1、 籃球 體育與健康課教 日期： 教師：主要教材 籃球 胸前雙手傳接球教學目標知識與技能：快速的建立胸前雙手傳接球的概念，80%的學生通過胸前雙手傳接球的學習，初步掌握胸前雙手傳接球能力與方法：激發學生對體育活動的興趣，發展速度以及協調素質情感態度與價值觀：逐漸做到連貫的表現和自動化反應，樹立自信心，認識自身價值重點難點重點：掌握雙手胸前傳接球的動作和正確的持球手法. 難點：雙手胸前傳接球的動作掌握課的部分與時間（分、秒）課的內容組織教法和學練法各項內容時 間（mins）練習次數教師活動學生活動課堂常規教師集合整隊，檢查出勤人數師生相互問好，提出本次課的要求宣布本次課的內容和任務安排見習生熱身活

2、動一，圍繞籃球場地跑步2圈二，徒手操頭部運動上肢運動腰部運動膝部運動踝腕關節運動游戲喊數抱團規則： 學生沿操場跑步 教師突然然然喊出數字 例如 2 4 7 等 任意數字 學生應到數字后 立即與鄰近的同學按教師喊出的數字 包成一團 最后沒有包成一團的同學表演個節目 游戲進行中 不能能用推 拉等動作擠出已抱成團的同學 1. 宣布本課的目的和任務使學生明確要求2. 檢查服裝，合理安排見習生，避免教學事故發生要求：聲音洪亮1. 教師用口令調動同學在籃球場成二路縱隊慢跑2圈2. 學生慢跑時，步伐整齊3. 教師帶學生活動個關節要求：口令清晰，聲音洪亮教師講解游戲規則提出獎懲體驗運動的樂趣1體委組織全體同學

3、面向老師成密集隊形集合。2要求：精神飽滿。快、靜、齊。3要求：認真聽老師講解。4見習生在老師的安排下進行練習。組織：1.聽教師口令，看教師示范，在規定場地做定位徒手操。要求：幅度大，節奏好，動作準確，活動充分。組織：4min5min5min一次一次多次課的部分與時間（分、秒）課的內容組 織 教 法 和 學 練 法各項內容時 間（mins）練習次數教 師 活 動學 生 活 動三.學習胸前雙手傳接球1、雙手胸前傳球動作方法：雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側，身體成基本站立姿勢，眼平視傳球目標。傳球時后腳蹬地發力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出

4、，球出手后兩手向下略向外翻。動作要點：持球動作正確。用力協調連貫，食、中指撥球。2、雙手胸前接球動作方法：兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手五指自然張開，兩拇指相對成八字形，其余手指向前伸出，兩手成半圓形。當手指觸球時，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間，成基本站立姿勢。動作要點：伸臂迎球，收臂后引緩沖,握球于胸腹之間，動作連貫一致。游戲：胯下傳球游戲 把全班同學分為四個小組 每一個小組第一名同學拿一顆籃球其他同學兩腳開大于肩 站齊隊伍 俯身準備，聽到老師口哨聲從第一個同學的胯下依次往下地滾球哪一組最快讓最后一名得到籃球，哪一組獲勝 。然后最后一位同學將球送到第一位

5、同學手里準備，聽老師命令繼續游戲1. 講解示范2講解雙手胸前傳、接球技術的概念、分類、運用3講解雙手胸前傳接、球技術的動作方法。4完整示范雙手胸前傳、接球技術的動作方法。5講解雙手胸前傳接球技術要點6. 請出2名同學重復剛才的動 要點。7. 組織學生徒手進行練習后用練習8. 找兩名同學做示范，觀看動作的優點和指出不足9. 糾錯后再次練習，避免錯誤動作定型一教師將學生組織成游戲隊形二教師講明規則，說明獎懲三強調安全問題1. 聽從教師指揮進行練習2.組織1. 認真聽取教師講解，并完整的建立雙手胸前傳接球的整體概念。2. 練習過程中注意動作要領3. 練習時注意安全組織：組織:一 認真聽取教師講解游戲規則二 要有團隊意識 合作意識三 積極參與游戲 一切聽從指揮3min17min2min多次兩次2次 放松操課堂小結師生再見 四收回器材一鳴哨集合二教師帶領學生做放松活動三總結本次課同學的表現師生再見五收回器材一集合時。靜?？臁｝R二組織：4Min一次預計生理負荷與練習密度場地器材課后小結脈搏曲線次數0時 間全課平均心率100-110p籃球場一片課中最高心率130-140p全課練習密度45-50%基本部分練習密度45-50%我國體育課教學比較合理的體育課