1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年新人教版九年級物理教學工作計劃范文九年級是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最后能考上一個理想的學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計劃1、在教學中體現(xiàn)“以學生為本”在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。2、課堂教學中注意“三基”的訓練由于九年級的內容相對八年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓

2、基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。對基本技能的訓練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結物理學的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。3、加強演示和學生實驗九年級物理教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態(tài)度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗.4、重視物理概念和規(guī)律的教學物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內

3、容。要培養(yǎng)學生關注物理現(xiàn)象，引導其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。5.結合學校的“書香校園”活動，每月至少讀一本好書，并記錄學習筆記。時間安排3.9-4.30第一輪復習理化生實驗考試5.5/6第二次質量預測5.9-6.24第二輪復習及專項復習九年級的教學緊張而繁雜，這些只是我的設想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。2022年新人教版九年級物理教學工作計劃范文（二）一、教材的編排特點及重點訓練項目:本冊教材重視以學生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)

4、驗為基礎,提供學生熟悉的具體情景,以幫助學生理解數(shù)學知識;增加聯(lián)系實際的內容,為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系;注意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內容,激發(fā)學生的學習興趣,獲得愉悅的數(shù)學學習體驗并重視引導學生自主探索,合作交流的學習方式,讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。教材的基本內容是:長度單位,00以內的加減法(二),角的初步認識,表內乘法(一)(二),觀察物體(一),認識時間,數(shù)學廣角(搭配一)和數(shù)學實踐活動量一量比一比。其中00以內的加、減法筆算,表內乘法是本冊教材的重點訓練內容。二、學生情況分析:二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后,基本知識技能有了很大

5、的提高,對數(shù)學學習也有了一定的了解。在動手操作,語言表達能力等方面有了很大的提高,合作互助的意識也有了明顯的增強。因此,在這一學期的教學中應更多關注學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上,并使不同的學生得到不同的發(fā)展。三、教學目標:、初步認識長度單位厘米和米,初步建立米、厘米的長度觀念,知道米_00厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。、掌握00以內筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。初步掌握00以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性。3、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,知道角的各部分名稱,會用三角板判斷一個角是不是直角;初

6、步學會畫線段、角和直角知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘.5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。6、結合生活實際進一步認識鐘面,認識時、分、秒。知道時_60分,分_60秒。并正確認、讀、寫鐘面上的時間。7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù).培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識.8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心.9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣.0、通過實踐活動,體

7、驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系.四、教學措施、要從整體上把握教學目標。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本,凡是課本上的有的內容,都作統(tǒng)一的教學要求,而應該根據(jù)教學指導綱要,結合教學進行適當?shù)恼{整。要防止加重學生的學習負擔。、要尊重學生,注重學法滲透。在學習中,教師不要包辦代替和以講代學,要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。3、要注意培養(yǎng)學生的數(shù)學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力,還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學以致用的意識。5、要注意適當滲透一些數(shù)學思想和方法

8、,有利于學生對某些數(shù)學內容的理解。6、要注意教學的開放性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過程,教師在教學時,要引導學生暴露思維過程,鼓勵學生多角度思考問題。7、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學生學得愉快,學得輕松,覺得扎實。8、要滲透德育,注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。五、教學進度表時間周次教學內容或活動內容備注9./8長度單位9.9/5長度單位/00以內的加法和減法(二)9.6/300以內的加法和減法(二)_月_日至日中秋放假9.3/9400以內的加法和減法(二)_至7連續(xù)_天上班9.30/0.6500以內的加法和減法(二)至_日放假調休,共_天0.7/0.36角的初步認識_至日上_天班0.4/07角的初步認識/表內乘法(一)0./78表內乘法(一)0.8/.39表內乘法(一).4/00