1、第 PAGE22 頁 共 NUMPAGES22 頁初中工作計劃范文錦集7篇初中工作計劃 篇1 一、指導思想 根據我校與教育局簽定的目標責任書及20_年工作思路和學校整體工作安排，加強教學研究、教學評價、教學指導，緊密聯系我校教育教學實際情況，深入分析和研究教學匯總出現的新情況、新問題，積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質量這個中心，加強教育教學管理，積極開展校本教研，努力實現我校提出的辦成大營人民滿意的學校的設想。二、總體思路1、工作目標：加強教學常規檢查，努力提高教學質量；2、工作重點：抓好教學常規工作，抓好各學科合格率，提高優秀率；3、工作方法：深入班級，深入宿舍，深入教學；4、工作難點：

2、年級作業，月度質量檢測評估有效化；5、工作特色：倡導良好的教學風氣（注重補差工作）。三、工作措施（一）確保學生安全，確保教學安全教導處將繼續倡導教學警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續完善大營中心學校教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導班主任上好一節班會課，并且將安全教學作為教學常規之一對教師進行考核。特別對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。（二）抓教師的教學常規，抓教學風氣1、教導處將根據市教研室有關教學常規的檢查規定和大營中心學校教學常規“五認真”制度（備課、上課、作業、批改、

3、輔導）促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節課，上好每一堂課。特別是在做好培優的同時，強調想方設法做好補差工作，力爭提高各班級的平均分。2、本學期教導處將建立健全教學常規檢查評價制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。3、合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學手段，提高課堂教學的效率，同時利用好學校的圖書資源，拓寬學生的知識面。4、充分發揮年級

4、組長和教研組長的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。5、規范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分，對于學生全面發展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求，制定出切實可行的學期工作計劃，認真備課、上課和作好輔導工作，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學生的創新精神和實踐能力。6、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協助體育組做好學生體質健康測試和上報的工作；協助體育組組織學生陽光體育運動。7、做好20_屆初三畢業生綜合素質測評工作。力爭作到公開、公平、公證。做好20_年口語測試工作，理化實驗的考查工作。（三）加強教師隊伍建設，努力提高教師業務水平、業務能

5、力1、組織教師積極參與繼續教育、教學業務培訓，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓，邀請本校業務精通的骨干教師進行講座，同事之間開展交流，利用座談會等形式開展校內的教學經驗的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質教育的理念，以理論和實踐相結合的形式，促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性，發揮學生的主題作用，努力提高教學質量，加強對新教師的業務指導。2、組織開展教研工作，鼓勵教師參加各類教研活動，上好公開課。每節校級公開課必須在開學時有計劃上課的教案、上課評議表、小組評議會議記錄交教導處存檔，學校才承認其為一節公開課不然不予承認。教師每周聽課至少1節，聽課記載

6、認真，評課及時，實事求是，有聽課隨感及不同教學意見反饋。要求各教研組長對組內的成員的備課、批改隨時抽查，并做好詳細的記錄。（四）加強新課改，以科研促進教育改革1、鼓勵全體教師在業余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質，改善教育教學方法，樹立向科研要質量的意識。2、及時總結教學經驗、方法，形成有建設性的意見或書面材料。4、加強對新課程標準的學習和研究，探索新的教學方法，及時做好總結。5、組織好教師在教學中實施新的學習評價體系。（五）加強教導處各相材的收集整理工作每月及時統計匯總各類教師業務競賽和學生學科競賽工作，為教師和學生的成長做好記錄。初中工作計劃 篇2 一、目標任務 以實施素質教育為宗旨，

7、以推進課程改革為契機，以師資隊伍建設為前提，以課堂教學改革為重點，以學生學法指導為突破，追求既有“山的沉穩”，又有“水的靈動”的普通高中語文教研，努力提高國家課程的二度開發水平，鞏固并提升我市普通高中語文學科教學質量在全省的地位，初步形成具有蘇州區域特色的普通高中語文教育風氣，不斷擴大我市普通高中語文學科教研工作在全省的知名度和影響力。二、工作思路1堅持“一個中心”即堅持以課堂教學為中心。在全省高中教學“減負”的大背景下，課堂教學的“主陣地”地位愈加明顯。一方面，要爭取、保證語文教學應有、足夠的課時（如文科班課時）；另一方面，要在既有課時基礎上做文章，有效、優效、高效地開展語文課堂教學；再一個

8、方面，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。在教師層面，要引導研究不同類別的課堂教學，如周一語文課如何對學生雙休自學進行檢測，高三課如何把新授課與復習課區別開來，作文課如何把作前指導、當堂作文、作后講評、學生修改、二次講評等貫穿起來，試卷講評課如何體現知識梳理、錯題整理，名著導讀課如何體現講練結合在教研組備課組層面，要引導重視三個層面的課堂教學，即常態課（隨堂課、推門課），研究課（專題復習研究、一課三教等），展示課（名特教師、學科帶頭人展示）。2抓住“兩條主線”一條主線是閱讀，一條主線是作文。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。關于閱讀教學。三個反對：反對“泛語文”，反對“偽討論”，反對“去文體”

9、。三個主張：主張課前預習，主張課堂點撥，主張文本細讀。三個提倡：提倡讀寫結合，提倡課外延展，提倡專題學習。關于作文教學。抓住“對不對”和“好不好”開展訓練，前者是審題，后者是立意、結構、內容、語言、文體等，循序漸進地解決“寫什么像什么”“寫什么有什么”“寫什么亮什么”這三個問題。要重視作文批改和講評方式的變革。基本分拿不到，一律重寫。3加強“三項研究”即研究學生，研究高考，研究教法和學法。研究學生。要研究學生的學習狀態，狀態遠大于方法，方法遠大于苦干；要研究學生的知識基礎，看有無存在漏洞，需要不需要進行必要的補全；要研究學生的學習方法，看是否方法到位，事半功倍。在不同層次（指學習基礎）的學校和

10、班級，針對不同層次的學生，應采用分層教學，甚至是個別教學。研究高考。要研究高考命題，語文考試大綱，語文考試說明，江蘇、全國、上海、福建等地高考語文試卷，特別注意20_年大小閱讀命題變化；要研究高考閱卷，如文言文翻譯給分模式變化；作文閱卷五類卷變為六類卷，記敘類文章再次得到強調。研究教法和學法。特別是高三復習課，如何激趣導入，如何講述考點，如何分析例題，如何教授解題方法，如何做好當堂練習，如何當堂講評總結，如何布置課外作業，一定要成竹在胸。4落實“四大機制”（1）區域聯動機制。以學科研究中心（設在蘇州市第十中學）為基地，在全市范圍內抽調骨干教師，分別組成20_屆高一高二高三語文學科中心組，開展集

11、體備課、專題研討、資料匯編等活動。在此基礎上，舉辦全市高中各個年段的教學研討活動。全市高中語文教研員及重點學校高三備課組長外出學習并落實學習報告制度。對張家港和昆山兩市進行教研考察，總結經驗。市直屬、高新區、工業園區、相城區高三教學研究共同體繼續活動，高三原則上每月安排一次，高一高二原則上每學期安排兩次活動。（2）資源共享機制。充分利用蘇州市網上教師學校、蘇州市高中語文QQ群等陣地，實現高中教學尤其是高三教學資源的共享。蘇州市網上教師學校以上傳課例和課件為主；蘇州市高中語文QQ群共享空間以上傳專題復習資料為主。此外，繼續編印蘇州市普通高中作文指導材料蘇州市高中語文悅讀等。（3）過程管理機制。強

12、調高中三年是一個過程，要循序漸進。強調高三一輪、二輪復習是一個過程，避免復習無計劃，見資料就用、逢題目就做、復習課就練、練過只講答案的低效做法。（4）信息反饋機制。做好數據匯總服務，幫助學校具體分析，落實到人，落實到學科專項；做好高考最新信息搜集和應對的服務。三、本學期幾項具體工作1.暑期學生自學能力競賽。9月13日-14日，高二高三，市區集中在蘇大附中、蘇州外國語學校。2.高三備課組長會議（高三復習研討會）。3.高一語文教學研討會。4.高二語文教學研討會。5.中學文學社團經驗交流會。初中工作計劃 篇3 一.班級基本情況和目的 我班67人，其中男生40人、女生27人。男生嚴重偏多，這給班級的管

13、理帶來了很多的困難，特別是進入初三畢業班階段，引導和激發學生的學習積極性就顯得十分重要。因此，本學期班級工作的重點就是調動學生的學習積極性，形成積極向上的良好班風，努力幫助每位同學都能考上自己理想的學校。二、具體措施1、選出五位工作責任強的同學轉流擔任值日班干，做好“班級日記”的記錄，負責處理班級日常工作：出勤；衛生；紀律；完成作業情況；好人好事；受表彰情況。班主任每天過問一次，及時發現問題，及時解決。把工作做細，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2、做好教室、寢室的布置，構建積極向上的和諧班級文化氛圍。3、充分利用每周一次的班會課，有計劃地開好主題班會，多角度、全方位地對學生進行教育，促進學生

14、的良好的思想品德的形成。4、做好家訪工作，經常性與學生談心交流，了解學生的生活和思想狀況，幫助學生解決生活的難題，促進他們健康成長。5、不定期地開展文娛活動和遠足的社會實踐活動，擴大學生的視野，促進學生的身心健康發展。6、安全教育：交通安全；食品安全；體育課安全等。三、主要活動安排九月：1、常規工作：安排座位；選舉班干；制訂班級公約和班級管理的實施計劃。成立班級互幫性的學習興趣小組。2、籌備新一屆初三畢業班第一次家長會。3、主題班會：初三畢業班，我要以怎樣的精神面貌迎接你、話感恩兒子，你擁有什么？、我為班級獻計策。十月：1、針對月考的情況進行分析，鼓勵學生要珍惜時間，迎難而上。2、開好新一屆初

15、三畢業班第一次家長會。2、主題班會：學習上的困惑與出路、話勤儉節約、挽救缺失的書寫習慣，做文明人、寫規范字。十一月：1、加強紀律教育，克服散漫現象，樹立信心迎接期中考試。2、主題班會：第一的名字叫勤奮、怎樣建立良好的人際關系、知榮明恥，明禮守法十二月：1、加強安全教育與生活指導，對勤工儉學活動進行小結。（轉載自，請保留此標記。）2、落實“家、校溝通理解是雙向的”老師、家長、學生書信交流活動。3、做好開發區聯考的組織與表彰活動。3、主題班會：我要飛得更高、怎樣復習效果好一月：1、對本學期生活和學習等方面進行全面的總結，引導學生進行自我反思，爭取全面進步。2、完成期末綜合評價工作，填寫學生檔案與成

16、績通知單。3、期末考試：誠實認真，力爭給自己、家長和老師一份滿意的答卷。初中工作計劃 篇4 根據教育局工作思路以及學校（二三）發展規劃，結合學校本學期工作目標，考慮學校特點，制定本計劃。 一、教育科研總目標：為學校發展服務，為教育發展實踐，為師生成長加油。堅持問題導向，扎實開展各級課題過程研究。實現教育科研量的增加與質的提升。爭取教育科研在去年的基礎上再上一個新臺階。具體目標：1.扎實開展省級合唱課題研究，爭取完成究報告初稿。2.開展教研骨干培訓，申報市縣精品課題2個以上。3.各類論文比賽有比較好的成績，數量質量都有所上升，做好督導與提醒工作。具體措施：1.為了落實省市縣三級課題，更科學更有針

17、對性的進行科研實踐，在三月份開展課題開題論證會。2.加強課題中期檢查，積極申報精品課題，確保每個課題用行動去研究。3.鼓勵教師潛下心來做教育，靜下心來寫論文，定期了解課題研究進程。4.以科研實踐推動科研型教師培養，爭取讓所有市級以上課題教師有到金華暑期課題培訓的機會。5.積極利用學校網站平臺，為教師提供科研信息。6.做到教師論文每月提醒。二、書香校園總目標：營造濃厚的而校園讀書氛圍，著力改變教師閱讀觀念，提升閱讀興趣培養。讓讀書成為一種享受與習慣。辦好學校第五屆讀書節。做到閱讀量三年任務兩年完成。具體目標：1.改變以往學生圖書借閱模式，實現班級借閱總量負責制。2.舉行寒假農家書屋優秀讀后感評比

18、。3.舉辦第五屆校園讀書節。4.提出教師年閱讀量。具體措施：1.編撰優秀讀后感集對學生進行精神獎勵，并推薦教育網站發表。2.舉行第五屆校園讀書節啟動儀式。3.培訓班級圖書管理員并進行考核。4.完善南園公社讀書組織并開展活動。5.堅持短信推薦，營造閱讀氛圍。6.采購人均20元的圖書并及時上架。三、心理健康總目標：為學校師生教育教學質量保駕護航，為學校優秀心理輔導室升級評估打好基礎。1.利用每班一本心理輔導自主手冊，做好班級心理健康教育。2.整改_市優秀心理輔導室，提高輔導水平。3.組建心理健康輔導團。4.開展心理輔導各類活動。初中工作計劃 篇5 一、指導思想 以物理課本為藍本，以課程標準為理念，

19、以考試說明為指導，教學中，應該關注學習過程中如何使學生進行自主探究學習，培養學生觀察、分析、探究、歸納總結得出物理概念及規律的能力，把培養學生的探究能力及創新精神作為教學的終極目標，教學的活動中心放在使學生自我獲得知識，完善知識，彌補不足，以真正體現“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”的三維目標。二、教學目標1、提高學生的實驗技能，使他們能獨立進行實驗操作，力爭中考實驗操作考試合格率達90%以上。2、進一步培養學生分析問題和解決問題的能力，對各種類型的習題，能運用多種途徑進行解答。3、進一步提高學生運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力。三、教學措施1、重視基礎：對物理現象

20、、規律和基本的實驗操作，要有全面細致的了解。因此，認真研究書本中出現的每個問題，是學習的第一步。在學習過程中，然后要注重對基礎知識、基本技能的學習，盡量減少超過教學要求的繁難試題的無效練習，提高學習效率。基礎知識和基本技能的學習應靈活多樣、適當拓寬，促進有意義學習。2、聯系實際：注意觀察生活中經常接觸的物理現象(如家用電器等)，然后能利用生活中最常見的物品設計實驗，會用學過的物理知識解決簡單實際問題。在學習過程中對習題中出現的與生活相關的電現象進行透徹的分析是學好電學知識的重要手段，切忌就題論題。能從不同角度對問題進行深入的分析，是學好物理的必經之路。3、關注探究：在中考的各類試題中，實驗與探

21、究題所占的比例既是最高的，也是部分同學在學習過程中感到頭疼的問題。對實驗探究的學習，應以考試說明所規定的基本要求為依據。實驗能力作為進行科學探究所需的重要能力，在學習過程中也應得到足夠的重視。實驗學習應包括:實驗器材的選擇、實驗操作、實驗方案設計、實驗數據的分析、處理及必要的分析與論證等內容。4、強化規范：規范是成功學習的前提。因此，在學習過程中應強化解題規范化訓練，明確方法、嚴格要求。學習時應注意以下幾個問題：(1)嚴格實驗的規范訓練，強調過程與方法，注意問題的開放性；(2)作圖應嚴禁隨意性、強化準確與規范的訓練；(3)注意書寫格式的規范：簡答題應強化“有所依據、有所說明、簡要結論”三步書寫

22、；計算題中的重要步驟應有簡要的有助于解題的文字說明。各種題型都有不同的書寫要求和解題格式，然后按規范格式書寫既有益于問題的順利解決，又能減少不必要的失誤，對自己形成嚴謹的科學態度也是有益的。四、教學安排1、八年級：復習和總結 測試和評卷 探究電阻上電流跟兩端電壓的關系 歐姆定律及應用 測量小燈炮的電阻2、九年級：三月至四月底 完成第一輪章節復習五月上、中旬 完成第二輪分塊復習五月下旬至六月上旬 綜合復習 迎接中考五、 其它工作：1、積極參加教科研的活動，向其他有經驗的老師討教先進的教育教學方法，然后積極參加科研活動，提高自己在科研活動方面的能力。2、積累教學中的得與失。有空時多寫一些教學中的體

23、會，注意積累教學工作中的得與失，為以后的工作積累經驗。初中工作計劃 篇6 一、指導思想 以學院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發點，以班主任教研、德育實踐活動為載體，加強初中班主任隊伍建設，加強開展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領班主任與時俱進、不斷創新，使我市初中德育工作邁上新臺階。二、重點工作1、學初，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學期德育工作。2、參與心理健康教育教學調研視導工作。3、深入基層學校調研、聽課并參與該校班主任教研活動。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領班主任與時俱進、不斷創

24、新。4、繼續開展“實踐體驗”式主題班會，增強德育工作的針對性和實效性。5、充分利用網絡資源，加強網上德育教研。針對現有初中學生和家長的現狀，搞一次“如何與家長有效溝通”網上論壇，進而探究與家長溝通的有效途徑，引領初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學性。6、舉行撫順市首屆初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講大賽。7、開展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動。8、初中班主任教研基地掛牌。9、配合部門做好紅燭光芒撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃編寫等工作。三、保障措施1、加強學習，努力提高自身的理論水平、師德修養。2、樹立全心全意服務基層的意識，堅持深入實際，多做調查研究，努力提高工作

25、水平和業務能力。3、認真遵守學院的各項規章制度，嚴格要求自己。4、與縣、區師校德育部門搞好關系，發揚團結協作的精神，共同完成德育工作。附件：1、計劃月程表計劃月程表月份工作內容備注3月1、初中德育中心組會議2、心理健康教育教學調研視導4月1調研與指導班主任教研和主題班會2、紅燭光芒撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃編寫3、心理健康教育教學調研視導5月1、初中班主任“我的教育之悟”教育故事演講會2、調研與指導班主任教研和主題班會3、紅燭光芒撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃編寫6月1、紅燭光芒撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃編寫2、“十一五”骨干教師師德培訓的補考工作3、“如何與家長有效溝通”網上論壇7月1、紅燭光芒撫順市中小學、幼兒園教師師德事跡薈萃