《反問句》課件教學_第1頁
《反問句》課件教學_第2頁
《反問句》課件教學_第3頁
《反問句》課件教學_第4頁
《反問句》課件教學_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 反問句就是用疑問的句式，表達肯定的觀點。反問句表面看來是疑問的形式，但實際上表達的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強，更能引起人們的思考。同時，反問句是修辭手法中的一種。 反問句 反問句的構成：反問詞問號 否定詞怎能、怎么、難道、哪里等等不、否、勿等等？如何將反問句改成陳述句 ？3、反問語氣詞刪去變“？” 為“。”1、先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等）； 2、看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的要添上；我會改3、我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？1、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？這里的景色這么美，使

2、我們流連忘返。那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。我們不能忘記老師的諄諄教導。如何將陳述句改成反問句？1、加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等）,有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。3、 反問語氣詞刪去變“?！?為“？” 。與反問句改成陳述句的第一步與第三步正好相反，第二步一樣，即：我 來 改我們怎能因為學習任務重而不參加體育活動呢？這幅畫難道不是我們班彩穎同學畫的？2、這幅畫是我們班彩穎畫的。1、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。同學們，反問句在我們日常生活中經常會用到，它有增強語氣，強化說話效果的作用，學習了反問句以后，一定不會聽不懂別人反問句的意思了吧！一、把陳述句改成反問句1、人們敬佩普羅米修斯。_2、這么美、這么香的桂花我喜歡_3、教師的事業多么崇高！_4、誠實與信任，這比金錢更重要_二、把反問句改成陳述句1、信賴，不就能創造出美好的境界嗎？_2、看到船員起死回生，哥倫布怎能不高興呢？_3、誰能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論