1、孔乙己 第1課時 課堂導入“我真傻，真的”；“現在的世界太不成話，兒子打老子”;“多乎哉？不多也”“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？” 你們知道他們都是誰嗎？今天，我們就來認識其中的這一位穿著長衫的人。明確目標了解作家作品及本文的寫作背景。朗讀小說，用自己的話概括故事情節，整體感知孔乙己形象。學習環境描寫對塑造人物的作用。葷菜( ) 侍候( ) 綽號( ) 傷疤( ) 筆硯( ) 惋惜( ) 夾襖( ) 綻開( ) 亂蓬蓬( ) 嘮嘮叨叨( ) 不屑置辯( ) hn sh chou byn wn o zhnpng lo lao do do xi頹唐( ) 附和( ) 間或( ) 門檻(

2、 ) 哄笑( ) 舀水( ) 擦拭( ) 漲紅( )tu h jin kn hng yo sh zhng預習檢測讀準下列生字，給生字注音。預習檢測抄寫下列詞語，并解釋詞語的含義。間或：服辯：侍候：惋惜：綽號：不屑置辯：有時候;偶爾。認罪供狀。文中指不經官府自行了案認罪的書狀。指服侍;伺候。表示同情、可惜。又稱外號、諢號，有善意的昵稱 和惡意的侮辱性綽號。認為不值得分辯。 作者介紹 魯迅，原名周樹人，號豫才。浙江紹興人。文學家，思想家，革命家。7歲開始讀書，12歲從壽鏡吾老先生就讀于三味書屋。13歲那年家里發生一場很大的變故，經濟狀況漸入困頓，接著父親一病不起，使他飽嘗了冷眼和侮蔑的滋味，“看見

3、世人的真面目”。 1918年在新青年上發表新文學的第一篇白話小說狂人日記，正式開始了輝煌的創作生涯。 1919年4月新青年第六卷第四號發表了短篇小說孔乙己在，后編入吶喊，是魯迅在“五四”運動前夕繼狂人日記之后第二篇白話小說。 主要作品：小說集吶喊彷徨故事新編等； 散文集朝花夕拾；散文詩集野草； 雜文集墳熱風華蓋集且介亭雜文等。 寫作背景 本文寫于1918年冬天，后來收入短篇小說集吶喊。在當時的文化教育領域，雖然在1906就廢止了封建科舉制度，但封建復古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會教育的核心內容。這樣就有可能產生新的“孔乙己”。魯迅先生針對現狀，選取了社會的一角魯鎮的咸亨酒店，寫了二十多年

4、前的社會社會上的這種貧苦知識分子的生活，就在于啟發讀者對照孔乙己的生活道路和當時的教育現狀，思考當時的社會教育和學校教育，批判封建教育制度和科舉制度。這是繼狂人日記后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰斗檄文。 文化常識 吶喊是魯迅的第一個小說集，寫于18181922，當時正是五四運動前后，新文化運動正在開展。關于“吶喊”一詞,魯迅先生在吶喊自序里說,他對于中國社會有一個比喻,他把黑暗的中國社會比方成一間沒有窗戶的鐵屋子,里面的人在沉睡中都要被憋死了,先生希望能夠通過自己的吶喊叫醒民眾,起來打破這間鐵屋子,改變中國社會的黑暗現實，慰藉那些在斗爭中的“奔馳的猛士，使他不憚于前驅”。魯迅寫小說的目的

5、是為了啟蒙民眾,名叫吶喊是希望用自己的呼喊叫醒沉睡的中國人,以文學的方式實現啟蒙的目的。 封建科舉制度是隋以后封建王朝用考試選拔官吏的制度。明清兩代的科舉制基本相同。清代規定:凡參加正式科舉考試之前必須參加童試，童試參加者稱儒童或童生(不管年齡大小)，經過童試被錄取入縣學的稱秀才，也叫生員、相公，還叫進學等。這是得功名的起點。正式的科舉考試分三級，即鄉試、會試、殿試。鄉試通常每三年在各省城舉行一次，考試時間在秋季。秀才才有資格參加鄉試，考中者稱為舉人，第一名稱解元。 會試在鄉試后第二年春天在京城禮部舉行。參加者是舉人，考中的稱貢士，第一名稱會元。殿試由皇帝主持，貢士有資格參加，考中的稱進士。殿

6、試分三甲錄取。第一甲賜進士及第，第二甲賜進士出身，第三甲賜同進士出身。第一甲錄取三名，第一名稱狀元，第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱三甲鼎。科舉考試實際上是由下而上的層層考試。 科舉考試明朝以后主要考八股文以四書五經中某個文句為題作文，文章有固定的格式，內容是闡釋孔孟之道，從內容到形式都不允許越軌半步，嚴重禁錮了知識分子的思想。加之參考人數多，入選者少，官場黑暗，許多讀書人老死科場，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。我們要學習的主人公孔乙己就是其中一個。 初步感知 朗讀課文，說一說孔乙己給你留下了怎樣的印象？ 孔乙己是一個受盡封建科舉制度毒害的下層知識分子。他愛穿長衫，

7、卻又破又臟，“滿口之乎者也”，喜歡教人識字、分茴香豆給孩子們吃。被人打折了腿后的年關到第二年年關就再也沒有出現過。 問題導讀1.找出交代孔乙己身份的句子，在課堂上讀一讀，認識孔乙己。2.按照小說的情節發展，介紹孔乙己的命運。3.小說的前三節并沒有寫到孔乙己，能否去掉？為什么？第一部分（13）介紹咸亨酒店，交代環境。第二部分（413）寫孔乙己的悲慘遭遇。 開端-發展：49，寫孔乙己第一次出場，概述其人物形象和社會地位。高潮：1012，寫孔乙己第二次出場，表現孔乙己的不幸遭遇結局：13，孔乙己的悲慘結局。 梳理結構1.畫出孔乙己特殊身份的句子。說明:“站著喝酒”表明孔乙己生活貧困，經濟地位和社會地

8、位都和短衣幫一樣，不能“踱”入房里與長衫客平起平坐;“穿長衫”表明他不愿與“短衣幫”為伍，硬擺讀書人的架子，思想上羨慕上層階級，輕視勞動人民，深受封建思想毒害;“唯一的”點出了孔乙己的特殊性，他與酒店的上層人、下層人都有距離。初識孔乙己“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！?.綽號： 因為他姓孔，別人便從描紅紙上的上大人孔乙己這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。3.經歷： 聽人家背地里談論，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家鈔鈔書，換一碗飯吃?？上钟幸粯訅钠?，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯

9、，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書的人也沒有了。孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠。4.找出交代孔乙己結局的句子。說明:“大約”表示是“我”的猜測，但孔乙己當時已無力維生，加上二十多年也沒有見到，在那樣冷酷無情的社會里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的確”表示“我”猜測的結論。“我到現在終于沒有見-大約孔乙己的確死了?！弊屑氶喿x小說的前三節，思考： 小說的主人公是孔乙己，可是前三節并沒有寫到孔乙己，是否背離了小說的主題呢？能否去掉？為什么？ 思考探究第一段交代了故事發生的時間和人物活動的社會環境。時間：清朝末年“這是二十多年前的事”地點：咸亨酒

10、店人物：多是短衣幫，柜臺外面，站著喝酒 穿長衫的，踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。社會環境特點：貧富懸殊、階級對立。酒菜： 四文銅錢，買一碗酒，-這是二十多年前的事，現在每碗要漲到十文倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。對長衫客：極力逢迎，恭敬侍候 對短衣幫：不講情義，恣意剝削說明：人際關系冷酷勢利、虛偽、媚富欺貧、唯利是圖 第二段：介紹我的職務和掌柜的態度，引出孔乙己。我：伙計?！皹幼犹?，怕侍候不了長衫主顧”“羼水也很為難”“掌柜又說我干不了這事”?！皩９軠鼐频囊环N無聊職務了。”掌柜:一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。營造壓抑冷酷的酒店氛圍，以小見大，更見世態炎涼。說明掌柜冷酷勢利，人際關系世態炎涼。小說前三段社會環境描寫的作用是什么？交代了勢利、冷酷的社會環境渲染了冷漠悲涼的氣氛揭示了孔乙己不幸的社會根源為孔乙己的出場做鋪墊 合作探究 總結感悟 咸亨酒店是孔乙己活動的空間，是中國封建社會的縮影。文章通過對咸亨酒店格局的描寫，自然而巧妙地交代了故事發生的社會背景，形象而又深刻地揭露了階級對