1、第PAGE9頁共NUMPAGES9頁2022年教育督導室年度工作計劃_年，_區教育督導工作以_精神為指導，以深入貫徹國家教育督導條例為依據，以建立責任督學“掛牌”督導制度為手段，以落實教育工作目標管理責任制為主線，以推進義務教育均衡發展為重點，深入開展中小學素質教育督導評估，緊緊圍繞全區教育中心工作，積極探索教育督導工作新機制、新策略，進一步增強教育督導工作職能，積極推動全區教育全面、協調、可持續發展。一、學習貫徹條例，增強督導工作的實效性(一)學習貫徹條例，提高督學素質。深入學習貫徹國家、自治區、市教育督導條例，把學習貫徹教育督導條例及落實國家、自治區、市中長期教育改革和發展規劃綱要結合起來

2、，強化教育督導工作的功能，提高督學的政治理論素質、業務水平和工作能力，_好相關的培訓和研討活動。(二)完善督學責任區制度。根據_教育督導委員會辦公室_和自治區教育督導團辦公室_認真落實_精神，進一步完善督學責任區制度和責任督學掛牌督導制度，建立健全監督、指導的有效機制，_責任區督學經常與責任區學校溝通與聯系，及時對學校教育發展中的重點、熱點及難點問題進行交流和溝通，研究其對策，達到“督”和“導”的目的。(三)認真開展督導調研工作。要發揚實事求是的工作作風，經常深入基層學校，深入開展教育督導科學研究，扎實開展調查研究工作，提高督學的理論水平和分析問題、解決問題的能力，適時提出有價值的建議和意見，

3、撰寫有價值的調研報告，為教育行政部門提供決策依據。(四)完善教育督導網建設。不斷完善_區教育督導網頁建設，不斷創新形式，豐富網頁內容，發揮其督學學習研究的園地、交流的平臺、展示的窗口等作用。并及時發布有關文件、方案、指標體系、經驗總結、研究論文、調研報告、督導動態、督導信息和督導通報，同時做好教育督導信息報送工作。二、強化目標管理責任制，確保教育重點工作落實(五)_實施教育工作目標管理責任制。加強對學校教育工作目標管理責任制實施情況的監督與指導，更好地推動全市教育重點工作的落實和教育工作目標的實現。通過春秋開學初的隨機督導，對教育工作目標管理責任制落實情況進行督促落實，促進整改，完善工作。年終

4、，對教育工作目標管理責任制落實情況進行全面評估驗收。三、做好迎接自治區督導評估驗收工作，促進教育均衡發展(六)做好迎接自治區義務教育基本均衡發展評估驗收。根據_區義務教育學校辦學標準(試行)，對義務教育段學校進行達標驗收，在此基礎上申報國家義務教育基本均衡發展督導評估驗收，并做好迎檢的相關準備工作。(七)做好迎接自治區對我區教育均衡工作評估驗收。根據_-_年自治區對縣(市)政府教育工作督導評估規劃和自治區對縣(市、區)人民政府教育工作督導評估指標體系，認真開展自查自評工作，形成自評報告和匯報材料，備齊相關佐證資料，及時向市督導室和自治區教育督導團辦公室報送相關材料，認真做好接受自治區督導評估驗

5、收的相關準備工作。三、加強學校督導評估，全面實施素質教育(八)健全學校發展性督導評估機制，開展發展性督導評估不少于_所學校，專項督導不少于_次。(九)實施中小學教育均衡水平評估，力爭通過國家義務教育均衡發展水平評估。(十)完善督學責任區制度，有計劃開展責任區督學活動，每位督學隨機督學活動不少于_次，確保責任區內中小學辦學行為規范。(十一)加強學校發展性指標落實工作的指導，培育學生大課間活動、教師隊伍建設和校園文化建設等典型。2022年教育督導室年度工作計劃（二）一、指導思想_年，全鎮教育督導工作堅持以_為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念

6、、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進全鎮教育事業健康發展。二、工作思路、目標_年，鎮中心學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。加強三項督導，即：督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況；督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況；督教：督查校長領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。突出三個重點：義務教育均衡發展；規范辦學行為；校園文化建設。改進三個方式：強化

7、督導評估的針對性(針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導)；強化督導評估的質效性(直接深入督查各學校各項工作的各個環節)；強化督導評價的系統性(建立學校自評、校長述評、師生參評、中心學校綜合評價的體系)。實現三個提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。三、工作要點1、突出工作重點，促進義務教育均衡發展。茶園沖中心小學在_年創建縣級合格學校，爭取順利通過評估驗收。全鎮各學校在合格學校建設取

8、得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發展。促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。促進實現“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規范化；優化教師結構，實現師資配備均衡化；改善辦學條件，實現基礎設施標準化；提升應用水平，實現教育技術信息化；堅持和諧發展，實現教育生態化；推行素質教育，實現教育質量優質化。2、提升辦學理念，實現教育長足發展。學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是

9、制訂學校發展規劃的基本依據。鎮中心學校將引導各學校創新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念(從學校辦學傳統的積淀中升華；從辦學積累的成功經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規范中進行新的哲學思考)，并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。今年，鎮中心學校將積極組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將積極組織校長參加“z名校長”評選活動。3、健全督導機制，全面提高辦學水平。(1)

10、促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校不斷改善辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，推進素質教育，逐步把我鎮現有的合格學校建設成為標準化學校。(2)加強示范學校管理。協助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學校進行跟蹤管理督查，推動學校發展。各示范學校要實踐辦學理念，創新發展思路，豐富學校管理和發展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規范辦學行為的典范，教育事業發展的典范，起到示范學校輻射作用。(3)努力培植我鎮的“羅田名校”。在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協調各方力量和資源，培植1所集“學園、樂園、花園”于一體

11、、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，在羅田內外有影響的一流學校。坳駝駱小學、坳駝駱中學、嚴家坳中學要做好積極的準備。4、開展執法督查，不斷規范辦學行為。為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規范辦學行為，促進教育公平。鎮中心學校將開展教育執法督查，督查內容包括：(1)杜絕鎮內各學校搶挖其它學校的優質生源；(2)嚴格控制大班額；(3)督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；(4)對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查；(5)對學校“陽光體育活動”開展情況進行督查；(6)對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查；(7)對全鎮幼兒園(班)的辦學行為進行督查。5、加強文化建設，提升學校辦

12、學品位。校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的根本之源。各學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。鎮中心學校將協助縣教育督導室開展學校校園文化建設校校行活動，并將其納入綜合督導評估體系，評選出校園文化建設先進學校。6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。(1)開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。(2)開展師德師風建設專項督導，促

13、進師德師風建設全面提升。(3)開展安全工作專項督查。(4)開展后勤管理與服務專項督導。(5)開展職教、幼教、特教專項督導。7、搞好年度考核，推進教育事業發展。在_年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好坳駝駱鎮中心學校成員_年工作考核辦法坳駝駱鎮中心學校_年學校工作評價辦法，組織實施好全鎮_年的綜合考評工作。8、加強調查研究，提高教育督導質量。做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質好、工作業務

14、能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。二是加強鎮中心學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業務知識的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業水平。三是加強干部作風建設，提高干部的創新和工作執行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。四、具體安排一月：1、制訂_年教育督導工作計劃；二月：2、制訂中心校成員和學校工作考核評比辦法；3、制訂鎮中心學校教育督導室工作考評細則；4、總結_年度合格學校建設工作，部署_年度教育督導工作。三四月：5、開展義務教育均衡發展、教育教學教研、規范辦學行為、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。6、協助督辦并接受市、縣示范學校復評；五六月：7、開展校園文化建設專項督導，現場推進；8、開展對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，推進學校標準化建設；9、動員創建“z名校”，參評“z名校長”；10、參加辦學理念論壇，開展優秀論文評選活動；11、參加市縣示范學校校長會議；七八月：12、圍繞教育工作