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文檔簡介

1、分數的大小比較 教學目標1.要求大家進一步理解通分的意義。 2.同學們要掌握通分的方法，能熟練的把異分母分數化成與它們相等的同分母分數。 填空：1.把異分母分數( )化成和( )相等的( )分數,叫做通分。2.通分時選用的公分母一般是原來幾個分母的 （ ）。3.通分的方法先求出原來幾個分母的（ )然后把各分數分別化成用這個( )作分母的分數4.通分的依據（ ）。分別原來分數同分母最小公倍數 最小公倍數最小公倍數分數的基本性質5.通分的目的是把( )分母的分數化成( )分母的分數。異同 313413（2）比較下列分數的大小，并說出你的理由：3831127475658592912171219771

2、39933551212分母相同分子相同的兩個分數，分子大的分數就大。的兩個分數，分母小的分數就大。復習 小結：分母相同的兩個分數，分子大的分數就大。分子相同的兩個分數，分母小的分數就大。 我已經看了這本書的 3 5我已經看了這本書的 4 9誰看的頁數多？小芳小明小明和小芳看同一本書 誰看的頁數多？ 自學提示：1、你從圖中能得到哪些信息？2、誰看的頁數多，就是比較這兩個分數的什么？3、聯系以前學過的知識，如何比較異分母分數的大小，你能想到什么方法？小組交流： 把你的方法寫下來與小組同學交流。 比較小芳和小明誰看的頁數多，就是比較 和 的大小。 3 5 4 9 畫圖比較： 3 5 4 9小芳看的頁

3、數多。 先通分再比較: 3 52745= 4 92045=27452045因為 3 5 4 9所以小芳看的頁數多。 3、把這兩個分數與 比較 1 235124912所以小芳看的頁數多。 你還會其他的比較分數大小的方法嗎？ 化成小數再比較3=0.6=35594=490.4 同分子比較法分子和分母同時乘或者除以同一個數（0除外）分數的大小不變分數的基本性質：3594=121220271212因為 2027所以5394 先通分，再比較下面各組分數的大小。 2 3 5 9和 3 4 4 5和 310 1 6和 2 3 5 9和 2 3 6 9= 5 9 5 9= 6 9 5 9因為 2 3 5 9所以 3 4 4 5和 3 41520= 4 51620=15201620因為 3 4 4 5因為 310 1 6所以 這節課你學會了什么？ 我們在比較分數大小的時候，通常情況，要先通分，

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