1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年二年級小學班主任秋季工作計劃新的學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：一、學情分析：我班共有學生_人，其中男生_人，女生_人。男女學生人數均衡，這是一群聰明、活潑的孩子，因此也是一群活潑好動的小精靈。經過一個學期的學校生活，學生對于學校的日常生活和學習已經初步適應，對于學校紀律有了一定的了解，能夠按時上學，班內學風較好，取得了理想的成績。但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律，不能夠按時完成作業。行為習慣、學習習慣都較欠缺，我將力爭讓

2、孩子們保持良好的學習勢頭，并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。在新學期中要不斷努力，爭取不斷進步，取得更好的成績，使學生的綜合素質進一步得到提高。二、本學期工作目標：1、向學生進行思想品德教育，使其端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。2、貫徹實行小學生日常行為規范，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好

3、少年，從而抓好班級的紀律。3、積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。4、注重學生的進步，做到“輔優補差”，面向全體學生，注重學生素質發展。5、培養一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。三、具體措施：1、充分利用班隊會及晨會的時間向學生進行思想教育。向學生了解小學生日常行為規范，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節，兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞

4、動中學會合作，學會生活。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。2、利用早讀和午休時間，配合學校的輔優補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。3、發揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律

5、。路隊紀律方面，為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。4、注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。在班級繼續開展各種活動，促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發展的基礎上，發展學生的一種特長，培養其個性和興趣愛好。進一步改進德育工作的方式、方法，寓德育工作于學科教學之中，加強德育與學生生活和社會實踐的聯系。針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養學生

6、堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力。盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。5、樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的運動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。認真抓好衛生宣傳，做好預防為主的學生保健，進一步健全包干區及個人清潔檢查制度。“安全第一”始終是班級頭等大事，時時刻刻提醒孩子們上學放學排對整齊、過馬路時在中間不打鬧、上下樓

7、梯不追逐嬉戲、在馬路邊行走看車輛、橫穿馬路要家長陪同、地下通道要行走、過街天橋別忘記、不跟陌生人去搭話、安安全全回到家等。還要對學生加強安全教育的同時，上好每周的安全教育課，對學生進行適當的防火、防電、防水和防震教育，防患于未然。6、在家校聯系方面，做好親子活動的籌備工作，開好家長會;做好家訪工作，做到及時聯系。積極引導家長參與“創建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益助手。家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發展，因此只有家庭、學校、社會共同配合才能使孩子們更加進步。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題，需要聯系家長的問題要及時聯系家長

8、。使用家校聯系本，作業有記錄，家長有簽字，平時多聯系，有事早處理。四、具體工作安排：_月份：1、打掃校園環境衛生2、暑假小結3、訂好各種計劃，迎接新學期的到來。4、加強新學期行為規范教育。5、流感H1N1知識及積極預防措施的教育。_月份：1、慶祝國慶六十周年主題教育。2、“尊老敬老”主題教育活動。3、結合“中秋”節進行民俗活動調查。4、“牽手兩代”親子共成長教育。_月份：1、教學質量抽測、反饋。2、寫字教學月評比。3、古詩背誦比賽。_月份：1、寫字教學月評比。2、二年級語文知識積累競賽。元月份：1、慶祝元旦。2、“牽手兩代”親子共成長教育。3、期末學習檢測。4、各類評比活動。2022年二年級小

9、學班主任秋季工作計劃（二）新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導思想以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析我共有學生_人，其中男生_人，女生_人，男女人數基本均衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部_人，特殊家庭學生_人。具體情況分析如下：品德方

10、面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照小學生守則來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩，但穩中有活。三、班級

11、工作重點及目標班級教育工作重點：加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優秀班集體”。3、發展個性特長，促進身心健康。具體工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各

12、項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到_分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四

13、位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進行道德行為的教育。(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，通過四

14、年的鍛煉，學生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積

15、極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理健康教育1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯系，實施有計劃的教育。3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。七、學生安全教育1、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2

16、、每天早晨8：00準時進教室，帶領孩子早讀。下午2：00準時進教室，處理班級事務，注意學生安全。3、課間要到教室里，等放學后再離開。八、家訪、來訪工作的開展由于二年級班級人數不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。2022年二年級小學班主任秋季工作計劃（三）讀一本好書，就像和一位高尚的人進行對話!讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了更好地營造微笑書香班級的氛圍，培養孩子們養成好讀書、讀好書的習慣，我們班級結合學校的“書香校園”稱號，制定了以下班級讀書活動計劃。一、活動目標1.拓寬孩子們的知識面，為他們打開一

17、扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界;2.讓每一個孩子都好讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書的好習慣，并在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想，積極營造讀書氛圍，努力打造書香班級。二、活動口號“閱讀每一天，充實每一天，快樂每一天。”三、活動準備1.做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班級中營造一種良好的書香班級氛圍。3.學生自己從家里帶書(每人不少于二本)，適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。四、必讀書目中外童話格林童話雷鋒的故事十萬個為什么益智故事成語故事五、讀書措施1.每

18、天早晨利用十五分鐘進行閱讀。2.每周有一小時的親子閱讀時間，家長和孩子共同徜徉在書香世界。3.經常在班內開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等讀書會，激發學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。4.每月一次評選班級讀書小標兵，并隆重地進行獎勵表彰。六、讀書要求1.讀書時要用心去讀，要帶著問題去讀;2.讀書過程中要隨時與身邊的同學進行交流，并做好讀書筆記，寫寫讀書心得;3.參加班級的讀書交流活動，想全班同學表達自己的讀書想法。雖然閱讀不是萬能的，但沒有閱讀卻是萬萬不能的。如果把學生所受的教育比作一枚硬幣，那閱讀就是能使這枚硬幣閃光的物質。打開“閱讀”這扇窗，用智慧、堅持和愛心，為孩子經營

19、一個美麗多彩的童年，從而給他們搏擊風雨的翅膀，贏得精彩的人生。2022年二年級小學班主任秋季工作計劃（四）一、指導思想二年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當地提前滲透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質量;能夠進行聽說讀寫的基本訓練，提高聽話、說話能力;能夠使學生獲得多方面的知識，發展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。二、閱讀內容延承一年級，繼續以格林童話等“小人書”為主要讀物，輔以其他刊物，包括優秀兒童讀物，歷史知識，自然讀物等。三、達到目標(1)閱讀淺顯童話集、寓言集;(2)誦讀古詩;(3)學會做一些填充式閱讀筆記;(4)能準備自己的“采

20、蜜”集,學會做簡單的摘抄。(5)積累一定的成語、格言、警句，背誦古詩30篇,優秀詩文20篇(段);(6)讀完一本必讀書，推薦書目等，學年閱讀總量不少于_萬字。(7)完成課外語文20篇。(一二年級新課程標準閱讀要求:“積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優秀詩文50篇(段)。課外閱讀總量不少于_萬字。)與一年級相近，由拼音、圖畫閱讀逐步向文字閱讀過渡，讓學生體驗到閱讀的快樂。四、閱讀教學的方法及進行措施:1、以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學生的閱讀實踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導他們有興趣去尋找并閱讀。2、鼓勵學生，把自己獨特的

21、感受或優美的詞語背下來。3、每天語文課前，抽出_分鐘交流課外閱讀小故事，學生全面參與。4、組織好閱讀比賽來調動學生閱讀的積極性，如朗讀比賽，十一月份的讀后感、古詩文朗誦、手抄報比賽等。5、學生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的小文章，并說出自己讀后的簡單感想，直至順利完成閱讀計劃。2022年二年級小學班主任秋季工作計劃（五）一、設計理念書是人類進步的階梯!讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗:讀書，是快樂的!二、活動目標1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，提高學生的綜合素質。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。5、堅持晨誦、午讀、暮省，使之進入常態。三、活動構想1、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃根據本班的