1、名師精編 優秀教案北師大版八年級歷史下冊教案第 課程標準12 課富強昌盛的科教文體事業知道“ 秈型雜交水稻” 的培育推廣等標志性成果以及“ 八六三方案” 的制定；以運算機網絡技術的應用為例.說明信息技術在促進我國社會進展中的重要作用；列舉九年義務訓練基本普及和高等訓練快速進展的史實 國” 戰略中的位置；明白我國文化藝術和體育事業的主要成就；教學目標 學問與才能.熟悉訓練進展在“ 科教興能夠列舉出“ 秈型雜交水稻” 的培育推廣等科學技術進展的標志性成果 .能夠說出什么是“ 八六三方案” ；明白信息技術在促進我國社會進展和日常生活變化中的重要作用；才能；依據課本列舉出文學、藝術、體育事業的主要成就

2、 .培育從資料中提取有效信息的過程與方法收集、展現肯定的資料 .通過分析資料 .熟悉改革開放以來科教文體事業百花齊放、富強昌盛的景象；勉勵指導同學在讀書讀圖過程中主動質疑；情感態度與價值觀通過大量的史實熟悉到.改革開放以來 .我國的科教文體事業富強進展.成果卓著.從而增強對黨對國家的寵愛和民族驕傲感；通過肯定的資料分析 .熟悉到“ 科學技術是第一生產力”.進展訓練事業是“ 科 教興 國” 戰略的基礎和保證 .今日的勤奮學習就是為將來報效祖國、造福人類打下良好的 基礎；學習科學家刻苦鉆研、嚴謹治學的優秀品質,學習體育健兒為國爭光、勇敢拼搏 的堅強精神；教學重點難點重點能夠說出建國以來.特殊是改革

3、開放后.我國在科教文體事業中取得的主要成就和實行的重要措施；難點老師如何促進同學學習勤奮鉆研、努力拼搏等優秀品質；教學預備 同學預備 . 開展社會調查 .走訪有關部門、 學校收集資料 .明白本地區義務訓練實施前和實施至今的適齡兒童入學比例、流失比例、制成多媒體課件；學校軟硬件建設、受訓練者承擔的訓練費用等,并. 查閱資料 .收集當代杰出科學家的事跡和成就；老師的課前預備 利用收集的資料和教材上的文字資料、圖片制作多媒體課件；教學設計理念式；. 遵循“ 老師為指導、 同學為主體” 的教學原就 .面對全體同學 .實行多種教學形. 關注全面目標 .兼顧學問與才能、 過程與方法、 情感態度與價值觀三個

4、方面目標的落實 .使同學在獲得歷史基礎學問的同時 .把握良好的學習方法和培育健全的人格；名師精編 優秀教案. 充分 重視同學的主體作用.實行多種方式 .為同學營造一個愛好盎然、主動參與的課堂氛圍 .激發他們的學習愛好 .調動他們的積極性；板書設計 一、抓住科技革命的機遇 . 袁隆平 和“ 東方魔稻”. “ 八六三方案” 和高新技術的進展 . 抓住信息化機遇,實現跨過式進展 二、百年大計,訓練為本 . 科教興國戰略的提出 . 九年義務訓練的普及 . 進展高等訓練 三、文藝體育事業百花齊放 . 文藝事業富強進展：茅盾文學獎、“ 五個一工程 . 體育事業蓬勃進展 教學過程導入新課 老師：同學們知道“

5、三個代表 ” 是什么嗎？（同學回答略）老師：中國共產黨是代表中國先進生產力、先進文化進展方向的政黨,因此,黨始終把 振興科技、 進展文化體育事業、 加強精神文明建設擺在重要的位置；在黨中心的關懷領導下,文藝工作者和體育健兒的努力下,我國的科教文體事業富強昌盛,取得 在廣大科學、訓練、了突出的成就；這節課我們就來學習第課：富強昌盛的科教文體事業；（板書）講授新課 一、抓住科技革命機遇（板書）老師：把全班同學分成四組 .每組同學派一個代表 .把他收集的當代科學家的事跡在課堂 上講出來；（同學活動略）老師：對同學的發言進行夸獎,然后指出：新中國有很多科學家為祖國科技事業的進展 嘔心瀝血, 幾十年如一

6、日,奉獻了他們的青春、熱血甚至生命；今日我們就來學習一位平凡 的科學家和他不平凡的事跡；（多媒體投影： 袁隆平在田間工作 ）老師：同學們熟悉他嗎？（同學回答后,請一位同學介紹有關袁隆平的事跡）老師：袁隆平年勝利地培育出我國第一代秈型雜交水稻,被外國新聞媒體稱為“ 東方魔稻 ” ；播放錄制的中心電視臺公益廣告“學問轉變命運 ” 中袁隆平的一席話 .讓同學談談感想；（同學活動略）老師：假如一個國家在世紀不進展高新技術,這個國家會怎樣？（同學分小組爭論 .派代表發言）老師引導同學認同：科學技術是第一生產力,世紀國與國之間的競爭是科技的競爭,誰把握了先進的科學技術,誰就取得了領先的優勢；中華民 族要在

7、世紀矗立于世界民 族之林,就必需大力進展高新技術；黨和政府為此實行了哪些措施？同學閱讀教材后回答出：年月,中共中心和國務院準時做出打算,實施高 新技術爭論開發方案綱要,后稱 “八六三方案 ” ；老師：你知道近幾年,我國在高新技術領域取得了哪些成果？名師精編 優秀教案老師引導同學答出：人類基因組方案、納米技術、“神舟號 ” 飛船等；老師：為勉勵科學家在高新技術領域取得更多的成就,國家仍設立了一個獎,夸獎每年 在科學技術領域做出杰出奉獻的科學家,這個獎叫什么名字？有哪些科學 家獲此殊榮？（同學回答略）老師：我們成都市也特別重視高新技術的進展,仍特地在西郊撥出一片土地引進高新技 術企業,同學們知道是

8、什么地方嗎？（同學答：高新區）老師播放高新區的資料片,讓同學觀看后舉出高新區有哪些企業,然后爭論這些企業與 其他地方的企業有什么不同,這些企業的引進對成都經濟的進展起到什么作用；（同學爭論后回答略）老師：同學們平常接觸最多的高新技術產品是什么？同學答出：運算機和網絡技術 展給我們的學習帶來了什么便利.”老師：請同學們爭論：“ 運算機和網絡技術的發（同學爭論后回答,讓同學感受到信息技術就在我們身邊,和我們親密相關）二、百年大計,訓練為本（板書）老師：要進展我國的科技事業關鍵靠什么 . （同學回答略）老師引導同學認同,科學技術的進展靠人才,人才的培育靠訓練,百年大計,訓練為本；為此,我國實施了科教

9、興國戰略,其主要內容是什么呢 . （同學回答后 .老師用多媒體展現答案）老師：接受義務訓練是每個公民應承擔的義務,我國與此有關的法律叫什么 .是什么時候 頒布的 . （同學回答后 .老師用多媒體展現答案）（同學在課堂上用多媒體展現他們收集的有關義務訓練法實施前后 .所在學校的軟 硬件建設、同學的入學率、失學率等情形）老師引導同學爭論： 義務訓練法的實施對訓練的進展起到了什么作用？（同學小組爭論,派代表發言略）老師總結同學發言：義務訓練的實施促進了學校的進展,會,提高了國民的素養；為更多的人供應了受訓練的機（同學閱讀課文小字,老師勉勵同學發覺問題、提出問題；老師與同學一起共同解決問題）老師： “

10、 文化大革命 ”終止后,高考制度得到了復原,高等訓練在黨和國家的關注下取得了快速的進展,其表現有哪些 .有何影響呢 . （同學回答略,老師用多媒體展現答案）三、文學體育事業百花齊放（板書）多媒體展現以下問題,同學自主學習教材后回答：.我國對文藝事業實行什么方針 .起到什么作用 . .我國世紀五六十歲月為廣大青年寵愛的小說作品有哪些 . .我國文學界的最高獎項是什么 .近幾年都有哪些作家獲此殊榮 . .你知道 “五個一工程 ”嗎 .它有何作 用. .解放前, 中國人體質弱, 被日本人稱為什么.新中國體育事業實現了奧運會零的突破是在哪一屆奧運會上 .共獲多少金牌 . 8 年北京奧運會上 .中國代表團共獲多少枚金牌 . 今年,中國體育界仍有哪些值得我們興奮和驕傲的事 . 同學閱讀教材后回答；同學在回 答其次個問題時 .老師讓同學介紹其中一部小說的內容 .名師精編 優秀教案并說說他仍看過哪些小說；老師讓同學介紹他最寵愛的一部小說、一部電影或最寵愛的體育運動