1、XX大學雙語教學示范課程建設管理辦法（暫行）教發20XX238號第一章 總 則第一條 為鼓勵教師掌握國外最新課程內容和先進的教學模式，提高學生獲取國外先進知識、技能和專業外語水平，進一步加強我校雙語教學示范課程建設，特制定本辦法。第二條 本管理辦法適用于XX大學校級雙語教學示范課程建設項目，省級和國家級雙語教學示范課程參照本管理辦法執行。第二章 雙語教學示范課程的申報和立項第三條 申報立項的條件：1.申報課程應是教學質量高、學生受益面廣的本科課程，且必須是已在我校開設的雙語教學課程。2.課程負責人原則上應具有副教授以上職稱，教學經驗豐富、教學效果好；個別突出的青年教師職稱可放寬至講師。3.申報

2、課程應具有雙語教學示范課程建設的良好基礎，雙語教學建設與改革有特色，教學方法與手段有創新，教學研究成果突出。課程應有完備的外文教學大綱、外文授課教案、外文習題、中外文參考資料及教學課件，具有良好的實驗條件、實習基地和必須的實驗指導書等。4.申報課程原則上應選用優秀外文新教材（含國外優秀原版教材或國內高水平的自編教材），同時能較好地使用現代化信息技術和手段進行教學。5.申報課程所在學院重視和支持雙語教學示范課程建設，有相應的雙語教學課程建設規劃，并提供相應的教學設施、教學及實驗實習條件。第四條 申報立項的程序：1.校級雙語教學示范課程申報評審時間安排在每年9-10月。2.申報課程負責人根據開設雙

3、語教學課程的現狀，研究制定具體的建設目標和建設內容，填寫XX大學雙語教學示范課程建設項目申報表。3.申報課程負責人所在學院按照雙語教學課程的有關要求，結合本學院雙語課程建設的實際，對申報材料進行初評，初評通過的由學院統一報送教務處。4.學校組織校內外專家對申報課程進行評審和答辯，經學校批準后正式立項建設。第三章 雙語教學示范課程的建設與管理第五條 雙語教學示范課程建設期為3年，建設期滿由學校組織評估驗收。第六條 雙語教學示范課程須做好課程的網絡教學平臺建設工作。承擔雙語教學示范課程的教師要積極使用網絡教學平臺進行課程教學和輔導。網絡教學平臺上該門課程教學內容的年度更新（或新增）比例不得低于10

4、。第七條 在雙語教學示范課程建設期中，學院應定期組織自評和督促檢查。學校組織專家對雙語教學示范課程建設情況進行年度檢查，對檢查不合格的課程，停撥建設經費，限期進行整改，整改合格后方可申請劃撥建設經費。第八條 雙語教學示范課程經費的管理與使用：1、學校對校級雙語教學示范課程按1.5萬/門、省級雙語教學示范課程按5萬/門、國家級雙語教學示范課程按10萬/門建設經費投入，實行在3年建設周期內分批投入的資助制度。2、各學院應對本學院已立項建設的雙語教學示范課程給予相應比例的配套經費。3、雙語教學示范課程建設項目審批獲準立項后，要填寫XX大學雙語教學示范課程建設任務書，并根據學校和學院投入的建設經費標準

5、，按年度編制和執行經費預算。4、經費由課程負責人負責，并單獨立項管理，根據使用預算按計劃自主支配使用。5、經費開支范圍為:（1）教材建設費、資料費、印刷費、耗材費、調研差旅費等；（2）電子課件、數字化教學資源制作、題庫建設費等；（3）小型教具、模型、掛圖、課程軟件購置與開發等；（4）項目驗收和鑒定所需的費用（不超過項目經費的5%）；（5）課程建設勞務酬金（不超過項目經費的15%）；（6）師資培訓費。第四章 雙語教學示范課程的評審和驗收第九條 雙語教學示范課程實行學校和學院兩級質量監控。各學院要定期組織聽課并進行 雙語教學示范課程教學質量評估，定期召開雙語教學師生座談會，了解雙語教學中出現的問題

6、，并及時解決；學校組織校內外專家進行年度檢查和不定期抽查，并將發現的問題和建議反饋到各學院。第十條 雙語教學示范課程知識產權管理。雙語教學示范課程視為職務作品。凡申請雙語教學示范課程評審的學院和課程負責人將被視為同意該課程在享受“XX大學雙語教學示范課程”榮譽稱號期間，其上網內容的非商業性使用權自然授予學校。雙語教學示范課程要按照規定完成網絡教學平臺建設，并向校內師生免費開放，課程負責人要承諾上網內容不侵犯他人的知識產權。第十一條 雙語教學示范課程建設期滿后，各學院根據學校制定的XX大學雙語教學示范課程建設項目評審指標體系（以下簡稱指標體系）先進行自評，自評通過后向學校提出正式評估驗收申請并報教務處。教務處組織相關專家依據指標體系評估驗收，并將評估結果呈報學校批準公布。第十二條 校級雙語教學示范課程建設通過驗收即視為結題，對于無故不參加驗收或延長時間后驗收仍不合格的課程，學校將收回建設經費，取消課程立項建設和課程負責人申報其它建設項目的資格。第十三條 評估驗收合格者正式授予“XX大學雙語教學示范課程”