平不高，鉆研不夠。投資股負責對國家投資政策的把

16、握和解釋，國家近年來根據經濟 發展情況不斷地對現有的產業結構進行調整，政策變化快。我股室的 同志雖然不斷地對相關政策進行學習摸索，但是因為自身能力有限， 對很多工作正處于從不熟悉到熟悉的過程。加之我股室都是年輕同志 經驗少、閱歷淺、工作思路不夠清晰，缺乏前瞻性。對待工作依賴思 想嚴重，只滿足于完成領導交給的任務，在遇到困難時，不愿意獨立 思考、不善于獨立思考，未把工作做實、做細、做深，只求過得去， 不求過得硬。對業務知識的學習掌握不夠重視，不主動，不深入，缺 乏敬業精神。夜郎自大，不重視業務知識的拓展，總以為自己已能勝任業務工作。當遇到繁瑣、復雜的事情 時，存在拖沓現象，認為“車到山前必有路”

17、，不是自己努力求得對 策，而是等待問題自然解決，缺乏刻苦鉆研的精神。四、工作方法簡單， 只安于表面。存在把自己份內的事做好就可以了的想法，沒積極與委領導溝通 去了解整個發改委的工作動態，更沒有積極去想辦法、對出策，為提 高股室整體水平躍升層次努力。處理事情方法比較簡單，工作作風不 夠扎實，對問題不作深層次的分析，缺乏創新精神。只求過得去，不 求過得硬，沒注重工作的完善性，距“一創雙優”活動要求還有相當 的差距。五、政治敏感性不強，不能及時把握國際、國內經濟動態，用于 指導我縣經濟發展。第9頁共21頁發改委，作為宏觀經濟協調部門，掌握著全縣工業結構調整優化 升級，和促進縣域經濟協調有序發展的任務

18、。國際、國內經濟的微小 變化，都有可能影響我縣招商引資形勢和工業生產狀況。我股室同 志，有時存在忙于日常事務，忽視對宏觀經濟進行分析的意識。加 之，本身同志們所學的專業與經濟學相關度不是特別高，有時缺乏宏 觀經濟預計的前瞻性。整改措施一、以學習教育為途徑，提高政治業務素質。思想是行動的先導，加強政治業務學習教育，把學習作為自覺行為，以學 習促實踐，以實踐躍效率。要把執行上級的指示作為股室同志的自覺 行動，真正加強執行力建設，提高自身行政效能，就要以這次教育活 動為契機，在以后的工作生活中，要用心領會上級組織政治教育的意 圖，希望起到何種目的等，從內心樹立自覺的學習意識，化被動學習 為主動學習。

19、將政治學習與工作實踐有機結合起來，真正起到用以指 導實際工作目的。二、以制度約束為手段，規范個人日常行為。無規舉無以成方 圓。自覺按委里的規章制度抓好落實，把股室的紀律要求落到實處。三、以自查為措施，開創各項工作新局面。堅持好的做法，形成經驗。同時針對存在的問題抓好自我檢查， 依據查出的問題定制措施，時時提醒，自我加壓。將改進措施有效落 實到各項工作當中，抓好工作規范和創新，推動工作有序、按時開 展。逐步形成良好的長效機制，開創工作新局面。六比六看自查報告，第10頁共21頁附送:六看六查剖析材料六看六查剖析材料秘書科“六查六看”問題剖析材料一、指導部隊建設思想抓基層打基礎是一項長期的、基本的工

20、作，是我們賴以生存和發 展的根基，但我們現在在指導部隊建設上，還存在著幾種思想需要克 服。一是認識不深，還有應付思想。片面的認為基層的事應由基層自 己抓，領導機關宏觀指導就可以了。下基層蹲點幫帶湊個人數、完成 天數。搞調研事先沒準備，基層真有什么問題需要解決，也是東一耙 子西一掃帚，解決不到點子上。二是瞻前顧后，存在畏難情緒。基層有一些“老大難”問題、棘 手問題，解決起來一是費時間、二是耗精力、三是不討好，解決不好 很容易在基層留下無能的印象。所以在遇到這些難題時，往往不愛 辦、不愿辦、不想辦，能躲就躲、能避就避，造成了問題越積越多， 矛盾越壓越大。三是作風不實，不能一抓到底。上級要求的就使使

21、勁，上級重視 的就狠狠心，上級沒要求或要求不到就放放手，對基層缺乏深入細致 的調查研究，對基層提出的困難缺乏應有的重視，或者抓基層一陣 風，缺乏深入扎實、一抓到底的過硬作風。二、管理教育方式方法管理教育是耗時最多、最為費心勞神的繁雜工作，但有 -1 -第11頁共21頁時工作做了不少，問題反復出現。究其原因，主要表現在三個方 面。一是言教不在理。強有力的言教灌輸，可以使條令條例、規章制 度在戰士心中形成深刻印象。我們現在搞教育的主要形式就是傳達傳 真電報或上級指示要求，照本宣科，沒能結合現實實際和自身經歷給 戰士好好的上過一課，導致戰士的筆記記了一大摞，但真正落實到戰 士心中的恐怕微乎其微。二是

22、身教未成形。機關干部都是戰士所尊敬的人、所效仿的人。 但我們個別同志卻非常不重視自身形象，上班踩點到、頭發亂蓬蓬、 衣服亂糟糟、稱呼胡亂叫、走廊亂打鬧，不僅沒給戰士起積極的帶頭 作用，反而對戰士造成了一定的影響。三是群管難合力。機關戰士分布廣、來源多、成分復雜，難以控 制和管理。特別是首長身邊的公務員和司機，如果自身控制不嚴格， 就很容易出現問題。比如首長用車不給職能科打電話，不給保障隊打 電話，直接打給司機，導致首長司機的行蹤難掌握。再比如宣傳科需 借調戰士到報道組或錄像辦工作，沒有經過職能科，直接打閱批件呈 送首長，不符合程序。三、官兵關系存在問題官兵關系的好壞，干部所起的作用是關鍵，是影

23、響官兵團結的癥 結所在，而錯誤的思想則必然導致錯誤的關系。一是認為講和諧就不能過于嚴格。片面地強調感情第一位，友誼 大于天，對一些小錯誤不聞不問，對一些違紀行為不管不看。總是以 機關兵應該有點特權，首長身邊人應該受到照顧為由，給自己找理 由，給戰士找借口，從而放松了管理，搞遷就照顧。第12頁共21頁二是認為講和諧就不能揭短亮丑。缺乏揭短亮丑的勇氣，不敢揭 傷疤，愛聽表揚不愛聽批評。怕給單位抹黑，怕給領導留下壞印象， 怕給自己造成影響。偶爾有戰士違反條令條例，或不遵守一日生活制 度要求，或被糾察，總是幫助說好話，幫助“擺平”，導致現在戰士 對自己放松要求，事事都無所謂、事事都沒關系、事事都能擺平

24、。三是認為講和諧就不能刨根問底。為了密切與戰士的關系，簡單 的將吃吃喝喝、小恩小惠理解為同志友誼，總是認為與戰士能說到一 起、玩到一起就能想到一起，就是官兵關系和諧。對戰士思想把握不 到位，對戰士的反常行為不在意，對犯錯誤的戰士教育不徹底，缺乏 應有的深挖細究精神，如不改正，今后恐怕要出現大問題。四、規章制度落實質量規章制度是部隊管理的法寶，是日常工作的準則，不能有效落實 規章制度，就必然會導致問題百出。一是制度學習不深入。態度上不刻苦。上級下發文件，首長指示 要求，滿足于知道了、了解了，不能夠進一步，深層次的理解分析。內容上不系統。有什么學什么、發什么看什 么，沒想過分門別類，學習起來不分主

25、次、零打碎敲，東一榔頭西一 棒子。方法上不科學。學習制度淺嘗輒止，滿足于對個別常用的制度 熟知熟記，對不常用的制度一知半解，對領導重視的學習刻苦，對領 導不重視的淺嘗輒止，對自己有興趣的入腦入心，對沒興趣的一目十 行，學習熱情一曝十寒，沒有長性。二是制度管理有盲點。八小時以外機關干部干什么，營區以外官 兵外出做什么，單獨執行任務的人員在哪里，都屬于制度落實的盲 點。僅憑電話報平安來掌握在外學習人員，僅憑晚上點點名來掌控機第13頁共21頁 關單身干部，僅憑領導很信任來掌握單獨執行任務人員，很容易出現 思想松懈、作風松散、紀律松弛等現象。三是制度落實亂出招。還存在不同程度的形式主義，影響工作落 到

26、實處。或不從實際出發，好大喜功，花拳繡腿，追求轟動效應，做 表面文章；或對上級精神沒吃透，對下面情況沒摸清，就盲目拍板； 或以對基層建設負責為由，設定層層標準，拿出種種規定，沒有考慮 到基層能否承受得了，是否落實得了。五、履職盡責情況秘書科作為職能科，綜合科，需要協調軍地關系，需要為領導出 謀劃策，但目前我們的工作還存在以下幾點問題。一是全局意識不夠強。做事情，干工作只從自身業務出發，認為 按照領導要求，按時限完成工作就夠了。二是服務意識不夠好。滿足于來訪一個接待一個，沒有主動到基 層排除信訪苗頭，排查矛盾隱患。對上訪者有時缺乏耐心，對反復上 訪、重訪亂訪人員缺乏招法。三是創新意識不夠濃。滿足

27、于完成工作有質量、大項任務展能 力、軍民關系勤協調，對于新時期軍民關系研究不深，對于工作中出 現的一些新情況、新問題把握不準，對策不夠。六、服務官兵情況官兵是基層建設的主體，是機關服務的主要對象，當前我們在服 務官兵時，還有兩點不足。一是需要進一步把握官兵現實思想。對基層實際情況缺乏真實了 解，對官兵想什么、做什么、關心什么、需要什么知之甚少，到部隊 搞調研、做調查的次數極少，放不下架子、挪不開步子。第14頁共21頁二是進一步解決官兵實際困難。轉業安置、家屬就業、子女入學 等都是基層官兵切身利益所在。今年，秘書科長為了子女入學能夠順 利，三番五次到一實驗登門拜訪，遭白眼、受冷落、吃閉門羹，雖然

28、 經歷了多次挫折，但最后仍為大部分官兵謀得了實際利益，取得了最 大效益。但在隨軍家屬就業上，由于崗位少、工資低，大部分軍嫂不 愿意從低做起，導致現在仍有很多軍嫂無固定工作，需要我們進一步 關注解決。第四篇：一保持黨的純潔性六查六看剖析材料煙草保持黨的純潔性，六查六看剖析材料一、學習情況及體會按照區局 關于深入開展保持黨的純潔性教育 的實施意見 的安排，通過集中學習和個人自讀，針對性地學習了黨 員干部保持黨的純潔性教育讀本，認真撰寫心得體會，讀書筆記。 深刻的認識到這次在全黨開展的純潔性教育活動，是在新的歷史時期 貫徹落實“三個代表”重要思想、加強黨的建設的重要舉措，是一項 大規模、廣泛性、深層

29、次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我 修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭 腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對 照純潔性標準和黨組織的希望，對照黨的先進性和純潔性六查六看的 要求，看到了不足，找到了差距，確有增強了個人努力學習奮斗、努 力自我深刻認識和發展的緊迫感和自覺性。二、存在問題的深刻剖析第15頁共21頁對照上面“六查六看”的內容，我本人已經深刻認識到政治思想 和工作觀念存在著顯著問題，主要有以下幾個方面：1、政策理論水平不夠高，還必須取得思想意識領域的提高。雖然 平時也比較注重學習，但學習的內容還不夠全面、系統。對政治理論 鉆研的不

30、深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關 的涉獵較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指 導實踐促進工作上還有差距。導致自己對工作失去洞察力，不能環視四方兼顧全面，對時時處處保持純潔性思想這根“弦”繃得不夠 緊，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。2、協調全局意識不夠強，還必須取得科學性的調整。有時做事 情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求、按總 體布局、按期初計劃完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想 法。3、創新管理認識不夠足，還必須取得思想上的突破。有時自我滿 足情緒在作祟，想著自己參加工作已經三十多年，拼也拼過，干也 干過，

31、受過表揚也得過獎，有時也想著工作不被人理解、吃力不討好， 從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢 不畏第16頁共21頁虎的朝氣，工作上再也不想放開手腳、大刀闊斧的干了對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有松懈意識； 工作標準上有時也不想追求盡善盡美了。4、協作奉獻配合不夠好，還必須取得整體性的躍進。自己和班子 集體人員有時在思想深處、處事待人、積極參與、勇于管理等環 節還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等，總會影響工作情 緒，抑制辦事效率、甚至還影響干群關系。三、下一步整改措施經過這次純潔性教育的研討學習、又進行“六查六看”學理論審 自己的教育活動

32、，對我自己整體工作來說意義重大，是對個人一次 重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓 自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，是發揮黨員 先進性的自覺性、保持純潔性的體現，也是體現黨員純潔性在在具體 工作中的重要性的一次大好檢驗。第17頁共21頁1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方 針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索新思路和新 方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識， 牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個 務必，更新觀念，大膽 工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，立

33、志活到老、學到老。作 為一名基礎教育工作者，作為一名黨員，作為一名學校常務管理者始 終把師生滿意不滿意、家長滿不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉 獻教育事業，做出應有的貢獻。3、從我做起，踏實工作。注意日常學習、工作和生活中的一點一 滴，時時處處把自己的表現與“六查六看”標準進行對照，規范自己 的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭先 創優的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工 作，讓全體職工滿意，讓上級領導放心。4、大局為重，服務為上。牢固樹立黨的純潔性，在大事大非面前 堅定立場，堅決執行民主集中制；在完成上級傳達的任務時，既要自 己快速反應及時領會順利完

34、成，又要協調各部門積極配合共同完成， 還要快速轉軌啟動和實施下步計劃，使個人和整體工作效率得到切實 提高。時時刻刻把家長的要求、師生的利益擺到第一位，堅持大公無 私，不怕犧牲個人利益，全心全意投身到辦人民滿意的學校中去。通過這次“純潔性”的深入研討學習，“純潔性”已經是我的黨 性原則、個人生活工作原則、大局工作原則，已經形成我根深蒂固的 基本人生觀、世界觀、價值觀。我將在理論知識上學習學習再學習，第18頁共21頁 在日常工作中努力努力再努力，克難奮進，精益求精，使自己的思想 水平、工作業績再上一個新臺階。第五篇：六查六看剖析材料保持黨的純潔性學習教育活動個人剖析材料在開展學習保持黨的純潔性學習教育活動中，我認真學習了中國 共產黨章程、中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則等黨 內法規和各項規定。通過學習提高了開展保持黨的純潔性學習教育活 動的重要性、必要性的認識。我聯系自己的工作實際，認真“捫心自 問”進行自我反思，自我檢查，身為黨員的我如何發揮作用，如何解 放思想、搶抓機遇、做好本職、提升自我。為了高質量地完成保持黨 的純潔性活動的各項任務，不斷在學習中受益，根據整改問題“六查 六看”，制定自己的整改措施，結合此次”加強政德修養、保持黨的 先進性和純潔性”主題活動，我對自身存在的問題和不足進行了深入 的剖析，在此簡單談幾點個人體會。從作風方面看：主要看聯系群眾密切不密切。工作