1、 小學科學教師公開招聘考試試卷第一部分（30分）1、（12分）“注重學生動手和動腦的結合”是科學教學的原則之一，請簡述，如何落實這一教學原則。答：（1）認識到只有使學生將科學探究與學習科學知識有機的結合起來，才能使學生全面提高科學素養。（2）在教學中要盡可能多的創造機會讓學生進行科學探究。在科學探究的過程中，學習科學知識，感受科學過程，獲取事實證據，檢驗自己的想法和科學理論。（3）在教學中要重視學生科學思維能力的培養。在科學探究的過程中，引導學生思考事實證據和科學結論之間的關系。培養學生的分析、概括能力和邏輯思維能力，逐步養成質疑、反思的思維習慣。（4）在教學中要引導學生自己設計實驗，學習控制

2、變量的實驗研究方法，在條件許可的情況下將演示實驗改為學生實驗，也可以讓學生增加和改進課本上的實驗。（5）重視“雙基”知識的落實，鼓勵學生應用所學的知識和技能解釋和解決自然界和生產、生活中的實際問題，積極參加如“小論文”、“小發明”、“小制作”等活動。2、（18分）科學課程的基本理念之一是“突出科學探究”，請簡述在科學探究的教學中應注意哪些問題。答：（1）探究活動的設計應當符合學生的心理特點，注意從學生熟悉的事物出發，設計學生喜愛的活動。提倡用自制教具和低成本實驗進行探究活動。（2）注意將課內與課外、校內與校外的探究活動結合起來，努力開發并鼓勵學生參與開發各種層次的、以小型為主的探究性課題。（3

3、）探究是一種多側面、多形式的活動，無論何種形式，關鍵是要體現科學探究的思想和基本特征。（4）探究活動的指導與開放程度可以不同，探究活動的設計應當根據多種因素來把握指導與開放的程度。這些因素包括教學的具體目標、教學內容的性質、學生的特點和資源的情況等。隨著學習的進展，應使開放的程度逐漸提高。（5）探究活動應當強調學生的直接體驗，但獲取證據的方式是多樣的。（6）探究不是惟一的學習方式。在科學教學中，要求運用各種教學方式和策略，以形成優化的教學模式。第二部分（30分）1、（20分）請選擇下列的一個教學內容進行教學設計（應包括教學目標、教學過程、教學內容和教學方法，一節課的內容）。（1）科學第二冊第二

4、章第八節二力平衡條件（2）科學第二冊第四章第一節地球的自轉（3）科學第四冊第二章第二節氧氣和氧化（4）科學第四冊第三章第五節葉的蒸騰作用和結構（5）科學第四冊第一章地三節中原子結構的模型（6）科學第五冊中第三章第二節能量轉化的量度（7）科學第六冊中第二章第二節生態系統（8）科學第一冊中物質的溶解性（9）科學第二冊第二章中牛頓第一定律（10）科學第三冊中第三章第四節動物的行為2、（10分）請根據本節教學內容，編制兩道符合大多數學生水平的課后習題，并簡要說明題目的立意。（10分）*3、（10分）請聯系本人的教學實際，簡談如何提高課堂教學效率的方法和途徑（申報高級職稱的教師做該題，申報中級教師職稱的教師不做該題。）答：（1）根據大多數學生的實際基礎、年齡特征和最近發展區、教學內容確定合適的教學目標。（2）創設良好的教學情景，激發全體學生的學習興趣，使學生積極參與學習，動手動腦。（3）注重雙基的落實，突破重、難點，時間利用率高。（4）關注學生的學習水平的差別，對不同的學生有不同的要求。（5）教學方法的選擇符合教學內容、學生學習和心理水平，