
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、授課計(jì)劃使用教師: 課程名稱:語文 1 授課:周別授 課 章 節(jié) 內(nèi) 容 摘 要需用時(shí)數(shù)教學(xué)形式教學(xué)媒體(用具)作業(yè)備注1機(jī)動(dòng)2開學(xué)機(jī)動(dòng)課程大綱名稱語文 1課程大綱代碼YW-B-7考核形式計(jì)劃編制人勞逸雅名稱語文 1中國勞動(dòng)社會(huì)保障課程總學(xué)時(shí)已授學(xué)時(shí)未授學(xué)時(shí)本學(xué)期 教學(xué)本學(xué)期分配(節(jié))周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)其中理論實(shí)訓(xùn)一體化測(cè)驗(yàn)考試參觀機(jī)動(dòng)160028異動(dòng)及必明事項(xiàng):審核意見同意教研組長: 日期: 2012.7.25 同意系(部):娥 日期: 2012.7.28 教務(wù): 日期:分管校長:日期:1人的高貴在于2理論多練習(xí)冊(cè)P1#一2一碗清湯蕎麥面2理論多練習(xí)冊(cè)P3#一2上大學(xué)的第一天2理論多練習(xí)冊(cè)P10#
2、一3綜合實(shí)踐:寫一封家書2理論多預(yù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向3與比鄰2理論多練習(xí)冊(cè)P15#一4員工守則(節(jié)選)2理論多練習(xí)冊(cè)P20#一4信客2理論多練習(xí)冊(cè)P24#一5機(jī)動(dòng)2理論機(jī)動(dòng)5機(jī)動(dòng)2理論機(jī)動(dòng)6項(xiàng)鏈2理論多練習(xí)冊(cè)P31#一6我有一個(gè)夢(mèng)想2理論多練習(xí)冊(cè)P36#一7測(cè)驗(yàn)一2測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)卷預(yù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向7錢2理論多練習(xí)冊(cè)P40#一8守財(cái)奴2理論多練習(xí)冊(cè)P45#一8史無前例的大遷徙2理論多練習(xí)冊(cè)P49#一9綜合實(shí)踐:花錢治病還是致病2理論多復(fù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向9綜合實(shí)踐:推銷的語言藝術(shù)2理論多預(yù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向10空中樓閣2理論多練習(xí)冊(cè)P54#一10離最近的樹2理論多練習(xí)冊(cè)P62#一周別授 課 章 節(jié) 內(nèi) 容 摘 要需用時(shí)數(shù)教學(xué)形式教學(xué)媒體(用具)作業(yè)備注11綜合實(shí)踐:2理論多預(yù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向11現(xiàn)代詩二首雨巷2理論多練習(xí)冊(cè)P67#一12現(xiàn)代詩二首再別康橋2理論多練習(xí)冊(cè)P67#一12綜合實(shí)踐:當(dāng)代詩文朗誦2理論預(yù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向13法則在北極2理論多練習(xí)冊(cè)P70#一13與丑腿2理論多練習(xí)冊(cè)P74#一14測(cè)驗(yàn)二2測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)卷復(fù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向14綜合實(shí)踐:面試中的談話2理論多預(yù)習(xí)行動(dòng)導(dǎo)向15曾晳侍坐2理論多練習(xí)冊(cè)P77#一15古代詩詞豈曰無衣、登高2理論多練習(xí)冊(cè)P81#一16古代詩詞行路難2理論多誦讀詩歌16古代詩詞雨霖鈴2理論多預(yù)習(xí)17古代詩詞念奴嬌赤壁懷古2理論多誦讀詩歌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- ××超市版權(quán)合規(guī)制度
- 2025年德語TestDaF口語模擬試卷:歷年真題解析與備考策略
- 2025年電工特種作業(yè)操作證考試試卷(電氣設(shè)備操作安全)
- 2025年春季全國英語等級(jí)考試(PETS)四級(jí)試卷含聽力與寫作篇
- 2025年BIM技術(shù)在工程項(xiàng)目施工質(zhì)量控制中的應(yīng)用報(bào)告001
- 建筑施工安全管理信息化在施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)設(shè)施改進(jìn)研究報(bào)告
- 人力資源分析報(bào)告
- 美妝行業(yè)個(gè)性化定制服務(wù)模式下的美妝產(chǎn)品定制流程研究報(bào)告
- 傳統(tǒng)食品工業(yè)2025年環(huán)保型生產(chǎn)技術(shù)改造與市場(chǎng)前景研究報(bào)告
- 2025年康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系康復(fù)康復(fù)服務(wù)康復(fù)康復(fù)創(chuàng)新與運(yùn)營模式研究報(bào)告
- 園林綠化工程施工技術(shù)方案及技術(shù)措施
- “安全生產(chǎn)課件:如何預(yù)防工傷事故”
- 14天攻克KET詞匯表
- 簡(jiǎn)易精神狀態(tài)檢查量表(MMSE)
- 《教育學(xué)原理》馬工程教材第二章教育與社會(huì)發(fā)展
- GB/T 10095.2-2023圓柱齒輪ISO齒面公差分級(jí)制第2部分:徑向綜合偏差的定義和允許值
- 西藏農(nóng)村公路管理辦法
- 考研英語5500詞匯大綱
- 廣州市白云廣附實(shí)驗(yàn)學(xué)校招生數(shù)學(xué)真題卷
- 20232023期末A 統(tǒng)計(jì)學(xué)考試卷 首經(jīng)貿(mào)
- 福建省福州市福建師大附中2023年自主招生樣卷--數(shù)學(xué)試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論