1、五年級數學日記(匯編15篇)試稿僅供參考擬稿人：五年級數學日記(匯編15篇)試稿日 期： 五年級數學日記(匯編15篇)試稿五年級數學日記(匯編15篇)試稿五年級數學日記(匯編15篇)試稿序言：大家在平時工作和生活中往往需要用到五年級數學日記(匯編15篇)試稿，而且有時候非常急用，所以小編為大家精心整理了很實用的五年級數學日記(匯編15篇)試稿，希望能快速幫助大家解決燃眉之急。下面是小編為大家精心整理的五年級數學日記(匯編15篇)試稿，這篇五年級數學日記(匯編15篇)試稿供大家學習和借鑒。五年級數學日記(匯編15篇)試稿,希望能夠對大家有所幫助哈，五年級數學日記(匯編15篇)試稿如果有不妥之處，

2、歡迎大家批評指正、或是聯系小編刪除五年級數學日記(匯編15篇)試稿。五年級數學日記(匯編15篇)試稿五年級數學日記(匯編15篇)五年級數學日記即將要到一天的結尾了，相信你會領悟到不少東西，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點突出呢？以下是我幫大家整理的五年級數學日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。五年級數學日記120_年2月5日星期五天氣晴今天我和媽媽去買橘子。橘子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付8.1元，可營業員太粗心，不知道怎么算的算成了9元錢。我又用腦子重新算了一遍，是阿姨錯了。我說：阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀!怎么會是九元呢?嗯，對呀

3、。阿姨說，接著找回了媽媽九角錢。五年級數學日記2今天晚上我去學跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去_買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢？媽媽給啦我一元錢，可是！售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇！比我想象中貴啦四倍。我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給啦我十元錢，我就再給售貨員阿姨。我自己算啦算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應該找我6元。我算得真準，售貨員阿姨果然找給啦我6元。我把剩下的錢交給啦媽媽，媽媽夸我真棒！五年級數學日記39月9日星期日晴今天我聽奶奶講了一個故事。這是波蘭著名數學家謝爾品斯基的真實故事。有一天，他要搬家，他夫人把行李拿出來以后對他說:我去叫

4、出租車，你在這看好行李，共10個箱子。過一會兒夫人回來了，他對夫人說:剛才你說又10個箱子，可是我數了只有9個。不對，肯定是10個。說什么呢，我再數一次，0，1，2，3.五年級數學日記4做一些哪個分數比較接近1的題我總在思索分數怎樣才能化成小數，今天，我的問題終于解決了。原來呀，是要先在腦子里把分數化寫成除法算式，例如：四分之一 ，寫成除法算式是 14，最后再計算出來的結果不就是小數了嗎?也可以直接用分子除于分母，只是寫成除法算式有助于理解五年級數學日記5生活中，處處有數學。例如：買菜啦。買文具啦。量布等等，都需要用到數學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大

5、忙啊。昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，并且學過的知識能在生活中活用。是啊。要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀。五年級數學日記6這學期快要結束了，我們已經進入復習階段了，在數學復習期間，我對所學的知識有了新的理解。我感到復習最大的收獲是掌握了一些數學知識和方法。比如：小數加減法，

6、只要將小數點對齊，運用整數加減的方法計算就行了;圖形平移的方法是：先選擇平移圖形中的一個點，按照題目的要求平移幾格，然后再找另一個點平移幾格，畫出和平移圖形同樣大小的圖形就完成了。再比如，判斷軸對稱圖形，要沿著一條直線對折，看兩邊的圖像是否會完全重疊。我的困惑是：如果將這學期所學的知識融合在一起的題目，我做起來可能有難度了，我要多多思考，一步一步地計算，盡可能地做對。五年級數學日記7想要看究竟，處處細留心。生活中處處都有數學，同學們，你們發現了嗎？我就發現了一處。今天看書時，書上的一個數據讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為0.01厘米的一元紙幣，對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。這個數據讓人覺得

7、不可思議，那只是一張厚度為0.01厘米的紙幣，對折30次真的會超過珠穆朗瑪峰的高度嗎？我決定算一算。我拿出計算器，用0.01連續乘2，共乘30次，得到10737418.24厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉為884813厘米，通過比較，很明顯對折30次的紙幣高些。雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎？五年級數學日記8星期天，我和爸爸去買菜。我們來到賣西紅柿的地方，爸爸問：“多少錢？”老板說“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸說道。老板稱啦3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元嗎！我爽快答道：“3.6元。”爸爸

8、幽默地說：“恭喜你，答對啦！”爸爸付啦錢后，來到啦賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老板說：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現在我有5元，老板該找回我多少錢？”我想：1.5乘以2等于3元，5元再減3元，那就等于2元。”我答道：“找回元。”爸爸說：“YES！”走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在生活中也是常常用到的。五年級數學日記920_年2月11日陰今天我和爸爸媽媽一起去家樂福里面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。吃完飯后，我們就到家樂福里面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調和芝麻香油、6

9、.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購完物后，我們就高高興興地回家去了。五年級數學日記10前不久，我們學習了露在外面的面。數學書上有這樣一道題，（如下圖）那么，如果一直加小方塊呢？那得一個一個算。多麻煩呀！我總結了一個規律，第一個面和最后一個面的面數是“4”，中間的那些方塊只能露“3”個面，例：4+3+4是11（個）24+（n2）3（用這個公式就簡單多了！）上面我說的是橫著擺的，那么豎著擺呢？我又發現了一個規律，第一個和中間的方塊都只能露“4”個面，最后

10、一個方塊可以露“5”個面，其他面都被壓住了！5+（n1）4（用這個公式簡單多了！）五年級數學日記11數學無處不在,身邊就有許許多多的數學,數學是不可缺少的,不然會給生活帶來種種的不便,讓我們一起來尋找數學,探索數學.“圓”，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現在我可以幫你解決哦！你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發現，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂啦，為啦節省材料，就把這些盒子作成圓的，

11、這樣還使體積擴大。這就是圓柱的好處。五年級數學日記12今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水鉸，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家里。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話里的人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：“你是誰?”“我是秦川的媽媽。”說完就掛掉電話。于是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元?我算十七加二十加四十五等于七十九元，啊，今天共花了七十九元。五年級數學日記136月9日星期三晴這天，我在一本書上看到了一道思考題：一只蝸牛被困在了井里，井深15米，蝸牛每一天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蝸牛什么時候能爬出

12、井？我在草稿紙上列了算式：蝸牛每一天爬100-30=70厘米，蝸牛10天爬7010=700厘米，蝸牛20天爬7020=1400厘米，第21天蝸牛還剩1500-1400=100厘米=1米。蝸牛爬出井，共需20+1=21天。原先生活中處處都有數學啊！五年級數學日記14生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業員的失誤。不僅營業員阿姨夸我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，并且學過的知識能在生活中活用。是啊！要是沒學好這門數學，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！五年級數學日記15生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。這個學期，教師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！昨天晚上，我母親一起