1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年新學期幼兒園新教師培訓計劃范文年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優勢，但在實踐中發現年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。所以，為加快幼兒園素質教育進程，盡快建立一支高素質的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質教育的能力水平，我園把培養青年教師的工作當作一項關系到幼兒園發展的首要戰略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。、指導思想:結合幼兒園指導綱要，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多

2、種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實踐能力的骨干教師隊伍.、情況分析:根據我園辦園需要我園本學期有新考入教師_人，借調教師_人，年齡結構在_歲左右，_%大專學歷，專業均為幼兒教。年輕教師學歷層次較高，現代化教學技能比較強，善于接受新信息、新事物。新教師有愛心、有活力、有干勁，對工作的積極性非常高，她們能相互學習，通過老帶新結對子的辦法，提高她們的專業化水平。但是她們對幼兒園一日環節的組織和實施缺乏相應的措施，對如何抓好班級常規比較困惑。缺乏班級管理經驗和與家長交流的藝

3、術，處理家長工作存在困難。實踐經驗少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節的現象普遍存在。由于對幼兒的年齡特點把握不準，教師在集體活動設計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。3、具體步驟：第一階段通過培訓，集中學習，提高新教師的理論水平。第二階段通過聽課、指導，學習有經驗教師的教學方法方式。第三階段幼兒通過新老結隊導師指導、自主學習與實踐。第四階段利用聽課、研討、競賽等形式進行考核。四、具體實施：、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自己的行為。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工

4、作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到家長滿意、自己滿意、同事滿意為幼教服務、為幼兒服務要做到五心：對各項工作要熱心，對幼兒要有愛心，對幼兒生活要關心，教育幼兒要耐心，保育工作要細心。、根據幼兒園發展規劃，制定個人發展計劃，成立新教師成長檔案。3、通過集體備課、互相觀摩、專題討論等方式，幫助教師熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨立主持班級的教育教學活動;4、每月進行一次教師教育理論、業務學習、基本功培訓，要求認真做好記錄。有針對性地組織業務理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為5、通過老帶新結對子的方式，運用網絡等平臺不定時地開

5、展各項活動，分享經驗，使新教師向成熟型發展。指導教師每周一次對新教師進行聽課指導。6、運用優秀課例等資源，開展課例研討活動，提高教師教學活動環節設計能力。7、積極開展同課異構，聽課、評課為一體的實踐活動，尋求新的教學方法。8、參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動。汲取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。9、開展教師自學活動、要求教師認真寫讀書筆記、教育隨筆。0、組織教師參加專題研究、學術研討會，撰寫教育教學論文或教育教學經驗文章、教案設計等。.、組織多種競賽，給不同教師提供展示自己的機會和條件。根據教師自身特點，為教師創造自我發展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發展

6、中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。、期末，要求每位教師寫工作總結和經驗文章，引導教師進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足，明確自身的優勢與特長，確定自己的發展方向。謝謝！2022年新學期幼兒園新教師培訓計劃范文（二）一、主題實施主題一：不一樣的我,這個主題活動的展開是引導幼兒從外形入手知道自己是區別于任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試使用各種方式來表現自己的外形、名字、個性能力等方面的獨特性并借助社會評價來完善自己的角色形象。二、幼兒生活、學習活動1.隨著天氣的變化，能主動增減衣物，保證衣著整齊。2.養成良好的生活、學習習慣。知道自己長大了，自己的事應該自己做，能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。3.鼓勵幼兒一起參與主題墻板的布置活動。4.和幼兒商量討論一起制定班級游戲的內容和規則。5.能自覺主動保持教室環境衛生。三、家長工作，1.有意識地去發現、贊美孩子的優點和特點，與孩子交流討論“父母眼中的你”這一話題，幫助幼兒了解自己，樹立自信心。2.有意識地引導孩子觀察一些現象。如：水蒸氣、清晨的霧、夕陽等。3.雙休日帶孩子一起去看云、放風箏。4.連續收看電視中的氣象預報，模仿表現氣象預報中幼兒易掌握的部分，如天氣狀況、氣溫高低等。5.請家長提供有關氣象方面的書