1、第PAGE27頁共NUMPAGES27頁2022年分管安全副校長工作計劃范文分管教學副校長工作總結倪惠軍我根據中心校的安排任淤泥民族中學副校長，負責教學工作。面對新形勢、新崗位、新要求，我積極注重加強自身學習。一年來，本人堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，有敬業愛崗的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，積極學習_、_的思想及黨的有關文件和法規，嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。注重自身廉潔，不貪不占，公私分清，自覺遵守廉潔自律的有關規定，沒有經濟問題和生活作風問題。能積極參加教育局、學校_的各種學習

2、、培訓活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，不浮夸，堅持實事求是，表里如一。平時注重收集、整合信息為校所用，注意通過開好不同形式的年級組會議、教師座談會，廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議，能根據學校特點，有的放矢地開展學校的各項教學工作。一年來，我先后招集、_、參加初一至初三學生、教師座談會_余次，收集信息近百條，有效地為自己了解學校情況、制訂教學對策提供了幫助和指導，為自己迅速了解學校情況，盡早_提供了大量有用的信息和資料，奠定了堅實的基礎。平時，能積極深入一線

3、，幫助班主任老師和各科科任教師根據各班的實際情況，發現問題，分析問題，提出解決問題的方法和思路。一、抓常規工作二、堅持搞好學校的教學管理工作根據學校工作安排，我負責學校的教學工作和教務科的管理工作。平時，我注意配合學校_，在抓好學校常規教學的同時，積極出主意、想辦法，為學校教育教學質量能打一個翻身仗而努力。一年來，先后在校黨總支的指導下_教學部門重新修訂了學校的教學質量獎勵辦法學校教育教學規范等重要規章制度。_教務科全體同志和教師先后進行了月考、期中考試和多項學科競賽的_、評估工作，找準了學校教學工作的問題所在。認真_全體教師開展教研活動。通過教研活動，提高了全體教師的教育教學能力和素質。本學

4、期，先后通過教務科_了全體教師的“匯報課”、“觀摩課”比賽，教師的參與率達到了_%。通過比賽，有效地調動了全體教師提高自身素質，提高教學能力的積極性。積極參加縣教育行政部門_的各項教育教學競賽活動。半年來，我校教師先后參加市、縣骨干教師評選，有_人次被評為市級骨干教師、_人評為縣級骨干教師。有_篇論文在國家、省級刊物上發表。通過_督導評估工作，有效而全面地提高了學校的整體辦學水平。學校先后迎接了縣教育局的督導評估工作檢查。通過學校扎實的工作，一方面促進了學校教育教學水平的全面提高，另一方面也為學校以后的發展指明了方向。作為一名學校的副校長，必須做好_的助手。當好配角，重視學校領導班子的團結，做

5、到互相尊重，互相配合，服從_紀律，不搞個人小動作。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，并認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，從不拖沓，為辦好民中出謀劃策，作出自己的應有貢獻。作為學校的一名領導成員，在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發展和過程，往往只憑自己的要

6、求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。平時與老師們談心，情感交流，關心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。_年_月_日篇二：分管教學副校長工作總結年終述職報告作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。1、始終堅持讀書學習。在學習

7、中，我知道了副校長不僅是職務，更是一種職業，它要求我必須具備這個職業所需要的一切素質。所以，無論再忙，我始終堅持讀書學習。一年來，我閱讀了很多報刊雜志，聽課_多節，參加各種教研活動_多次。2、準確把握角色位置。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對教師，我熱切_，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。3、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教

8、學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。4、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協調。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制定如下計劃。學校教學工作計劃、學校教育科研工作計劃、校本教研工作計劃、教導處工作計劃、各教研組工作計劃、教師業務學習計劃、教師個人工作計劃等。5、抓住

9、教學環節，保證教育教學質量逐步提高學期開學，我_一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。a、抓備課備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。b、抓課堂如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主

10、體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。c、抓反饋如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反饋環節上做了大量文章：月考制。為了及時反饋教學情

11、況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學質量。6、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。7、抓學習我校在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定業務學習計劃，每名

12、學生每個學期也自擬自修學習提高計劃。8、今后努力方向。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。總之在今后的工作中我將繼續發揚成績，克服不足，嚴格要求，勤奮學習，努力工作，盡自己的最大努力把工作做得更好。副校長年終考核述職報告單位：廟王小學姓名：于偉娜時間：._篇三：分管教學副校長工作總結_學年上學期分管教學副校長工作總結前營鄉初級中學李英俊_年_月工作總結本期工作即將結束，回顧本期工作，感受頗深，總結經驗，吸取教訓，為下期工作理清頭緒，打下堅實的基礎，現將本期工作總結如下：一、本期開展的主要工作1.完成“普九”表冊接續工作；2.開展新課標學習活動

13、；3.開展“常規”學習活動；4.開展以教研組為單位的聽評課活動；5.舉辦作文競賽；6.舉辦硬筆書法比賽；7.全面座談九二班學生；8.常規機新課標學習檢查；9.聽課情況檢查；10.聽評課活動全面總結；_月考九年級座談會；12.中考九年級學生現狀分析會；13.整理督導檔案；14.參加中招分析會；15.參加縣送課下鄉活動；16.推選并舉行校級優質觀摩課活動；17.每月教案檢查；18.縣第_屆優質課驗收活動；19._推薦科技創新作品；20.教具制作；21.迎接縣教學工作全面考核；22.上好每周三節課。二、取得的成績課堂教學是提高學校教學質量最直接、最關鍵的環節，本期通過深入開展聽評課活動，更加清楚的了

14、解了我校目前學科教學現狀，以及每一位教師的授課水平，對全體教師起到了促進和推動作用，結合推選校級優質課和外出聽課活動，全體教師的課堂教學正在發生著變化，學生的主體地位得到了體現。另外，現代化教學手段正逐步走入課堂。通過常規學習，全體教師的教案書寫水平有所提高，并日趨完善和規范。通過新課標的學習，個課教師明確了所教科目每單元、每課時的課程標準，為深入鉆研教材，把握重難點，科學設計教學過程，應對考試指明了方向。我率先垂范，深入鉆研教材，認真備課，上好每一節課，所教歷史課在四校聯考中取得了較好的成績。三、存在不足大多數教師的教研教改意識不強，缺乏深入鉆研的熱情和大膽嘗試的舉動，穿老鞋，走老路的現象普

15、遍，課堂效益不高，備課不充分，怕麻煩，有些任務完全是在逼迫下完成的，質量和創新方面談不上，教研流于形式，研討內容缺乏新意，用途不大。四、下段工作打算牢牢抓住課堂教學的主陣地，以提高課堂效益為宗旨，讓學生在課堂上各種能力得到培養，可考慮教案書寫檢查方面的改革，重教學過程的設計，堅持走出去，請進來的辦法，充分利用現有電教資源，通過反復的學習思考和研討，甚至是模仿，真正實現以學生為主體的課堂理念。實現師生角色的轉變，重視鼓勵教師提高電腦操作水平，學會并不斷提升課件制作水平。讓更多的課堂半斤多媒體教室，最大限度的發揮現代化教學的巨大優勢。篇四：分管教學副校長工作總結學期工作總結新學期，新目標。面對新形

16、勢、新崗位、新要求，我積極注重加強自身學習。本學期以來，本人有敬業愛崗的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規范，嚴于律己，牢固樹立為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想。能積極參加教育局、學校_的各種學習、培訓活動。能以人為鏡，明己得失，和同志們和睦相處，不自以為是，虛心傾聽教職工的意見和建議，在自己工作范圍內的事，能作決定的就作出決定，能辦的辦，辦事果斷，不拖泥帶水，堅持實事求是。平時注重收集、整合信息為校所用，注意通過開好不同形式的會議、教師座談會，廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議，能根據學校特點，有的放矢地開展學校的各項教學工作。平時，能積極深入一線，幫助班主任老師和各科科任

17、教師根據各班的實際情況，發現問題，分析問題，提出解決問題的方法和思路。別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡單，與同志的溝通還有欠缺，有時盡管自己的出發點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過于簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。平時與老師們談心，情感交流，關心生活等方面做得還較欠缺，這樣對調動教職工的積極性，也有一定的影響。在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環境的一面，對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。回顧本學期的工作。就個人而言，盡了自己

18、的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。另外，對于學習，不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想通過這次總結，一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創美好明天。篇五：分管教學副校長工作總結分管教學副校長工作總結_翠作為一名分管教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作是應做的工作作風。面對新形勢，新要求，新觀念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針

19、，積極推進素質教育，自覺遵守職業道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內涵。一、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協調。使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共制

20、定如下計劃：學校教學工作計劃、學校教育科研工作計劃、校本教研工作計劃、教導處工作計劃、各教研組工作計劃、教師業務學習計劃、教師個人工作計劃等。2、抓住教學環節，保證教育教學質量逐步提高學期開學，我_一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。a.抓備課備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。”每學期都要評出校內優秀教案

21、。在全校推廣展覽，并給予獎勵。b.抓課堂如何提高教學質量，課堂是龍頭環節。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語言藝術，板書規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽，來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節數。同時，檢查聽課情況：聽課節數，聽課人數，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環節，給全校教師創造一種改進，提高的機

22、會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學質量。我在抓批改，反饋環節上做了大量文章：開放性習題。教師在布置作業時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學生自主選定。ab卷。每次小考、反饋、測驗都采用ab卷。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學，教師樂教的校園氣氛。月考制。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。體現雙基

23、，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力。質量分析會。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進進方法，提高教學質量。3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質的提高。學校的教育教學質量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法。a.抓培訓幾年來，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。_學年度學校在_教師外出學習與培訓上出資萬余元。我們先后去_、恩施等地參觀學習。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓，教師的視

24、野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和_的投入。b.抓學習我校在抓教師業務學習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內迅速提高個人素質，學校精心制定業務學習計劃，每名學生每個學期也自擬自修學習提高計劃。_年學校共出資一萬多元，購買了大屏幕、多媒體設備，新上電腦_臺，書籍，光盤等。切實提高教師現代信息技術的應用能力。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時，還為教師個人購買了大量書籍。學校每周一_教師集中學習、業務輔導、業務講座。教師人人有自學筆記和體會文章

25、，_年周紹友、張斯軍、何榮、黃東生等撰寫的多篇論文在縣級以上刊物上被收集發表。二、抓新課改工作實施，保證教育教學質量逐步提高_年秋季我校開始了基礎教育課程改革工作，”高效課堂”的實施歷時兩年多的時間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進展。我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵，制定三年規劃，啟動四項工程。取得多項成果。1、圍繞一個中心。以基礎教育課程改革工作為中心，全面實施新課改，用新的教育理念創辦一流的學校。2、抓住兩個關鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關鍵在教師，深入的關鍵在評價。3、制定三年規劃：我們結合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架，制定了三年發展規劃，明

26、確每個階段的發展目標，提出了創四個一流的宏偉設想：三年內實現“一流的環境，一流的隊伍，一流的設備，一流的質量。”4、啟動四項工程。a.抓學習與培訓，促教師綜合素質的提高；b.抓課改教學模式的改革，促龍頭環節作用的凸顯；c.抓評價機制的改革，促師生個性化的發展；d.抓校園文化活動的開展，促師生整體素質的提高。5、取得多項成果：a.我校先后兩次代表來鳳縣接受省、州、縣級教育局、課改辦、研修院、督導室對我校課改工作的檢查驗收，受到上級領導的高度贊譽。b.在縣中小學課改系列活動中取得可喜成果：語文作文、數學、物理、英語等各科組隊參加縣課改理論與學科競賽，全部獲獎，語文、數學、英語三科均獲農村中學一等獎

27、。周紹友、何榮、蘭緒智等榮獲優秀輔導教師稱號。有兩名教師馮俊、張斯軍代表學校參加縣進修_的全縣觀摩課，兩人均獲個人優勝獎并獲優勝單位稱號，并受到好評。我校成功的辦學經驗和辦學理念，受到學生和家長的認可，我校的特色教育，受到上級領導高度贊譽。本人一年來的工作簡述1、做好校長的助手。2022年分管安全副校長工作計劃范文（二）(_年春)文遠一、指導思想始終遵循學校總體工作思路，圍繞安全、穩定這個中心;做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作;落實“三個”到位(即認識到位、責任到位、措施到位)。通過建設和加強安全、后勤管理制度，建立良好的管理秩序，確保學校工作更上一層樓。二、工作要點1、根據學校工作

28、計劃及工作安排，研究制定并_實施全校后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。2、上好開學安全第一節課。3、督促后勤搞好學校各類維修，受理校內各種維修項目的申請經費預算和任務，搞好校園綠化工作。4、負責水、電及其他物品的檢查維修及安全隱患的排查與上報，及時解決存在的問題。5、做好“六一”活動、“小升初”考試的安全預案。做好五一長假期間的值班工作。三、抓好重點工作1、重點抓好學校安全工作。(1)高度重視安全衛生防范工作，充分發揮全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各口分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。(2)加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促

29、進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。(3)每月要對校園內和各班的電器、線路、裝置、設備等進行安全排查，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。(4)協同大隊部，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。(5)認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。(6)樹立安全是學校的首要工作；后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。2、重點抓好校舍、校產管理工作。(1)進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。(2)加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率

30、，做到妥善保管，合理使用，正常維護，對校產校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。(3)嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用(電教設施)，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。(4)加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，_鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。(5)建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化物品倉庫管理。(6)倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。3、重點抓好食堂管理工作。(1)認真學習、貫徹學校食堂與學生_用餐衛生管理規定。(2)依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全

31、食堂管理制度、規范各項操作程序。(3)樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。(4)完善財產承包責任制與安全責任制，并做好相關記錄。對發現的問題及時處理并反潰到相關班級及個人，同時作好記錄。篇二：分管安全工作副校長安全責任書分管安全工作副校長安全責任書分管學校安全工作的副校長是學校安全工作的主要負責人，具體負責學校安全管理工作的_協調，指導、監督、檢查學校及各部門、崗位落實安全生產相關法律法規、制度、措施及崗位職責；_開展學校安全隱患的排查整治；協調和落實校園周邊治安秩序的整治和其他

32、相關工作。1.學校安全領導小組副組長協助校長分管安全日常工作，落實安全管理人員，落實安全經費。定期召開安全工作小組會議，制定實施年度安全工作計劃，檢查安全制度和安全崗位職責履行情況。2.貫徹教育部中小學公共安全教育指導綱要，指導相關年級落實安全主題教育和社會實踐活動。3.開展安全檢查，排除安全隱患，確保安全工作規范有序。根據上級安全工作要求，_開展消防、防汛防臺、食品衛生、特種設備等方面的專項檢查工作。負責師生應對各類突發公共事件的預案演練及預案修訂等工作。4._教職工學習有關學校安全的方針政策和法律法規，傳達上級有關會議精神，開展安全宣傳教育和培訓工作。5.落實校園重要安全崗位人員的審核和培

33、訓。執行安全責任制工作考核和獎懲。6.建立安全工作臺賬，督促檔案室做好安全工作材料的歸檔工作。2.加強工會安全職責建設。學習、宣傳有關安全生產的法律法規，傳達上級工會對安全生產的要求，依法維護教職員工生命安全與身心健康的權益。3.主動關心教職員工及家屬的工作、生活、學習情況，了解教工的需求，及時排除不穩定因素，構建和諧校園。4.積極辦好教工之家，開展有益于教職員工身心的文娛、體育活動。2.負責制定落實教導處安全崗位職責，指導任課教師、專用教室管理員、教導員、衛生室保健老師等教職員工制訂安全崗位職責。3.加強教師安全責任意識教育，制訂教學要求，落實本校教學日常安全的巡查和督促制度，防止學生意外傷

34、害事故的發生。4.責成保健老師及時收集入學和轉學新生的體質情況，匯總全校學生的體質情況。將其中特異體質、特定疾病學生情況上報校長室，告知班主任和任課教師，并采取相應的防范措施。責成有關年級組長、班主任和保健老師做好學生體檢工作。5.落實學生出勤反饋制度，嚴格學生請假制度。2.加強對學生的思想政治教育，培養學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的少年兒童，使學生德、智、體等各方面全面發展。3._中隊少先隊輔導員會議，經常了解輔導員安全工作對隊員的重視情況。4._、指導大隊干部、紅領巾值日員、文明崗開展工作，幫助他們及時總結。5._、指導學校紅領巾廣播宣傳，利用黑板報、隊報

35、、宣傳櫥窗等安全工作。負責學校紅領巾讀書活動，制訂計劃，指導活動，做好總結。6.經常反映學生思想情況和少先隊工作情況，完成上級和學校布置的各項工作。2.指導教研組教師將安全教育融入學科教學中。定期召開安全應急處理程序會議，指導教研組教師正確處置_。3.做好學科專用教室、專用設施設備器材的安全檢查和安全隱患整改。特別是抓好化學危險品和體育器材的安全管理。長簽字(蓋章)：學校安全工作計劃學校安全關系到社會穩定、家庭幸福，是建設健康和諧校園、推進學校素質教育順利實施的重要工作，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。根據新華區教育局安全工作會議精神，為切實加強我校安全工作，提高全體師生的安全意識，保障學校和師生

36、生命財產安全，確保本學期學校安全目標任務的全面實現，現結合我校實際對本學期學校安全工作計劃安排如下。一、指導思想本學期我校安全工作將以_精神為指導，全面貫徹落實中小學幼兒園安全管理辦法及各項安全法律法規，堅持“積極預防、依法管理、社會參與、各負其責”的方針，緊緊圍繞我校精細化教育教學改革發展的中心，以創建“平安和諧校園”為目標，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以師生安全為第一要務為抓手，明確責任，突出重點，積極預防，科學管理，全員參與，各負其責，強化落實，為全校師生創設平安健康的校園環境，全力維護我校正常的教育教學秩序。二、_領導為切實

37、加強對安全工作的領導，成立我校安全工作領導小組：組長：劉金虎副組長：_萬斌樊偉白巧英成員：李蓉王艷麗牛毛毛劉歡歡張敏三、工作的具體目標全面落實_精神，以創建“平安、和諧、健康校園”為目標，以建設安全可靠的校園防范體系為重點，學校安全工作要做到嚴、細、實、活。繼續實行“一崗雙責”的安全責任制，夯實基礎、狠抓落實、完善制度、健全機制、創新舉措，不斷增強全校師生員工安全防范意識和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責任事故，有力防范一般事故，確保校園平安。切實加強師生人身安全，校園財產安全、教育教學各環節的安全。1.認真貫徹落實安全工作法律法規和

38、政策，進一步建立健全學校安全工作責任體系和_網絡，做到機構、人員、責任、經費“四落實”。2.建立健全學校安全工作領導責任制、例會制、宣傳教育制、檢查制和安全工作值班制度等各項制度。3.學校安全工作是學校常規管理的重點，堅持安穩辦人員一日一查制度，堅持做到每月一次安全工作專題會議，每月開展一次安全大檢查，認真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發生安全事故。4.學校將安全培訓工作納入學校計劃，強化相關人員的培訓工作，開好專題安全培訓。抓好學校師生員工的安全教育和教學、校舍、生活設施以及實驗室危險品的安全監督檢查與管理。5.抓實校內安全管理，重點落實門衛工作職責，加強樓道安

39、全管理，加強校園安全巡邏，加強消防和用電安全管理。杜絕重大事故，減少一般事故，較大以上事故為零。6.繼續完善學校重大事故隱患應急處置預案，充實應急救援隊伍，定期_演練。不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力。7.加強安全信息管理，按時報送各種安全信息材料，抓好學校安全信息情報的收集、處置工作，防范各種安全事故發生。8.建立健全學校安全工作檔案，做到文字照片相結合，規范管理。9.進一步加大校園及周邊環境治理，強化校園內文化、班級文化建設氛圍。創建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產安全。四、工作舉措(一)建立制度，明確責任1.校長與主管校長；主管校長與總務主任、教務主任、班主任；班主任

40、與學生家長要分別簽訂安全責任書。明確各自的安全工作職責，落實學校各級管理人員的安全工作責任，形成各司其職、各盡其責、齊抓共管的學校安全工作格局。2.建立安全工作責任人制度，校長為學校第一責任人，分管安全的副校長為第二責任人，其他各部室負責人為本部室室的第一責任人，各班班主任為該班第一責任人，科任教師為本節課的第一責任人。3.堅持校園安全日查、周查、月查并進行報告制度，實現及時反饋全面落實整改。4.完善考核評估。學校在平時和年終分別對班級安全工作進行考評，同時納入班級、教師綜合評定(納入量化考評)，實行一票否決。對安全工作認識到位，管理到位，無安全事故的班級和個人進行表彰；對存在問題班級和個人要

41、限期整改；對工作不力、行動不到位、工作有疏漏，釀成事故的責任班級和個人要嚴肅處理，決不手軟。(二)突出學校安全重點，強化安全管理我校安全工作要以校舍、食品衛生、樓道樓梯疏散、道路交通、消防、學生溺水、流行性疾病防控、學生傷害等為重點。1.學校教學樓、各部室為早年樓，存在一定的安全隱患，要定期向上級主管部門報告，要加強防震教育，每月的例行排查不能少，并隨時加以監控，發現問題及時報告并切實加以整治。2.加強疾病疫情和食品衛生的防控和監管工作。確保學校內學生不吃零食，確保學校外_米以內無無證小吃點和攤販，嚴把“病從口入”關，嚴格監督執行學生飲水的管理制度。3.加強校園重點部位(校門、樓道、微機室、實

42、驗室)的職守，加強重點時間(課余時間、午休時間、課外活動時間、上放學時間和節假日)的管理。我校學生數量多，上下學比較擁擠，因此尤其要落實樓科任教師樓道樓值班制度。4.加強交通安全和學生乘車安全工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發生。二是進一步加大交通安全宣傳教育力度，教育學生不準騎電動車。嚴禁師生乘坐無證車、超載車。要把學生行為習慣養成教育與安全教育結合起來，預防和避免交通事故。三是學校不得_學生參加沒有安全保障的社會實踐活動，不得_學生參加搶險救災等有危險的活動。5.嚴格按要求配齊并使用好消防設備(滅火器、疏散標志)、維修完善監控報警裝置并保證能有效使用，嚴格按要求規范、

43、妥善保管和使用好危險物品。6.做防溺安全教育工作。教育學生不擅自到民心河和環城河中游泳，掌握一些基本的溺水救護知識。7.做好季節流行病的預防工作，配合相關部門開展預防接種、健康體檢、和體質測試等工作，對在校發病的學生，要及時通知其家長并送醫院治療。8.嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經校長批準后在教師的_下才能進行。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的安全預案，在確保師生安全的情況下進行。參加活動的學生要有老師管護。9.加強體育課、課間活動等的_管理，建立特異體質學生檔案，防止學生參加競技體育活動出現意外事故。10.加強學生心理健康教育工作計劃，建立“心理咨詢室”，并落實專人負責，

44、消除學生心理疾病，保障學生身心健康成長。11.加強與校內外相關部門的溝通和聯系，進一步加大工作力度，堅持管制刀具清理的制度化、經常化，杜絕校園內拉幫結派、以大欺小、打架斗毆，大力整治校園周邊環境，確保師生平安和諧。12.及時通報本地和外地發生的安全事故，時刻給予師生安全警醒，保持高度警惕，使安全工作警鐘長鳴。(三)加強檢查、整治隱患針對我校安全工作的薄弱環節，本學期，學校突出加強安全防范工作，繼續堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。1.開學前，學校安全工作領導小組將開展校園安全大檢查。主要檢查校舍安全、消防安全、交通安全、用電線路及用電安全、危險物品及易燃_物品安全、樓道安全、食品衛生安全等。要認真_，逐一進行全面檢查，確認無安全隱患，并經相關檢查人員簽字后，方可在開學時投入使用。對檢查出的安全隱患，要以書面形式報告學校，并立即_整改，以確保開學時正常使用。2.加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行“班級安全工作周檢制度