1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁被溫暖照亮初三優秀作文范例被溫暖照亮初三優秀作文1依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草被陽光的溫暖照亮，而在我的青春旅途中，也常被溫暖照亮。在家中，媽媽的溫暖照亮著我。記得五年級的時候，有一天晚上的作業非常多，多得讓我感到永遠也寫不完。有語文作文，數學試卷，英語練習冊從我回到家后，做好一些家務，然后就開場寫作業，直到晚上九點還沒有寫完。媽媽看到我房間的燈還亮著，就漸漸地走進我的房間，手中拿著一杯溫水問：“怎么還沒有睡覺?”“我還有很多作業沒寫完，數學作業有些還不會寫。”我消沉地說。“還有哪里不會寫，怎么不去叫爸爸教你寫呢?”媽媽對我笑著說。我點了點頭，但我

2、還很擔憂會寫不完，又害怕第二天被教師罵。媽媽看到我如此難過，親切地說：“沒事的，媽媽在這陪著你寫，先喝被溫水吧!”聽到媽媽這句如此溫暖的話和這杯溫水，讓我感到很溫暖。在學校中，教師的溫暖照亮著我。在上學期的數學考試，我將這次考試考得一塌糊涂，連數學教師也沒想到我竟會考得如此低分。我都想罵我自己為什么會考得如此低分，為什么不好好學數學。但數學教師看到我垂頭喪氣，好似也知道了我自己考得這么差知道錯了，她就沒有罵我，并且鼓勵了我，說：“這次考差了不要緊，下次考好就可以了。以后要認真學數學，知道了嗎?”教師的這句話，讓我感到了溫暖，讓我知道了要好好學習。在學校里，同學的溫暖也照亮著我。當我遇到數學題不

3、會做時，同學會來幫助我解數學題;當我感到難過時，同學會讓我與她們一起打球，讓我放松，讓我快樂;當我有心里話時，同學會聽我訴說，讓我不再難受。同學的友誼，讓我感到了溫暖。媽媽的陪伴和一杯溫水，使我被溫暖照亮;教師的鼓勵，使我被溫暖照亮;同學的幫助，也使我被溫暖照亮。我就像那依依翠柳，郁郁繁花，茵茵小草，在青春的旅途中常常被溫暖照亮。被溫暖照亮初三優秀作文2有一個問題糾結在我的心上：為什么如此冷血的人是恒溫動物?這個社會上的人如此冷血，最終我的心也被冰封了，我的血最終變冷了，我期待有一束溫暖的陽光照在我的心上，解凍這顆冰封的心。即便我的身體都被陽光照耀，可惜我的心始終被冰封著。看的一個期待我幫助他

4、的眼神為什么我會心安理得走過去因為我的心被冰封了，我的血是冷的。人是冷漠無情的。那一束陽光來到我的身邊，照在我那顆被冰封的心。那一天我在學校，雨剛剛停了，地面滑溜溜的，我一轉身鋼筆尺尺子等撒了一地，幸好人沒事。我急忙的舍撿著我的物品來來往往的人都看見了，可是沒有一個人出手相助包括我的同學，除了他，他是一個與我素不相識的人，他彎腰了，與我一起舍撿這撒了一地的物品。最后他將物品還給我。我輕聲說“謝謝”可是這聲是多么的小聲，小到我自己都沒有聽清楚。要是上天給我一重來的時機我會大聲對他說聲謝謝。我的心被這束溫暖的陽光化解了我的心，我的血開場溫暖。這束陽光照耀我的心讓我感受到無與倫比的溫暖。我的血是熾熱

5、的，此時我的心就是太陽，看到期待我幫助他的眼神，我再也不可能心安理得的走過去，我會出手相助，讓我的熱血溫暖他的心。我終于明白為什么冷血的人是恒溫動物?因為在人的內心深處有一股熱流不斷的涌出熾熱的血。只有一顆溫暖的心不受寒流所冰封。被溫暖照亮初三優秀作文3“噠噠噠”縫紉機的聲音伴隨著陽光灑進我的心田，重拾心中那份溫度。五月的春風吹進那間狹窄卻又非常干凈的房間，兒時的回憶仍藏在那層薄薄的紗下。坐在木板床上，提起一只布偶，抱在懷里，望著那陽光穿進窗戶，溫順地籠在她的臉頰上，她的幾根銀白色的頭發在陽光的照耀下熠熠生輝。我懷里抱著一只，在床上擺弄另幾只：奶奶，奶奶，你快點，這個做完我就有五個了。奶奶腳踩

6、著踏板，老練的手在桌面上靈敏的滑動著。小時候的我不知道這叫什么，只知道奶奶很厲害，可以用五顏六色的絲線，縫出各式各樣的布偶，抱著它們就像抱著陽光，心間暖暖的。上了小學，不再需要布偶，奶奶便開場給我縫我的小背心、小褂子，漸漸地，奶奶的背彎了不少，頭上的白發也不知什么時候又多冒出了幾根，在爸爸媽媽的教誨下，我知道了要孝敬長輩，我一直很恭敬地對奶奶，希望她能多笑笑。只是沒有小時候的那種感覺深了，也許是因為我長大了，對事物的理解不一樣了。但接過奶奶織給我的衣服，心中還是頗有一番溫暖。上中學了，奶奶開場操心家里的事情，很少有時間能再掀開縫紉機上那層紗。可是她擠出時間，為我做了一把雨傘，并在上面縫了一個太

7、陽，帶給人溫暖的太陽。一次，一個小伙伴請我去他家玩，我爽快地容許了。玩得很盡興，轉眼間天色便黯淡下來，我才想起下午和奶奶說好的去看皮影。偏偏這時下起了雨，豆大的雨珠打到臉頰上，怪疼。我躊躇不決，咬了咬牙：雨再大，也總要回家吧。冒著雨，我快速往家的方向跑，遠處看見一個模糊卻又熟悉的身影打著一把傘，近一點，再近一點：原來是奶奶!我加快了速度，希望不讓奶奶擔憂，可一見面奶奶便說：傻孩子，為什么不等雨停了再回來?我，我怕你生氣。不知道奶奶臉上掛著的是雨水還是眼淚。奶奶打著這把傘，把我送回了家。我想我應該明白了，這就是溫暖，留在心間的溫暖。被溫暖照亮初三優秀作文4冬日里的一抹陽光照進了教室，寧靜而又亮堂

8、，透過它空氣中的塵埃還在跳動著，窗邊同學的臉上似乎也明快許多，二十多天的陰雨終于畫上了一個施施然意猶未盡的句號。陽光的出現并沒有曬暖西伯利亞風格的寒流，天氣也宛如一個幼稚的孩子，脾氣時好時壞，操場上照舊覆蓋著一片片小水塘，但是無任如何，今天的冬季三項也不會逃走了。刮骨的寒風，刺痛著每一寸肌膚，下午的體育課上除了幾個練習的身影，好似并沒有異樣，但是那個溫暖的人伸出那雙粗糙的手拍了拍我的背，雖然冷風吹入他的口腔，讓他梗咽的不能呼吸，但是他還是困難的問我：你這件衣服太重了，待會兒比賽真的可以嗎?，我沒有當回事，只是壓低了聲音回了一句：脫掉就可以了。然后忽忽跑去打籃球了，留下一個孤單的沉穩的他還是一個

9、人在練習踢毽子。天空的藍氣不知什么時候變得深沉了，我搓了搓手，頭往衣服里面更加縮了縮，拿起繩子往體育館走去，他一把抓住我的手，脫掉了自己的外套，硬塞到我的手里，然后對我笑了笑，那一霎那的笑宛如冬日里的暖陽照進了我的內心。我的手上是一件黃色的衛衣，雖然不如我自己的外套暖和，但是很輕薄，合適比賽。體育場的燈光亮堂許多，耳邊傳來的喧叫聲、加油聲、比賽時繩子舞動的聲音，準備參加的比賽的我在緊張之余，還是偷偷瞄了他一眼，沒有外套的他在冬天里卻洋溢著春天般的笑容。口哨聲伴隨著比賽的開場，黃色衛衣的我在比賽中顯得格外引人注目，在我感覺呼吸漸漸沉重，體力漸漸下降的時候，那種鮮艷的黃色卻在我身上舞動，內心的溫暖

10、與身體的競技逐漸交融。謝謝你，我的得意的同學，讓我如此感動。身體在寒風中跳動而溫暖卻直達心底深處。被溫暖照亮初三優秀作文5又是一年冬天。隨著氣溫一天天的降低，我們的放學時間也提早了，可這仍然改變不了我們需要頂著寒風回家。這種時候有他接我回去，我是多么幸福啊!我嘴上說著，心中樂著。看著一個個與我一起頂著寒風的身影，我心中不免有些喜滋滋的。剛走出校門，還將來得及向遠處眺望，就感覺到一陣寒風撞在了我的身上，可身上裹了幾層衣服的我又如何會被吹倒呢。我一步步的走向那個熟悉的身影，看著他薄弱的身影，我突然產生了一種很奇怪的感覺，一種久違了的感覺。然而我卻無法形容出這種感覺，是我的心已經被一次又一次的關愛給

11、麻木了嗎?我感覺四周的空氣溫暖了許多，這種溫暖又是從何而來的呢?我不知道。他是我的同伴，我同他志同道合。我已經忘記了是何時與他相識的，我已經忘記了是何時與他成為好友的，但我卻忘不了我與他之間的友誼。我還記得那個非常驚訝的發現白竹的他，那個總會在我研究覆在竹子上的白色蟲子是推我一下的他，那個有時會故作深沉的他。當我過于自滿的時候，他總會毫不留情地打擊我;當我考試考砸的時候，他總會成心顯擺他的成績;當運動會上烈日炎炎的時候，他會把他的傘拿出來讓我遮擋烈日。他也許算是吾之知己吧?我不知道。她用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊。他用自己不經意間的行為影響了我，鼓勵了我。他把他那對生活的熱情作為一把