1、PAGE 頁碼17 / NUMPAGES 總頁數(shù)17幼兒園德育工作情況總結(jié)幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的.我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育.下面是為大家整理的關(guān)于幼兒園德育工作情況總結(jié)，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔! 幼兒園德育工作情況總結(jié)1 縣幼兒園始終貫徹dang的教育方針，根據(jù)幼兒園德育要求和本園德育工作方案，確立“以德治園.以法治園的思想，以愛國主義.集體主義為主線，以培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)合作.學(xué)會(huì)生存.學(xué)會(huì)做人為目標(biāo)，拓展德育教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的品德，成為講文明.守紀(jì)律的孩子，全面提高教師思想素質(zhì).道德修養(yǎng). 一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，營造良好育人氣氛

2、 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)園領(lǐng)導(dǎo)及德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)開展德育工作的文件.先進(jìn)人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要任務(wù). 2.重德育環(huán)境營造注重本園文化建設(shè)，充分發(fā)揮宣傳欄的作用，及時(shí)宣傳德育活動(dòng).圍繞創(chuàng)立省級(jí)文明單位目標(biāo)內(nèi)容，把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動(dòng)中.要求各班教師以“爭做文明小市民為主題，開展系列活動(dòng)，同時(shí)加大投入，對(duì)園環(huán)境進(jìn)行改造，栽種了上百盆花，建造了幼兒舞臺(tái)，安裝了三件大型玩具，使幼兒園環(huán)境呈現(xiàn)美化.亮化.兒童化.情趣化的特點(diǎn). 3.每周開展德育教育利用每個(gè)星期的升降旗時(shí)間，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，根據(jù)季節(jié).節(jié)日特點(diǎn)有重點(diǎn)的進(jìn)行民族主義.愛國主義教育，讓

3、幼兒了解粗淺的德育知識(shí)，增長幼兒知識(shí). 二.實(shí)行分級(jí)管理.分層負(fù)責(zé) 幼兒園德育工作形成了園長室，班級(jí).教師的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步明確班主任.值日教師職責(zé)，把教師的公德形為.工作的事業(yè)心.責(zé)任心.態(tài)度作風(fēng)等作為列入年終考評(píng)細(xì)則，以確實(shí)到達(dá)催促.提高的效果. 三.把“三生教育融入幼兒園五大領(lǐng)域 今年3月開始，我園在大.中.小班全面開設(shè)了“三生教育課程，由各班班長任教.通過兩次教材教法的培訓(xùn)，讓教師掌握了“三生教育的目的.意義，認(rèn)識(shí)到只有讓幼兒通過參觀.郊游.體驗(yàn).講解.探索等方式的活動(dòng)，才能把“三生教育真正融入到每個(gè)領(lǐng)域，同時(shí)建立了幼兒園.家庭.社會(huì)合作的模式.每個(gè)班設(shè)立了宣傳欄，繪制了教學(xué)要求表格.

4、評(píng)價(jià)體系，開展了防震.防火演練.通過“三生教育的開展，培養(yǎng)了幼兒良好的品德.行為習(xí)慣，有愛心.感恩之心.有責(zé)任心.正義感，教師也明白了“三生教育是使人真正成其為人的教育，要著眼于幼兒的成長.成才. 四.結(jié)合祖國華誕開展主題活動(dòng) 在建國-周年之際，我園開展了一系列愛國主義教育的主題活動(dòng). 1.抽調(diào)十六名教師進(jìn)入教育系統(tǒng)的百人合唱團(tuán)，參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽. 2.10月份各班開展了唱愛國歌曲，講英雄人物故事等主題活動(dòng)，讓幼兒產(chǎn)生崇敬英雄，熱愛祖國的情感. 3.教職工將在11月9日舉行以祖國頌為主題的演講比賽，樹立大家對(duì)祖國的自豪感.榮譽(yù)感.責(zé)任感. 一年來在全體教職員工的共同努力下，在家長

5、的支持配合下，我園德育工作有了新的突破，但也有缺乏之處，如德育教育制度還不夠完善，德育教育制度還需要更加細(xì)化等. 下一學(xué)年德育工作目標(biāo) 1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確德育工作的重要性.實(shí)效性. 2.落實(shí).完善各項(xiàng)德育制度. 3.開展師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng). 4.開展愛國詩歌頌讀賽. 5.各班開展文明禮貌之星評(píng)選活動(dòng). 6.邀請(qǐng)法制副校長召開法制講座. 幼兒園德育工作情況總結(jié)2 我園20-年的德育工作，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿完成，為了發(fā)揚(yáng)成績，克服缺乏，現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園德育工作總結(jié)如下： 一.建立管理網(wǎng)絡(luò) 德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，繼續(xù)建立完善校內(nèi)一點(diǎn)三線的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局

6、，實(shí)行園長總負(fù)責(zé)，副園長具體負(fù)責(zé)，全園密切配合的德育管理機(jī)制.根據(jù)德育工作目標(biāo).內(nèi)容.實(shí)施途徑，建立.健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力. 二.加強(qiáng)師德建設(shè)，建立育人體系 師德是教師之魂，我們認(rèn)為我園的教師應(yīng)具備敬業(yè)奉獻(xiàn).與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì).敬業(yè)奉獻(xiàn)是我園良好園風(fēng)的表達(dá)，與時(shí)俱進(jìn)是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證.對(duì)青年教師進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀.敬業(yè).愛業(yè).樂業(yè)的思想熏陶.首先，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了幼兒園教育開展綱要.在活動(dòng)中，教育學(xué)習(xí)與撰寫心得相結(jié)合.研討與講座相交替，幫助教師更新觀念.通過活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念. 三.根據(jù)不同年齡特點(diǎn)開展心理健康教育 我園把心理健康教育

7、融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對(duì)不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的.有益于幼兒開展的社會(huì)生活環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn).探究.嘗試.創(chuàng)造.合作等，從而引起幼兒心理活動(dòng)的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理開展的新萌芽.開展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動(dòng)：如：男孩和女孩.我們的動(dòng)物朋友.樹木是我們的朋友等探索型主題活動(dòng)，從中有機(jī)地將幼兒的心理健康教育內(nèi)容滲透于幼兒自主探索活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié). 四.家園聯(lián)系共同教育 對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性.因此，家庭.幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼兒健康成長.我們通過家園聯(lián)系冊.家長園地.家長會(huì)議.家長開放日及家園

8、聯(lián)誼活動(dòng)來進(jìn)行教育活動(dòng).讓家長樹立正確的教育觀.人才觀，家園攜手，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)做人.交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長與家長間.家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對(duì)幼兒園.班級(jí)管理和保教工作的意見. 總之，我們會(huì)抓住每一個(gè)有利的時(shí)機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，為走向社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備. 幼兒園德育工作情況總結(jié)3 進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著我們的孩子們就要進(jìn)入幼小銜接班了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我真的很欣慰，而回憶這學(xué)期的教育歷程，我記憶猶新. 一.班級(jí)工作管理方面. 本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎

9、扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作.認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念.提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí).提高自身的效勞意識(shí)，做到微笑效勞.愛心效勞.耐心效勞，讓家長.幼兒真正感受到教師的效勞熱情，不斷提高效勞水平，努力營造“自主.開放.互動(dòng)的班級(jí)文化.班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié).學(xué)習(xí).互助.樂于奉獻(xiàn)，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識(shí). 從而促使班上工作正常.有序.較好地開展.在主題活動(dòng).六一兒童節(jié)活動(dòng)中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神.我做為班主任，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力

10、協(xié)調(diào)與組織好各項(xiàng)工作，使得我們大班各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色.作為一名年輕老師，在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說.敢做，勤于思考，勇于創(chuàng)新，在班級(jí)工作的實(shí)施上，付出了辛勤的汗水.作為班主任的我，一方面承當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項(xiàng)工作中，我能主動(dòng)與我班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)，認(rèn)真聽取兩位教師的意見和建議，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn). 二.教育教學(xué)工作方面. 1.努力學(xué)習(xí)新綱要，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí).提高教學(xué)水平. 我班組成員能通過看書.參觀.觀摩.培訓(xùn).專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，撰寫和教育反思，提高教學(xué)水平，努力

11、做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合. 2.充分的課前準(zhǔn)備工作 能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料.自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯.而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增.班級(jí)成員能夠相互提醒.相互催促. 三.家長工作方面. 做好幼兒電訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性.積極取得家長對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合.如：在六一兒童節(jié)統(tǒng)一服裝購置上，就得到了家長的大力支持. 四.衛(wèi)生保健工作方面. 1.本學(xué)期，我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔.舒適的環(huán)境中. 2.做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜

12、絕傳染病流行，本學(xué)期，班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率一直較高.無事故發(fā)生. 3.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣.衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食.食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高.體重增長速度較快. 五.缺乏及努力方向： 1.班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致.到位. 2.班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作.整理方面有待提高. 一份耕耘.一份收獲.當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的肯定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對(duì)我們工作最大的支持和鼓勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得

13、更好. 幼兒園德育工作情況總結(jié)4 幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素質(zhì)的重要時(shí)期.幼兒園是孩子接受教育的最根底時(shí)期和主要場所，有責(zé)任和義務(wù)幫助我們的孩子克服缺點(diǎn)，逐步形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為，使他們將來能適應(yīng)社會(huì)的開展，做一個(gè)有益于社會(huì)的人.因此在幼兒園向幼兒進(jìn)行德育是非常重要和必要的. 一.根本情況 1.德育工作主題與思路 德育教育是學(xué)前教育的重要組成局部，是有目的.有組織地塑造幼兒心靈的活動(dòng).幼兒期是人格開始形成的根底階段，適時(shí)適度的品德教育將為形成.開展.穩(wěn)固幼兒良好的個(gè)性奠定根底.這一時(shí)期對(duì)幼兒施以良好的教育的潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成

14、正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵.本學(xué)期，我們認(rèn)真研究幼兒心理特點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)幼兒教育理論，在幼兒德育教育上獲得了很在的收獲. 德育工作特色及亮點(diǎn) 優(yōu)化教育活動(dòng)，使幼兒成為德育活動(dòng)的主人.在開展幼兒園德育活動(dòng)時(shí)，要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為德育工作的重要載體.德育活動(dòng)要與各科活動(dòng)有機(jī)整合，開展綜合性活動(dòng)，要走到幼兒生活中去，重感悟.體驗(yàn)，并充分釋放兒童的生命潛能，激活創(chuàng)造精神，使幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人與處世.我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識(shí)，而在于幼兒的實(shí)踐和親身體驗(yàn).我們采用日常滲透.游戲.情境表演.幼兒主體參與的方式進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒成為德育活動(dòng)的主人.如在幼兒游戲中滲透德育內(nèi)容：如幫助保育阿姨擦

15、桌子，幫助好朋友整理衣褲，組織幼兒參加玩具大家玩等活動(dòng)，從中幼兒感受到了分享的快樂.每天的游戲活動(dòng)都能讓幼兒體會(huì)到了助人.關(guān)心他人的樂趣.在活動(dòng)中幼兒成為活動(dòng)的主人，幼兒園德育活動(dòng)不枯燥乏味，幼兒產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)，這有助于幼兒將外在的道德觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則. 主要成績與榮譽(yù) 與社區(qū)攜手，結(jié)合在感恩節(jié)和國際志愿者日，我園教師帶著舞蹈水鄉(xiāng)韻，來到了滸關(guān)開發(fā)區(qū)老年公寓，為那的老人們送去了愛心和冬日的溫暖. 二.20-年度德育工作的開展 1.在一日生活中潛移默化地對(duì)幼兒進(jìn)行德育 幼兒園的日常活動(dòng)內(nèi)容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環(huán)境，要經(jīng)常變化的環(huán)境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不

16、健康的教育因素的影響.因此本學(xué)期我們重視在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育. 晨間活動(dòng)：我們先園來的小朋友，整理桌椅.給自然角的植物澆澆水.然后迎接小朋友.讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強(qiáng)文明意識(shí).我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴，熱愛班級(jí)體. 課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心.照顧小一點(diǎn)的孩子，要學(xué)會(huì)謙讓，好玩的玩具大家一起玩. 進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒.不剩飯菜，吃完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口.衣來生手的不良習(xí)慣. 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡. 離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐.不吵

17、鬧，將自己的東西整理好，等父母來接. 與教育教學(xué)主題相結(jié)合，與社區(qū)攜手開展有針對(duì)性的德育活動(dòng) 1本學(xué)期開展愛國主題活動(dòng)，兒歌.歌曲.繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛尊敬國旗.熱愛祖國的情感;還與社區(qū)手拉手開展“聽爺爺講那過去的事，通過活動(dòng)，孩子們知道要好好學(xué)習(xí)，長大了報(bào)效國家.為中華的崛起而讀書.活動(dòng)最后用一首“我驕傲，我是中國人作為結(jié)束，使本次活動(dòng)到達(dá)高潮，孩子用稚嫩的聲音喊著“我驕傲，我是中國人! 2重陽節(jié)，我們圍繞著“愛，從身邊做起為主題，進(jìn)行了尊老.敬老.感恩.回報(bào)一系列活動(dòng).活動(dòng)當(dāng)天，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們的同時(shí)，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒

18、的飯菜長大的，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻(xiàn)給了他們，并送上祝福.這是一個(gè)登高望遠(yuǎn).是一個(gè)屬于敬老愛老的日子，是弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)孩子尊老.敬老.愛老的品質(zhì)，讓孩子擁有一顆感恩的心.3秋天是豐收的季節(jié)，我園開展蔬菜的種植體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們親身體驗(yàn)各種植物種植的樂趣.孩子們在老師的帶著下，帶上鋤頭.鏟子.水桶等工具來到幼兒園內(nèi)的種植園開始秋季播種.老師指導(dǎo)孩子們翻土.挖坑.下種.澆水等勞動(dòng)技能，小朋友忙得不也樂乎.小小種植園一會(huì)就灑滿了各種蔬菜的種子.從種子播種之后，孩子們總會(huì)在老師的帶著下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)各種植物都在發(fā)生不同的變化，在孩

19、子們精心管理下，小小種植園里的植物長出了嫩芽. 4愛的傳遞孩子們在老師們的精心籌劃下，開展了“慶元旦，愛的傳遞活動(dòng).孩子們走出班級(jí)，去幫助弟弟妹妹穿衣服.鞋子，弟弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，并把自己精心制作的禮物送給他們. 做好家長工作，家園共建促教育 對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力，必需保持教育的一致性.因此，家庭.幼兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒德育的教育，促進(jìn)幼兒的健康成長.我們通過幼兒成長檔案.家園聯(lián)系欄.家長會(huì).家長開放日及一系列的親子活動(dòng)來進(jìn)行教育. 現(xiàn)在的孩子自私.任性.霸道的有很多.于是，我們通過幼兒成長檔案.家園聯(lián)系欄要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集

20、體觀念.勞動(dòng)觀念的實(shí)踐時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助.尊老愛幼.熱愛集體.艱苦樸素的好思想，及初步的勞動(dòng)習(xí)慣.家長.教師必需行為正確，做幼兒的典范.家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅(jiān)決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康開展. 三.20-年德育工作要點(diǎn) 我園始終堅(jiān)持“育人為本，德育為先，認(rèn)真貫徹落實(shí)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要.幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，牢固樹立“管理育人.環(huán)境育人.實(shí)踐育人.情感育人的思想，加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)，充分發(fā)揮幼兒園.家庭.社會(huì)三位一體的教育作用，在豐富德育內(nèi)涵.拓寬德育

21、渠道.增強(qiáng)德育實(shí)效.打造德育特色等方面進(jìn)行深入地實(shí)踐和研究，德育工作呈現(xiàn)新風(fēng)貌：學(xué)園管理科學(xué)標(biāo)準(zhǔn).師資隊(duì)伍德才兼?zhèn)?育人環(huán)境文明和諧.德育教育內(nèi)容豐富.幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好.自信活潑全面開展.德育教育特色凸顯，有效推動(dòng)學(xué)園高效.持續(xù).優(yōu)質(zhì)開展. 我們將繼續(xù)在“健康.快樂.和諧.開展的辦園理念的指導(dǎo)下，努力工作，明確德育工作的目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃.加強(qiáng)管理.有效落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作.開拓進(jìn)取.以身作則.身體力行，提高教師隊(duì)伍素質(zhì);扎實(shí)保教工作，做到德育活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，充分利用身邊事.傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動(dòng)將德育內(nèi)容有機(jī)滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，開展道德教育與實(shí)踐活動(dòng)，突出特德育工作模式和活動(dòng)的特色;與家長

22、.社區(qū).共建攜手開展有針對(duì)性的德育活動(dòng)，本著育人環(huán)境文明和諧，表達(dá)兒化.美化.凈化，凸顯園本特色，提高教育教學(xué)質(zhì)量，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成良好自信活潑全面開展. 幼兒園德育工作情況總結(jié)5 英國教育家洛克說：“事實(shí)上，一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣.這句話足以表達(dá)出德育工作在幼兒時(shí)期的重要地位.幼兒時(shí)期具有極強(qiáng)的可塑性，抓好幼兒時(shí)期的思想教育是必要的，可以為幼兒的成長打下堅(jiān)實(shí)的根底.幼兒是我國的花朵，是我國未來的希望，從小對(duì)幼兒進(jìn)行道德啟蒙教育，有利于幼兒在成長的過程中明白事理.明辨善惡.使其喜歡參加各種有益的活動(dòng)，樂意與人交往，禮貌大方，對(duì)人友好，知道對(duì)錯(cuò)，能按根本

23、的社會(huì)行為規(guī)則運(yùn)動(dòng)，愛父母，愛老師，愛同伴，愛祖國，從而促進(jìn)幼兒的全面開展，為“中華之崛起而奮斗.作為一名幼兒教師，必須重視德育教育. 一.新時(shí)期德育開展的新主題 新課程改革不僅強(qiáng)調(diào)了幼兒德育的重要性，還擴(kuò)充了德育的主題，包括生命教育.生活教育.生存教育.平安教育等.為了貫徹新時(shí)期的新主題，我們必須要改革幼兒德育的內(nèi)容，克服脫離社會(huì)實(shí)際.背離幼兒身心開展特點(diǎn)的情況，重視幼兒德育知識(shí)與道德行為之間的一致.我們選擇教育方法時(shí)要注意理想性和現(xiàn)實(shí)性的統(tǒng)一，使之既能引起幼兒對(duì)美好理想世界的追求，又能讓幼兒學(xué)會(huì)處理現(xiàn)實(shí)生活中的種種道德問題，要根幼兒思想品德和行為開展特點(diǎn)，做到在不同年齡段有不同的側(cè)重點(diǎn).

24、二.關(guān)于幼教德育教育的方法 1.要有新穎的滲透教育的方法 作為一名幼教工作者，我們就該樹立這樣的觀念：幼兒園的一日活動(dòng)以及各個(gè)環(huán)節(jié)都需滲透著德育的因素.幼兒園中時(shí)時(shí)有德育.處處有德育.教師在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，應(yīng)充分利用空間.活動(dòng)材料等引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒的探索欲望.教師可以利用教室或走廊的空白墻，布置“祖國山河.“保護(hù)環(huán)境等主題環(huán)境墻.通過圖片的收集與展覽，不僅使幼兒培養(yǎng)了動(dòng)手交流能力，同時(shí)還激發(fā)了幼兒愛祖國.愛集體的真實(shí)情感，使他們在潛移默化中受到情感的啟蒙教育;在幼兒園舉行升旗儀式后，幼兒對(duì)國旗產(chǎn)生了濃厚的興趣.教師就可以跟他們講有關(guān)愛國旗方面的知識(shí)，并讓幼兒去觀察紅旗的顏色，以及星星

25、的數(shù)目方向和設(shè)計(jì)意義. 2.要有良好的道德情感 陶行之曾說：“德高為范，學(xué)高為師.教師的道德情感與幼兒的道德情感有著密切的關(guān)系，教師的接人待物.說話方式.行為舉止.穿著打扮都在有意無意的對(duì)幼兒產(chǎn)生深刻的影響.幼兒教師只有自身具有良好的素質(zhì)，才能創(chuàng)造良好的環(huán)境，并對(duì)幼兒施加良好的教育影響. 3.要重視用藝術(shù)美來陶冶熏陶 36歲的幼兒，其道德意識(shí)正處于一種他律階段，他們時(shí)時(shí)刻刻都是模仿行為，而且幼兒的思維具體形象簡單，對(duì)抽象的道理會(huì)不容易理解，所以我們在教育中可利用幼兒喜歡的故事.歌曲中的藝術(shù)形象來教育孩子.如給孩子們聽歌曲尊老愛幼歌，教育幼兒要尊老愛幼;領(lǐng)孩子們做體育游戲送衣服，教育孩子關(guān)心他人，分享幫助別人后的快樂;給孩子們講故事孔融讓梨，讓孩子懂得謙讓和尊重長輩;當(dāng)然也可以利用生活的具體的事實(shí)來教育孩子.例如組織全班幼兒去摘豆角，教育孩子不浪費(fèi)糧食，尊重農(nóng)民的勞動(dòng)成果，帶著學(xué)生清掃衛(wèi)生，教育孩子講究衛(wèi)生，保護(hù)衛(wèi)生.總之，教師應(yīng)充分利用生動(dòng)活潑的形式，讓幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中受到良好的品德教育. 4.家長和幼兒園要同步做好德育工作 現(xiàn)今的家長為幼兒提供了豐富的物質(zhì)條件，給孩子創(chuàng)造了良好的教育環(huán)境，但卻往往無視了對(duì)幼兒的品德教育局部.他們對(duì)幼兒的行為過度的遷就和放任，致使孩子們并沒有擁有