三年級下冊信息技術(shù)教案－2.2小魔術(shù)師｜遼師大版_第1頁
三年級下冊信息技術(shù)教案－2.2小魔術(shù)師｜遼師大版_第2頁
三年級下冊信息技術(shù)教案－2.2小魔術(shù)師｜遼師大版_第3頁
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文檔簡介

1、課題名稱小魔術(shù)師課 型新 授年 級三年級撰 寫 人 教學目標知識目標：學會使用“編輯”菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令復(fù)制圖形，掌握復(fù)制、粘貼的技巧。能力目標：通過學習復(fù)制、粘貼圖形，培養(yǎng)學生的自學能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。情感價值觀：培養(yǎng)學生獨立思考的能力和動手能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣，促進其個性發(fā)展；培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力教學重點學會使用“編輯”菜單中的“復(fù)制”和“粘貼”命令復(fù)制圖形，掌握復(fù)制、粘貼的技巧。教學難點通過學習復(fù)制、粘貼圖形，培養(yǎng)學生的自學能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學環(huán)境微機教室、列式微機擺放、課件等。教學過程教 師 活 動學 生

2、活 動設(shè) 計 意 圖激趣導(dǎo)入示范導(dǎo)學實踐操作課堂總結(jié)一、導(dǎo)言導(dǎo)入交待學習任務(wù)板書課題1、文字工具的功能是什么？添加文字2、怎樣使用？（1）、選擇適當?shù)那熬吧捅尘吧?）、選取文字工具，并選擇工具樣式。（3）、移動鼠標指針到畫圖區(qū)，拖動鼠標，會出現(xiàn)一個虛線框，在虛線框中的光標處輸入。（4）、選擇合適的字體、字號、字，或者單擊鼠標右鍵，單擊“文字工具欄”（5）、在虛線框外單擊鼠標可以將添加的文字固定。給創(chuàng)作過的作品添加上適當?shù)奈淖衷鯓哟蜷_以保存的文件？文件打開選擇文件名單擊打開按鈕2、怎樣調(diào)整虛線框的大小調(diào)整八個控制點輸入文字并分別設(shè)置出效果。動手設(shè)計一張圖文并茂的作品。評比作品：評比出優(yōu)秀的作品總結(jié)學生的學習情況激發(fā)學習興趣明確學習任務(wù)指名回答學生自學操作演示指一名說畫法學生認真聽其他同學講述指名演示談收獲以明確目標引導(dǎo)學生開展學習活動。建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。激發(fā)學生的興趣，與學生的初步交流、引導(dǎo)學生觀察、思考。能夠通過與他人合作的方式學習和使用信息技術(shù)。板書設(shè)計教學反思小小魔術(shù)師學情分析： 信息技術(shù)學科，學生開始學習時懷著神秘興奮的心情，對此學科非常的感興趣，好奇心很強。有極少數(shù)同學對計算機知識有一定的了解，但是大多數(shù)學生對計算機非常陌生，有畏懼感，不敢嘗試。針對以上情況，教師要采取靈活多樣的教學方法

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